1 . 阅读下面的内容,完成下面小题。
老大的双胞胎儿子考上了大学,光学费就一万多。老大东跑西颠,跑细了腿儿,也没把钱凑够。为这事,老大吃不香,睡不安,愁起满嘴的燎泡。
媳妇说:“该借的都借了。实在不行,你跟老二张个口吧。”老大一听,咧了嘴。老大说:“前年,老二盖鸡场鸭场,跟咱借两千块,可咱连百十块都没借给他。这个时候找他,我咋张得开口?”
“那……咱儿子的大学就不上啦?”
老大点支烟,狠狠地抽几口。烟雾缭绕,罩着老大那张愁苦的脸。
这时,有人敲门。老大开门一看,竟是老二。
老二左手拿一只鸡,右手拎一只鸭,风尘仆仆地站在门口。
让老二进屋后,老大说:“老二,你咋来啦?”
老二放下鸡,放下鸭,抹一把头上的汗说:“听说俩侄子考上了大学,担心哥凑不够学费,就给哥送来三千块……”说着,老二从口袋里掏出厚厚一沓钱,递到老大面前。
老大羞愧难当,一张脸涨成红高粱。老大说:“老二,哥对不起你……前年你盖鸡场鸭场,跟哥借两千块钱,可我……”
老二摆摆手说:“哥的家境我知道,嫂子长年生病,俩侄儿要上学,你打工也挣不了几个钱……再说,你前年不是还借给我五百块吗?”
“五百块?”老大一头雾水。
“对呀。”老二说,“哥,你忘了吗?那五百块,是你托咱娘捎给我的啊……”
老大______
(摘自《小小说选刊》,有删改)
1.根据小说情节,推测结尾老大的反应,最符合情境的一项是( )A.老大拿过钱,说:“噢,我想起来了,是有这回事。” |
B.老大缓缓拿过钱,心里想:“谢谢老二,谢谢娘。” |
C.老大拒绝了钱,说:“老二,那钱是娘给你的。” |
D.老大拒绝了钱,说:“老二,大哥受之有愧啊。” |
A.老大的自私 | B.老二的善良 |
C.兄弟俩的矛盾 | D.母亲的良苦用心 |
想偷一本书
①我想偷一本书已经很久了,
②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天,我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是,它
③有一次,我看见同事拿起了它,我正暗暗为它高兴。却分明看见我的这位漂亮的女同事,只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去,总是低着头忙忙碌碌,那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢?
④慢慢地,我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次,漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈,还带着褶皱,好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。
⑤我只想把它偷回家。
⑥可是,一想到偷,我的心就像要跳出胸腔。从小,爸爸就教育我,别人的东西不能拿,偷大偷小都是贼。因此,我一天天地看着它,看着办公室来来往往的同事,一直不敢给自己创造一个机会。
⑦可机会还是来了。
⑧那天,我打了一段文字,抬起头,蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我
⑨我,终于把书偷到了手,虽说窃书不算偷。我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过,有一天,文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。
⑩回家后,我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面,又拿出大风机吹那个固执的圆圈。最后,我把书的封底朝上,放在桌上,再压上了一条厚重的红木小方凳。
⑪次日,我把书拿出来,它又变成了端正的模样。我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。
⑫我洗净双手,拿出偷来的书一页一页地翻起来,看着它们,我仿佛走进了老时光,我看到了自己在春天种菜,在夕阳下
⑬是的,这是我写的书,每一个字,都像芬芳的花。让我驻足,流连。
⑭出版社只给了我50本样书。我舍不得卖,只想把书送给爱书的人,当初。漂亮女同事听说我出书了,就第一时间向我祝贺并要书。没想到,她要的只是一份客套。
⑮是的,只是一份客套,漂亮女同事直把书放在桌上,从来不曾翻上一篇。如今,她和我的其他同事们一样,一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦,根本没有注意到桌上少了什么,那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书,好像从来都不曾出现过。
⑯我的心里蓦地跳出了一条鱼,在夏日的岸上左冲右突地扑棱,这份不安的心绪让我彻夜难眠,这个忙碌的时代。真的没人会停下脚好好地看书了吗?当初,我壮着胆子把书偷回来,只是想给书找一个懂它的人啊。
⑰某天,我终于点开一位微友同道:“你说大家喜欢读什么书啊?”“什么?书?”微友抛出两个问号,续道。“谁还看书啊?”
⑱我仿佛听见了地在手机前的关声。
1.下列加点字的读音,正确的一项是( )A.寂 | B.按 |
C.飘 | D. |
A.褶皱:皱纹 | B.闲游:安闲自在地步行 |
C.按捺:向下压,多比喻控制(情绪) | D.蓦然:突然,一下子 |
A.开门见山,引出下文。 | B.设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。 |
C.开篇点题,交代小说的主要情节。 | D.承上启下的过渡作用。 |
A.因为女同事不想看这本书,而“我”想看。 |
B.因为这是“我”写的书,“我”舍不得卖,只想把书送给爱书的人。 |
C.因为女同事向“我”祝贺并要书,“我”把书送给她,但她却不爱书。 |
D.因为“我”心疼自己的书,所以就把书偷回来了。 |
A.高兴刺激 | B.害怕紧张 |
C.期待兴奋 | D.欢喜激动 |
A.怕女同事发现我偷了书,所以感到不安、 |
B.我发现女同事当初想我要书只是出于“客套”,而不是喜欢我的书,这让我感到不安。 |
C.我发现现在很多人都沉溺于手机,他们不爱看书,也不爱惜书,这让我感到不安。 |
D.漂亮女同事根本没有注意到桌上的书不见了,这让我感到不安。 |
A.①/②③④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯/⑰⑱ |
B.①②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱ |
C.①/②③④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱ |
D.①②③④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩⑪⑫⑬⑭⑮/⑯⑰⑱ |
A.“偷”那本书是小说的主要情节,也是全文的线索。 |
B.小说讲述了本文作者“我”“偷”一本书的故事。 |
C.这篇小说主要通过心理、动作、语言等描写来塑造“我”这个人物形象。 |
D.这篇文章主要运用了记叙、描写、议论、抒情等表达方式。 |
3 . 阅读下面文字,完成下列小题。
此后大约十几天,大家正已渐渐忘却了先前的事,卫老婆子忽而带了一个三十多岁的女人进来了,说那是祥林嫂的婆婆。那女人虽是山里人模样,然而应酬很从容,说话也能干,寒暄之后,就赔罪,说她特来叫她的儿媳回家去,因为开春事务忙,而家中只有老的和小的,人手不够了。
“既是她的婆婆要她回去,那有什么话可说呢。”四叔说。于是算清了工钱,一共一千七百五十文,她全存在主人家,一文也还没有用,便都交给她的婆婆。那女人又取了衣服,道过谢,出去了。其时已经是正午。
“阿呀,米呢?祥林嫂不是去淘米的么?……”好一会,四婶这才惊叫起来。她大约有些饿,记得午饭了。
于是大家分头寻淘箩。她先到厨下,次到堂前,后到卧房,全不见淘箩的影子。四叔踱出门外,也不见,直到河边,才见平平正正的放在岸上,旁边还有一株菜。
看见的人报告说,河里面上午就泊了一只白篷船,篷是全盖起来的,不知道什么人在里面,但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来淘米,刚刚要跪下去,那船里便突然跳出两个男人来,像是山里人,一个抱住她,一个帮着,拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声,此后便再没有什么声息,大约给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来,一个不认识,一个就是卫婆子。窥探舱里,不很分明,她像是捆了躺在船板上。
“可恶!然而……”四叔说。
这一天是四婶自己煮午饭;他们的儿子阿牛烧火。
午饭之后,卫老婆子又来了。
“你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得
“阿呀阿呀,我真上当。我这回,就是为此特地来说说清楚的。她来求我荐地方,我那里料得到是瞒着她的婆婆的呢。对不起,四老爷,四太太。总是我老发昏不小心,对不起主顾。幸而府上是向来宽洪大量,不肯和小人计较的。这回我一定荐一个好的来折罪……。”
于是祥林嫂事件便告终结,不久也就忘却了。
只有四婶,因为后来雇用的女工,大抵非懒即馋,或者馋而且懒,左右不如意,所以也还提起祥林嫂。每当这些时候,她往往自言自语的说:“她现在不知道怎么样了?”意思是希望她再来。但到第二年的新正,她也就绝了望。
新正将尽,卫老婆子来拜年了,已经喝得醉醺醺的,自说因为回了一趟卫家山的娘家,住下几天,所以来得迟了。她们问答之间,自然就谈到祥林嫂。
“她么?”卫老婆子高兴的说,“现在是交了好运了。她婆婆来抓她回去的时候,是早已许给了贺家墺的贺老六的,所以回家之后不几天,也就装在花轿里抬去了。”
“阿呀,这样的婆婆!……”四婶惊奇的说。
“阿呀,我的太太!你真是大户人家的太太的话。我们山里人,小户人家,这算得什么?她有小叔子,也得取老婆。不嫁了她,那有这一注钱来做聘礼?她的婆婆倒是精明强干的女人呵,很有打算,所以就将她嫁到里山去。倘许给本村人,财礼就不多;唯独肯嫁进深山野婆里去的女人少,所以她就到手了八十千。现在第二个儿子的媳妇也娶进了,财礼只花了五十,除去办喜事的费用,还剩十多千。吓,你看,这多么好打算?……”
“祥林嫂竟肯依?……”“这有什么依不依。——闹是谁也总要闹一闹的;只要用绳子一捆,塞在花轿里,抬到男家,捺上花冠,拜堂,关上房门,就完事了。可是祥林嫂真
“后来怎么样呢?”四婶还问。
从此之后,四婶也就不再提起祥林嫂。
1.选文出自《2.给加点字注音。
应
3.解释文中加点词语的含义。
(1)沸反盈天: (2)出格:
4.结合语境,分析“可恶!然而……”这句话的言外之意。
5.阅读文中划线部分,分析这样激烈的行为表达了祥林嫂什么样的心理。
6.联系上下文分析造成祥林嫂悲剧命运的根源。
4 . 阅读《哦,香雪》节选语段,完成下列小题。
①现在,香雪一个人站在西山口,目送列车远去。列车终于在她的视野里彻底消失了,眼前一片空旷,一阵寒风扑来,
②一轮满月升起来了,照亮了寂静的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的败草、粗糙的树干,还有一丛丛荆棘、怪石,还有漫山遍野那树的队伍,还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
③她这才想到把它举起来仔细端详。她想,为什么坐了一路火车,竟没有拿出来好好看看?现在,在皎洁的月光下,她才看清了它是淡绿色的,盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开,又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖,“哒”的一声,它便合得严严实实。她又打开盒盖,觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去,又合上了盖子。只有这时,她才觉得这铅笔盒真属于她了,真的。她又想到了明天,明天上学时,她多么盼望她们会再三
④她站了起来,忽然感到心里很满,风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净,群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛,她第一次听清它们在夜晚、在风的
A.“吸吮”写出了香雪生理和心理上寒冷的感受,与下句中的“缩”字呼应。 |
B.“盘问”写出香雪虽然希望同学们再三询问铅笔盒,但仍然有些紧张不安。 |
C.“怂恿”运用比拟修辞手法,贬词褒用,突出香雪对风的感受产生了变化。 |
D.“央求”写出台儿沟的姑娘在面对山外世界时既不自信又无限向往的心理。 |
(2)分析第①段画线语句的作用。
(3)“大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!”这儿连用了三个感叹号,作用是什么?
5 . 阅读下面文字,完成下列小题。
我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
(选自鲁迅《祝福》)
1.下列关于课文写作特色的说法,A.小说一开始就将祥林嫂的悲惨结局呈现在读者面前,用悬念激发阅读兴趣。 |
B.小说从第一人称“我”的角度来叙述祥林嫂的故事,说明是作者的亲身经历。 |
C.小说反映了辛亥革命后的社会矛盾,深刻揭露了封建礼教吃人的本质。 |
D.小说运用了肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物形象的方法。 |
A.小说开头描写鲁镇各家准备祝福的情景,预示祥林嫂悲剧的社会性。 |
B.小说中间描写祥林嫂死后鲁镇年底雪天的景象,渲染悲凉沉寂的气氛。 |
C.小说结尾写“我”对祝福景象的感受,渲染热闹气氛,反衬祥林嫂惨死的悲凉。 |
D.小说结尾写“我”对祝福景象的感受,渲染热闹气氛,表达对美好生活的祝福。 |
A.以“祝福”为题,揭示了故事发生的特殊环境。 |
B.将有钱人的“福”和穷人的“苦”相对照,并显示了两者的内在联系。 |
C.是贯穿全文的线索,使文章结构严谨。 |
D.表达了作者祈愿祖先保佑、祈求来年幸福的愿望。 |
6 . 阅读下面的文字,完成下面小题
由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将近湘西边境,到了一个地方名为“茶峒”的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女孩子,一只黄狗。
小溪流下去,绕
2.给下列词语中的加点字注音。
茶
3.解释文中加点词语的含义。
(1)山岨:
(2)涨落:
4.从下列词语中选出恰当的字填入文中横线处。
跃 跳 塞 收 送 拉 拿 掷 拾
5.请用简洁的文字概括选文内容。
6.小说开头(第一自然段)很有特色,请简要赏析。
东方已经晨光熹微。
又一个兵头上( )出了白烟。
这支小部队实在已经是强弩之末了。他们看起来和许三多他们一样:一样脏,一样累,一样饿,一样狼狈也一样地( )。地图上终于标出了最后一个火力点,这时候他们已经( )剩下3个人。一个人跳起来进行火力掩护,两个人撤离。轰鸣的枪声终于哑了,那个掩护的兵也被射中了。那两个兵最后看了一眼,开始了他们精疲力竭的( )。
1.在选文括号内词语填写A.冒 和谐 还 奔跑 | B.冒 默契 只 奔跑 |
C.升 默契 还 追赶 | D.升 和谐 只 追赶 |
A.竭:尽。精神已经用尽了。 |
B.精神和力量都用完了。 |
C.精力已经用尽了,形容非常疲劳。 |
D.竭:尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。 |
A.“A大队”特种兵选拔。 |
B.开始了“A大队”特种兵选拔的比赛。 |
C.开始了“A大队”特种兵选拔的新一轮比赛。 |
D.许三多三人开始加入了“A大队”特种兵选拔的比赛。 |
他们看起来和许三多他们一样,一样脏,一样累,一样饿,一样狼狈也一样的( )。
8 . 阅读文段,完成下面小题。
①鲁镇永远是过新年,腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工,还是忙不过来,另叫柳妈做帮手,杀鸡,宰鹅;然而柳妈是善女人,吃素,不杀生的,只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外,没有别的事,却闲着了,坐着只看柳妈洗器皿。
②“唉唉,我真傻。”祥林嫂看了天空,叹息着,独语似的说。
③“祥林嫂,你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸,说,“我问你:你额角上的伤疤,不就是那时撞坏的么?”
④“唔唔。”她含胡的回答。
⑤“我问你:你那时怎么后来竟依了呢?”
⑥“我么?……”
⑦“你呀。我想:这总是你自己愿意了,不然……,”
⑧“阿阿,你不知道他力气多么大呀。”
③“我不信。我不信你这么大的力气,真会拗他不过。你后来一定是自己肯了,倒推说他力气大。”
⑩“阿阿,你⋯⋯你倒自己试试看。”她笑了。
⑪柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃:干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角,又钉住她的眼。祥林嫂似乎很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花。
⑫“祥林嫂,你实在不合算。”柳妈诡秘的说,“再一强,或者索性撞一个死,就好了。现在呢,你和你的第二个男人过活不到两年,倒落了一件大罪名。你想,你将来到阴司去,那两个死鬼的男人还要争,你给了谁好呢?阎罗大王只好把你锯开来,分给他们。我想, 这真是……”
⑬她脸上就显出恐怖的神色来,这是在山村里所未曾知道的。
⑭“我想,你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛,当作你的替身,给千人踏,万人跨,赎了这一世的罪名,免得死了去受苦。”
⑮她当时并不回答什么话,但大约非常苦闷了,第二天早上起来的时候,两眼上便都围着大黑圈。早饭之后,她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。庙祝起初执意不允许,直到她急得流泪,才勉强答应了。价目是大钱十二千。
⑯她久已不和人们交口,因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的;但自从和柳妈谈了天,似乎又即传扬开去,许多人都发生了新趣味,又来逗她说话了。至于题目,那自然是换了一个新样,专在她额上的伤疤。
⑰“祥林嫂,我问你:你那时怎么竟肯了?”一个说。
⑱“唉,可惜,白撞了这一下。”一个看着她的疤,应和道。
⑲她大约从他们的笑容和声调上,也知道是在嘲笑她,所以总是瞪着眼睛,不说一句话,后来连头也不回了。她整日紧闭了嘴唇,头上带着大家以为耻辱的记号的那伤痕,默默的跑街,扫地,洗菜,淘米。快够一年,她才从四婶手里支取了历来积存的工钱,换算了十二元鹰洋,请假到镇的西头去。但不到一顿饭时候,她便回来,神气很舒畅,眼光也分外有神,高兴似的对四婶说,自己已经在土地庙捐了门槛了。
(选自鲁迅《祝福》)
1.对选文相关内容的分析与鉴赏,不正确的两项是( )A.祥林嫂又要重复她讲了多次的阿毛的往事,她这种反复的、近乎机械地讲述,是想得到人们的同情和安慰。 |
B.祥林嫂听信了柳妈的话,非去庙里捐门槛,说明她也认为自己是一个罪人。 |
C.文中画横线句子运用外貌描写,写出了祥林嫂在封建礼教重压下的悲惨遭遇。 |
D.面对众人的嘲笑,祥林嫂不说一句话,后来连头也不回了,这表现了她胆小怕事、性格懦弱的特点。 |
E.故事特意安排在“祝福”这个特定的环境中,把“凶人的愚顽的欢呼”和“悲惨的弱者的不幸”鲜明地摆到读者的面前,形成强烈的对比。 |
3.小嘉想将上述文本拍成短视频,但有些问题还困扰着他,请你帮忙完成以下两个任务。
(1)任务一:把握人物形象。
扮演柳妈的小兴同学有困惑:一方面觉得柳妈是同情并帮助祥林嫂的人,另一方面又觉得她是鲁四老爷的帮凶。请你结合文本,就柳妈的人物形象跟小兴谈谈你的看法。
(2)任务二:撰写故事脚本。
在拍第⑮段时,小嘉又碰到问题,请你帮助他解释下列问题,完成表格。
设计一个什么样的特写镜头? | ① |
祥林嫂央求捐门槛时会怎么说? | ② |
这时我看到那个司机也跳到拖拉机上去了,他在车斗里坐下来后还在朝我哈哈大笑。我看到他手里抱着的是我那个红色的背包。他把我的背包抢走了。背包里有我的衣服和我的钱,还有食品和书。可他把我的背包抢走了。
我看着拖拉机爬上了坡,然后就消失了,但仍能听到它的声音,可不一会连声音都没有了。四周一下子寂静下来,天也开始黑下来。我仍在地上坐着,我这时又饥又冷,可我现在什么都没有了。
我在那里坐了很久,然后才慢慢爬起来。我爬起来时很艰难,因为每动一下全身就剧烈地疼痛,但我还是爬了起来。我一拐一拐地走到汽车旁边。那汽车模样真是惨极了,它遍体鳞伤地趴在那里,我知道自己也是遍体鳞伤了。
天色完全黑了,四周什么都没有,只有遍体鳞伤的汽车和遍体鳞伤的我。我无限悲伤地看着汽车,汽车也无限悲伤地看着我。我伸出手去抚摸了它。它浑身冰凉。那时候开始起风了,风很大,山上树叶摇动时的声音像是海涛的声音,这声音使我恐惧,使我也像汽车一样浑身冰凉。
我打开车门钻了进去,座椅没被他们撬去,这让我心里稍稍有了安慰。我就在驾驶室里躺了下来。我闻到了一股漏出来的汽油味,那气味像是我身内流出的血液的气味。外面风越来越大,但我躺在座椅上开始感到暖和一点了。我感到这汽车虽然遍体鳞伤,可它心窝还是健全的,还是暖和的。我知道自己的心窝也是暖和的。我一直在寻找旅店,没想到旅店你竟在这里。
1.“我感到这汽车虽然遍体鳞伤,可它心窝还是健全的,还是暖和的。我知道自己的心窝也是暖和的。”如何理解这句话。2.选文最后“我一直在寻找旅店,没想到旅店你竟在这里”,“旅店”在小说中如何理解?
3.小说中的一些场景描写看起来似乎有些不合情理,说说作者为什么要这么设计。
4.此时的“我”,和初出家门的“我”不同了,这就叫做“成长”,那么在“我”的成长中哪些东西是重要的,可以带给我们什么启发?
10 . 阅读下面文段,完成下面小题。
冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独自在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要生存,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道:然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。
1.给下列加点字注音并解释。形
尘
2.请用四个“所字短语”概括这段文字的内容。
3.文中“想”的内容包括哪些话?表达了作者怎样的思想感情?
4.前三句的环境描写,在文中起哪些作用?
5.“然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。”这句话的意思是什么?使用什么修辞?表达了作者怎样的感情?
6.本文段出自