1 . 下列关于文本的表述，错误的一项是 （ ）
| A．《乡土中国》是学术著作，强调逻辑性、科学性、系统性，由14篇相对独立的文章组成，综合分析了中国乡村社会的结构和特点。 |
| B．《景泰蓝的制作》一文中介绍了景泰蓝制作的六道工艺程序，其中详写了掐丝、点蓝、镀金等工序。 |
| C．《长征胜利万岁》回顾历史，记录了红军胜利到达陕北这一重大革命历史事件，赞颂了中国共产党人英勇、坚强、乐观、坚定的精神品质。 |
| D．《祝福》这篇小说最后一段环境描写写出了热烈的“祝福”气氛，反衬出祥林嫂惨死的悲凉。 |
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2 . 下列关于课文内容说法不正确 的一项是（ ）
| A．平潭海峡公铁大桥：世界最长的跨海峡公铁两用大桥 |
| B．新疆和若铁路：世界首条环沙漠铁路线 |
| C．白鹤滩水电站：世界规模最大、技术难度最高的完建水电工程 |
| D．“中国天眼”：全世界最大的单口径望远镜 |
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3 . 下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》采用正副标题的形式，正标题突出了袁隆平的成就和贡献，表达了作者的赞美之情；副标题明确了文章的主人公。 |
| B．《苏东坡传》说的是苏东坡被贬黄州时的生活，可苏东坡并没有被种种的坎坷所击倒，反而以一种怡然自乐的心境去体验生活的美好。张恨水先生一方面是在歌颂苏东坡这种高尚的灵魂，另一方面也是给自己明志，表达出自己愿意像苏东坡一样乐观、旷达，让精神世界得到真正的升华。 |
| C．《仁爱一生》是一篇人物传记。记叙了特里萨修女在印度加尔各答帮助贫民窟的穷人的事迹，讲述了特里萨修女的善行。通过对她高尚的行为和无私奉献的精神的描写，向世界传达了特里萨修女的博爱。 |
| D．《托尔斯泰传（节选）》中，作者深入托尔斯泰的心灵深处，把握住了托尔斯泰灵魂的每一次悸动，详实地披露人物内心激烈紧张的冲突和斗争。 |
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4 . 下列对有关课文的表述，不正确 的一项是（ ）
| A．《面朝大海，春暖花开》一诗流传广泛，被称为年轻人新的“青春之歌”。 |
| B．《多年父子成兄弟》通过日常生活的一些小事，刻画了一个可爱而又可敬的父亲形象。 |
| C．《仁爱一生》（节选）叙述了特里萨修女初到加尔各答贫民窟开展服务工作的情况。 |
| D．《落日》通过现场报道表现出中国人民战胜强敌的民族自豪感，揭示了中国抗日战争胜利的伟大意义。 |
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5 . 下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《物种起源》是一部具有划时代意义的科学巨著，该著作批判了物种神创论的错误，阐明了物种进化论的思想。 |
| B．《南州六月荔枝丹》是一篇科学小品文，课文引古诗为题，按照生态、生产的由次到主的逻辑顺序介绍荔枝知识。 |
| C．《南州六月荔枝丹》是文艺性的说明文，既有科学性，又有文艺性。 |
| D．《“可燃冰”将解千年能源忧？》介绍了“可燃冰”的定义、分布、形成的条件以及开采的利弊。 |
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6 . 下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《景泰蓝的制作》介绍的是传统手工艺品，以工艺制作的过程为序，运用多种说明方法，语言准确朴素。 |
| B．《伯格曼法则在北极》按照逻辑顺序，以科学考察发现为依据来验证并深入探讨科学观点，语言平实严谨又生动幽默。 |
| C．《现代自然科学中的基础学科》是先从局部到整体，再从整体到局部，介绍现代自然科学的特点及其体系构成。 |
| D．《现代自然科学中的基础学科》简要地介绍了现代自然科学体系的构成，重点介绍了化学、天文学、地学、生物学的发展和它们跟物理、数学的关系。 |
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7 . 下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《语言的演变》从语音、语法、语汇三个方面运用多种论证方法进行论证，如朱熹听孔子谈话就是典型举例论证。 |
| B．《语言的功能》运用口语化的表达，通过主观感受、切身体会来阐释观点，体现了一个学者独立思考的精神和严谨的学术态度。 |
| C．《“运用之妙，存乎一心”》主旨是分析平常的“一”字在中国古代诗歌中表现出的种种意境。文章以典型、生动鲜明的诗词意象阐释作者的理性思考。 |
| D．《语言的功能》重点阐述了语言的生发促进功能以及语言的浪漫功能，阐释它在推进思想、推进感情、推进文化、创造文化等方面的作用。 |
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8 . 下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《传统文化与文化传统》从文化学的角度探讨了传统是什么，它包含哪些内容，我们如何正确对待传统等方面的问题。 |
| B．《咬文嚼字》一文结构简洁明了，思路新颖别致；事例充分典型，说理精辟透彻、 |
| C．《传统文化与文化传统》的作者认为，文化传统具有时代性和民族性的特点。 |
| D．《对“美好社会”的思考》的作者认为“美好社会”基本上离不开安全和繁荣这两项基本愿望。 |
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9 . 下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《别了，“不列颠尼亚”》按照时间顺序，通过对四个特定场景的描述，真实地再现了英国撤离香港，香港回归祖国怀抱这一历史时刻。 |
| B．《冰河英雄》现场内容和事后采访内容交替表现，时间顺序和逻辑顺序相互交错，新闻性和文学手法巧妙结合。 |
| C．《别了，“不列颠尼亚”》的标题，表面上是写永别，实际表达回归和雪耻，独具匠心。 |
| D．《落日》记录了一个极有历史意义、值得“永志不忘”的瞬间——1945年8月15日上午，在美舰“密苏里”号上，中国和其他反法西斯同盟接受日本的投降。 |
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10 . 下列对课文的分析不正确的一项是（ ）
| A．《冰河英雄》作为一篇人物通讯，将文学作品的写作方式成功运用到了通讯写作中，将发生在不同时空的事件，按照一定的逻辑关系穿插叙述，具有可读性。 |
| B．《金黄的稻束》全诗围绕“金黄的稻束”这一意象展开，通过稻田、路上、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主体——对劳动中生命力消逝的沉思和母性的歌颂。 |
| C．《苏东坡传（节选）》作为人物传记，大量引用了传主本人的诗句，增强了文字的说服力和文学韵味，使得人物形象真实可靠、具体生动。 |
| D．《语言的功能》这篇学术报告，采用了总分总的结构，大量地通过主观感受、切身体会来阐释作者对语言的功能的见解。 |
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