1 . 下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》是习近平总书记在中国共产党迎来百年华诞的重要历史时刻发表的讲话，回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程，给出了实现第二个百年奋斗目标的行动指南，展望了中华民族伟大复兴的光明前景。 |
| B．《祝福》采用倒叙手法，将悲剧结局放在小说的开头，把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比。 |
| C．《乡土中国》是一部分析中国乡村社会结构和特点的社会学著作。作者费孝通用通俗、简洁的语言对中国基层传统社会的主要特征进行了概述和分析，全面展现了乡土社会的面貌和内在的精神气质。 |
| D．《永遇乐·京口北固亭怀古》的上阕即景抒情，由京口联想到与之相关的历史英雄孙权和刘义隆，表面上是表达对他们的赞扬与敬佩，暗含的则是对主战派的期望及对南宋朝廷苟安者的谴责。 |
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2 . 下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《亡人逸事》的作者孙犁精心选择了亡妻一生中四个重要的横截面，表现了妻子朴实、吃苦耐劳的个性和品质，表达了对亡妻深挚的怀念之情。 |
| B．《林黛玉进贾府》一文中，贾氏姊妹属于虚写，林黛玉的舅舅属于实写。 |
| C．《化装舞会》以一个儿童的视角来观察某个晚上的化装舞会的热闹与奇幻，折射出上流社会的奢靡与颓废。 |
| D．《南州六月荔枝丹》先后从生态特征和生产情况两个方面介绍荔枝的相关知识，提出了大力发展荔枝生产的建议。 |
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3 . 下列各句表述不正确的是（ ）
| A．《拿来主义》主要是针对当时对待外来文化的某些错误态度而写的，此观点同样适用于对待一切文化遗产。 |
| B．《雷雨》通过尖锐的戏剧冲突，曲折的情节，个性化的人物语言来塑造人物形象。 |
| C．《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文。文章移步换景，从各种不同的侧面来观察，使景物的特征毕现。 |
| D．《蝉》采用别具匠心的倒叙式说明顺序，重在突出蝉的“四年黑暗中的苦工”。 |
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4 . 对下面语段的分析，最恰当的是（ ）
她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。直到四叔上香的时候，教她走开，她才走开。这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。
| A．这段心理描写，说明祥林嫂内心受到极大的打击。 |
| B．这段动作描写，说明四婶的大声喝止让祥林嫂受到极大的惊吓。 |
| C．这段动作和神态描写，表现了祥林嫂幻想的破灭和精神的崩溃。 |
| D．这段动作和神态描写，表现了祥林嫂的胆小、谨慎、行动迟缓以及精神上受到的打击。 |
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5 . 《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象属于
| A．拟人体形象 | B．常人体形象 |
| C．超人体形象 | D．非人形象 |
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6 . 方轶群的童话《萝卜回来了》在结构上属于
| A．三段式 | B．循环式 |
| C．层递式 | D．对照式 |
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7 . 下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《青纱帐——甘蔗林》是一首政治抒情诗，作者巧妙地用青纱帐衬托甘蔗林，抒发了建设和保卫祖国的欣慰之情。 |
| B．《飞向太空的航程》是一篇新闻，主体部分没有承接导语部分去叙述神舟五号飞船发射的经过、情景，而是把这一事件放在历史的语境中去看。 |
| C．《长征胜利万岁》在呈现历史事实的同时，恰当地融入议论和抒情，表达长征胜利后红军将士的喜悦之情及对革命美好未来的向往之情。 |
| D．《祝福》通过对祥林嫂这一中国社会最底层最苦难的劳动妇女形象的塑造，抨击了封建礼教“吃人”的本质，指出彻底反封建的必要性和迫切性。 |
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8 . 对有关课文的表述，正确的一项是（ ）
| A．《春末闲谈》是一篇寓意深刻的杂文。作者以闲淡的方式将自然之物人格化，用抽象化的说理，揭露了统治阶级“治术”的险恶实质，表达了人民群众必胜的信心，语言精练、生动、幽默，好用反语。 |
| B．《南州六月荔枝丹》作为一篇科学小品，具有严谨的科学性、优美的文学性。全文从荔枝的形态说到生产，这是由表及里的说明顺序。 |
| C．《林黛玉进贾府》对一个封建大家庭中的众多人物及其生活环境展开了全景式的描写。人物描写与环境描写交叉进行，配合自然，相得益彰。 |
| D．《回忆鲁迅先生》一文语言自然亲切，简洁凝练，如写鲁迅深夜工作的情景时，几乎全是口语和白描，却极富表现力，展现了一个锋芒毕露的战斗者的形象。 |
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9 . 在《红楼梦》“林黛玉进贾府”一节中，对王熙凤的出场描写是“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”。以下对这个描写的理解最贴切的是（ ）
| A．表现了王熙凤率真开朗的性格。 |
| B．说明工熙凤相貌美丽，温柔大方。 |
| C．彰显王熙凤在贾府中无拘无束的地位。 |
| D．表现了王熙凤对林黛玉的同情和喜爱。 |
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10 . 下列对课文的分析有错误 的是（ ）
| A．《冰河英雄》采用创造性报道模式，不囿于客观介绍事实，饱含深情，描写事实翔实。 |
| B．《故都的秋》紧扣“清、静、悲凉”落笔，以情驭景，以景显情，辞藻华丽。 |
| C．《五味》采用先分后总的结构，叙写了全国各地的不同味道，作者饶有兴趣地介绍了全国各地的美食，地域不同、民俗不同，食物的味道也不同，表达了无限的生活热情和雅致的韵味。 |
| D．《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。文章介绍了小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做第一次直接描写，林黛玉的行踪是课文的线索。 |
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