组卷网 > 知识点选题 >
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 28 道试题
1 . 下列对课文的分析不正确的是(     
A.《国殇》语言上运用“兮”字构成诗歌的节奏,具有强烈的咏叹抒情色彩。
B.《烛之武退秦师》是一篇优秀的历史小说,叙事能够处处注意伏笔与照应,故事情节波澜起伏,人物形象栩栩如生,具有很强的艺术感染力。
C.《廉颇蔺相如列传》善于在矛盾中刻画人物性格,作者始终将人物置于尖锐的矛盾冲突之中,矛盾冲突越是尖锐,处境越是艰难,越能显示蔺相如的智与勇。
D.《永遇乐·京口北固亭怀古》下阕引用刘裕的故事,意在回溯历史,要吸取教训,不打无准备之战。
2024-07-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024届江苏省盐城市阜宁中等专业学校2023-2024学年高一下学期第二次联考语文试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
2 . “心较比干多一窍,病若西子胜三分”是《红楼梦》中的诗句,这句诗所描写的人物形象是(     
A.王熙凤B.薛宝钗C.林黛玉D.袭人
2024-07-01更新 | 0次组卷 | 1卷引用:贵州省遵义市习水县中等职业学校2022-2023学年高三上学期第三次综合考试语文试题
3 . 对《青龙偃月刀》一文,下列说法错误的是(     
A.这篇文章的作者是阿诚,他是“寻根文学”的代表人物之一。
B.小说赞美了像何爹一样忠于传统的传统手工艺者。
C.小说的目的是让读者思考传统手工艺者的未来之路。
2024-06-21更新 | 0次组卷 | 1卷引用:广西柳州市中职某校2021-2022学年高二上学期期中考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
4 . 假如孙玉厚去赶集,走在路上他发现了小偷偷走了他的钱,正准备逃之夭夭,他会怎么做?(     
A.去公安局报警,一定要把小偷绳之以法。
B.抓住小偷,在集市上大打出手。
C.大声呼喊,希望引起身边人的帮助。
D.自认倒霉,认为一切都是命中注定。
2024-06-14更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2020年浙江省金华市中职语文会考卷语文试题
语言文字运用-语言表达题 | 较难(0.4) |
5 . 《红楼梦》的语言特点是“用意十分,下笔三分”。小说中王熙凤在贾母面前夸黛玉乃传神之笔。她说话得体、动人,句句讨贾母欢心。如果我们不善于体察语言环境,就无法领悟作者深藏的七分用意,根据下列情境,解读王熙凤语言的深层含义。

①初次见到黛玉,王熙凤先是细细打量了一回,再送黛玉回到贾母身边并笑道:天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,……

②王熙凤夸过黛玉的容貌后,又发出了连环问:妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。

2024-06-13更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江苏省联合职业技术学院2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题
语言文字运用-语言表达题 | 较难(0.4) |
6 . 果戈里说:“外形是理解人物的钥匙。”中国古代写美女的容貌通常都是“柳叶眉,杏核眼,樱桃小口一点点”。《红楼梦》中对王熙凤的肖像描写却另辟蹊径,从头饰、裙饰和服装三方面极力铺陈集珠宝于一身,描写她的华贵、得势,也暗示她的贪婪、俗气,。写容貌,作者用白描手法勾勒了她的“一双丹凤三角眼。两弯柳叶吊梢眉”。“丹凤眼”“吊梢眉”本来是美的,而作者偏偏加上“三角”“吊梢”,就不尽美了,有失温柔敦厚善良的形象。那么请你分析一下“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”这一句表达了王熙凤怎样的性格特征?
2024-06-13更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江苏省联合职业技术学院2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题
7 . 下列几个句子是对人物肖像的描写,对相关人物的依次判断,正确的一项是(     
①削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。
②一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
③面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
④两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。
A.贾迎春       林黛玉       贾宝玉       王熙凤B.贾探春       王熙凤       贾宝玉       林黛玉
C.林黛玉       王熙凤       贾宝玉       贾探春D.贾迎春       贾宝玉       林黛玉       王熙凤
2024-06-04更新 | 2次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练 《 林黛玉进贾府》(基础模块上)
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
8 . 下列几个句子是对五位青年妇女的语言描写,依次判断她们的性格特点,正确的一项是(     
①听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。
②我有句要紧的话,得和他说说。
③听他说,鬼子要在同口安据点……
④哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。
⑤我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
A.心直坦率       性急,侥幸心理       机敏多智       害羞忸怩                 心细成熟
B.机敏多智       心直坦率                 心细成熟       性急,侥幸心理       害羞忸怩
C.心直坦率       机敏多智                 心细成熟       害羞忸怩                 性急,侥幸心理
D.机敏多智       心细成熟                 心直坦率       性急,侥幸心理       害羞忸怩
2024-06-04更新 | 6次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练《 荷花淀》(基础模块上)
9 . 下列对《祝福》一文理解有误的一项是(     
A.“我”对祥林嫂追问死后是否有鬼神一事支吾不清,表明了“我”胆小怕事、不敢承担责任的心理,也反映了当时的小知识分子的软弱性。
B.祥林嫂第一次来鲁镇“两颊还是红的”,说明她有旺盛的生命力,第二次来鲁镇“两颊上已经消失了血色”“眼角还带些泪痕”,说明她青春活力已消失,而且精神受到严重挫伤。
C.鲁四老爷憎恶祥林嫂是寡妇,鲁镇的很多人也鄙弃她寡妇再嫁,但柳妈是个善女人,好心教她去捐门坎,免去死后受苦,作者对柳妈这一形象持肯定和赞扬的态度。
D.小说结尾的景物描写与开头相呼应,渲染了热烈的祝福气氛,反衬了祥林嫂惨死的悲凉,在平静的语调中蕴含了无限的激愤。
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第三单元《祝福》同步讲解与练习
10 . 《祝福》中多次写到祥林嫂的眼睛,下列分析不正确的一项是(     
A.写祥林嫂初到鲁镇做工时是“顺着眼”,侧重表现她安分守己的特点。
B.祥林嫂再到鲁镇时虽然仍是“顺着眼”,但“眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了”,这是她受到重大打击,内心痛苦而难以表达的外在表现。
C.写“我”在河边遇见祥林嫂时,“只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物”,表明她在长期的迫害、打击下精神已经麻木。
D.关于眼睛的多次描写详细地表现了人物的遭遇和内心世界的变化,是一种间接描写的手法。
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第三单元《祝福》同步讲解与练习
共计 平均难度:一般