河南省洛阳市新安县职业高级中学2023-2024学年高二下学期期末语文试题
河南
高二
期末
2024-07-17
4次
整体难度：
容易
考查范围：
语言文字基础、文学文化常识、默写名篇名句、古诗文阅读、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
| A．踟 |
| B．奖 |
| C．蹂 |
| D． |
【知识点】 字音
| A．蹒跚 拗口 不落裹白 | B．粗糙 桎枯 博览群书 |
| C．熔化 情操 深谋远虑 | D．惨淡 无恙 摧山拆地 |
【知识点】 字形
| A．老舍——《想北平》——散文 |
| B．索科洛夫——《老人与海》--小说 |
| C．丰子恺-—《中国画与西洋画》——说明文 |
| D．屈原——《国殇》——楚辞 |
【知识点】 文学常识
| A．今天承蒙您大驾光临，使寒舍 |
| B．陶渊明在隐居后过着 |
| C．这种解题方法让他 |
| D．新冠疫情期间，让往日热闹的中心城市瞬间变成了 |
【知识点】 词语
| A．仰观宇宙之大，府察品类之盛。 |
| B．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄做。 |
| C．曝霜露，斩荆棘，才有尺寸之地。 |
| D．万里悲秋常作客，百年多病独登台。 |
| A．苏轼是北宋杰出的文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，其词开豪放一派。 |
| B．《春之声》是运用“意识流”手法写成的小说，不重人物性格的塑造，不重故事情节的构思，不按正常时空顺序叙述，而是采用“放射性”结构。 |
| C．鲁迅，原名周树人，字豫才，是我国杂文的奠基人，中国现代文学的开山之祖，《祝福》一文出自他的小说集《呐喊》。 |
| D．古人之所谓“浮图”和“庐冢”即为和尚和寺院。 |
| A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 |
| B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。 |
| C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。 |
| D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。 |
| A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人） |
| B．只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。（比喻） |
| C．白发三千丈，缘愁似个长。（夸张） |
| D．柳妈打褶的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。（比喻） |
| A．比好游者尚不能 | B． |
| C．思厥先 | D．赂秦而力亏， |
【知识点】 古今异义
| A．不者，若属皆且为所虏 |
| B．小学而大遗，吾未见其明也 |
| C．操吴戈兮被犀甲 |
| D．颁白者不负戴于道路也。 |
【知识点】 通假字
二、文言文阅读 添加题型下试题
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣；以事秦之心，礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者，无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
11．解释下列句子中的加点的字。①
②李牧连
③赵
④为国者，无使为积威之所
12．以上文段的作者是
13．翻译句子。
①洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
②向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
③以赂秦之地，封天下之谋臣；以事秦之心，礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
【知识点】 论说文
三、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面文段，完成下面小题。
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独自在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要生存，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道：然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
14．给下列加点字注音并解释。形
尘
15．请用四个“所字短语”概括这段文字的内容。
16．文中“想”的内容包括哪些话？表达了作者怎样的思想感情？
17．前三句的环境描写，在文中起哪些作用？
18．“然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。”这句话的意思是什么？使用什么修辞？表达了作者怎样的感情？
19．本文段出自
【知识点】 中国现当代小说
四、作文 添加题型下试题
我们这个时代的许多人，将思考交给了电脑，把沟通交给了手机，将行走交给了汽车，把健康交给了保健品，把美貌交给了整容医院……现代生活在给人们带来便捷的同时，无形中也让人们遗失了原本应该拥有、不可或缺的甚至必须坚守的东西。
上述现象引发了你怎样的思考？请反思生活，反省自我，结合自己的体验与感悟，以“坚守”为话题，写一篇不少于600字文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；诗歌除外，文体不限；不要套作，不得抄袭。
试卷分析
导出试卷题型（共 13题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、语言文字运用 | |||
| 1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
| 2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
| 3 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
| 4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
| 5 | 0.94 | 字形 默写名篇名句 | 选择题 |
| 6 | 0.94 | 文学常识 文化常识 | 选择题 |
| 7 | 0.65 | 搭配不当 成分残缺或赘余 表意不明 | 选择题 |
| 8 | 0.65 | 比喻 比拟 夸张 | 选择题 |
| 9 | 0.65 | 古今异义 | 选择题 |
| 10 | 0.65 | 通假字 | 选择题 |
| 二、文言文阅读 | |||
| 11-13 | 0.65 | 论说文 | |
| 三、现代文阅读 | |||
| 14-19 | 0.4 | 中国现当代小说 | 文学类文本阅读 |
| 四、作文 | |||
| 20 | 0.4 | 记叙文 议论文 哲理与生活 青年成长 | |
