1 . 金秋十月，学校举行了以“喜迎二十大，传承中华美”为主题的读书月活动，请你参与并完成下列任务。

(1)任务一：领悟学习方法
下面是学生主持发言的片段，请根据语境在横线上补写出另一句。（任选2句）

古人云：“苟日新，日日新，又日新。”《劝学》中的“______，金石可镂”，说明学习需要坚持不懈；《论语》中的“______，思而不学则殆”，说明学习需要思与考的结合；《冬夜读书示子聿》中的“纸上得来终觉浅，______”，说明学习需要亲自实践；《汉乐府·长歌行》的“少壮不努力，______”，说明学习需要趁早。

(2)任务二：欣赏电影片段
《非遗》纪录片中，剪纸、竹编、捏面人等传统技艺令人印象深刻。请你选择一种熟悉的非遗技艺，配一段解说词，不超过120字。要求：至少运用两个修辞，语句通顺。
解说词：_______________________________________________
(3)任务三：撰写汉字理念
甲骨文社针对此次读书月活动，找到了“习”的象形文字，请你仔细观察并进行合理的想象，对汉字的内容、寓意进行解说。要求：语意简明，句子通顺，字数在120左右。

2 . 阅读下面材料，根据材料完成后面题目。

材料

昆明的雨（节选）

汪曾祺

“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。”

我想念昆明的雨。

我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。

我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。（     ）是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。（     ）并不使人气闷，我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。

①昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。城春草木深，孟夏草木长，昆明的雨季，是浓绿的，草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的，近乎夸张的旺盛。

我的那张画是写实的，我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了，仙人掌有刺，猪和羊怕扎。

昆明菌子极多。②雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗，牛肝菌色如牛肝，□，□，□，□，很好吃，炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高，菌中之王是鸡枞。味道鲜浓，无可方比，鸡枞是名贵的山珍，但并不贵得惊人。……

有一种菌子，中吃不中看，叫作干巴菌，乍一看那样子，真叫人怀疑；这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你______：这东西这么好吃？！

1．给下面加点的字注音。
鲜腴(     )                    辟邪(     )
2．在方框内，下列词语排序最恰当的一组是（     ）

A．嫩、滑、鲜、香	B．滑、嫩、鲜、香
C．鲜、滑、嫩、香	D．香、鲜、滑、瞰

3．在括号内填入的关联词语，最恰当的一组是（     ）

A．如果……那么

B．即使……也

C．因为……而且

D．虽然……但是

4．在横线上填入成法最恰当的一个是（     ）

A．张目结舌

B．目瞪口呆

C．张口结舌

D．瞠目结舌

5．下面对作者汪曾祺的介绍不正确的一项是（     ）

A．汪曾祺被誉为“中国最后一个纯粹的文人”。

B．汪曾祺是中国现代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。

C．汪曾祺被誉为“中国最后一个士大夫”。

D．汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。

6．下列对画波浪线①②句子理解不当的一项是（     ）

A．这段文字对昆明的雨的描写只运用了比喻的修辞手法。

B．这样描写昆明的雨，突出了昆明雨季特有的现象和产物。

C．表现了汪老对昆明，对生活的热爱。

D．雨季来临时，菌子大量上市。

7．文中两个破折号的作用是（     ）

A．表转折

B．表补充说明

C．表语意转换

D．表解释说明

8．“城春草木深，孟夏草木长”运用的修辞手法是        。

3 . 根据下面的提示，完成下面小题。

摘星人回家！2022年4月16日上午，“神舟十三号”航天员翟志刚、王亚平和叶光富顺利结束“太空出差”，回到阔别半年之久的地球，为中国航天迄今最长一次太空载人飞行画上一个圆满句号。某校拟开展以“追梦不息，奋斗不止”为主题的综合性学习实践活动。

1．下面是学校团委拟写的活动通知，画线部分内容或格式不正确的一项是（     ）

通知

我校将于A 4月20日（星期三）在学校B科技馆举办“太空筑梦三十年，载人航天‘三步走’”专题报告会，C请“鸿鹄班”学生准时参加。

学校团委

D 2022年4月18日

A．A

B．B

C．C

D．D

2．“鸿鹄班”学生为此次报告会设计了一组宣传语，下列选项中不适合的一项是（     ）

A．星空浩瀚无比，探索永无止境

B．认准人间正道，走出康庄大道

C．梦寻九天，向往星河灿烂；神舟凯旋，续写崭新篇章

D．中国航天一张蓝图绘到底，太空英雄脚踏实地书传奇

3．“鸿鹄班”召开“追梦不息，奋斗不止”主题班会，下列不适合作发言观点的一项是（     ）

A．梦想的实现离不开伟大的奋斗，离不开伟大精神的支撑

B．奋斗写在每一代青年的基因里，是熠熠生辉的青春底色

C．追梦历程从未停歇，奋斗路上勇往直前

D．文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富

4．某同学以“‘神舟’问天，探寻星辰大海”为题写一篇议论文，下列不适合作为论据的一项是（     ）

A．中国女航天员王亚平首次太空漫步，迈出中国女性舱外太空行走第一步。

B．“神舟十三号”乘组顺利实施两次出舱活动，生动开启两次“天宫课堂”。

C．“神舟十三号”圆满完成使命，中国航天人探寻星辰大海的征途永不止步。

D．新冠疫情防控中，方舱医院里相互帮扶的身影、静心读书的姿态，感动众人。

4 . 光明职校围绕宋韵文化举办了一次“品味宋韵”的主题活动，请你参与并完成下列任务。

(1)任务一：补写宋韵诗文

学校举行“大宋诗词”朗诵比赛，请补全以下开场白中空白处的诗句。（任选2句）

宋代文坛才人辈出，他们用诗词写景记事，表露心迹，抒发情感，苏轼《催试官考较戏作》中用“八月十八潮，①”表现钱塘江大潮的汹涌澎湃，气势非凡；林逋《山园小梅》中“②，暗香浮动月黄昏”将梅花的气质风姿写得超凡脱俗；辛弃疾《破阵子》中“了却君王天下事，③”表现了收复失地、青史留名的理想；李清照《绝句》中“生当作人杰，④”表达了对一味求安，不思进取的南宋当权者强烈的愤慨。

(2)任务二：设计“品宋”产品
在“品宋”环节，学校拍摄了一段“宋代生活美学”的短片。请根据以下脚本文字，设计四种文创产品，每种的名称不超过7个字。

中国茶文化至宋代达到发展的顶峰，一匙茶粉，一枝茶筅、一瓯建盏，没有繁复、花哨的动作。

宋人爱香，历代不少帝王将相、文人墨客皆惜香如金、爱香成癖，甚至有文人感叹“无香何以为聚”。

在宋代，古琴代表了人们在音乐上的审美，琴声里，不仅仅有旋律，还有创作者以及听者的人格魅力。

宋代插花艺术突破唐代的富丽堂皇，以清、疏风格，追求线条美，内涵重于形式，体现插花者的人生哲学与品德节操，被称作“理念花”，对后世的花艺风格影响颇大。

(3)任务三：邀友体验宋韵

活动期间，正赶上宋韵文化节开幕，在南宋御街，往来行人可以逛“吴山庙会”，还可以沉浸式体验宋朝各种市井生活，假设你的一位外国朋友杰克一直很喜欢宋代文化，请你拟写一则微信文字消息，邀请他周末和你一起去感受“宋韵”。

要求：内容完整，语言得体，书写端正，100字左右。

5 . 阅读下面文段，完成下面小题。

从“书法进校园”到“廉洁文化进校园”“中医药文化进校园”，再到“二十四节气进校园”，近年来各种文化进校园现象_________，名目繁多、过程烦琐的各类“进校园”，主观意图很美好。客观上却加重了中小学生的课内外学习，干扰了正常的教学秩序，甚至给家长和老师增加了烦恼，与“双减”政策__________。与其一股脑地生硬灌输，不如给学校和孩子们更多自主选择权。最终，以少而精的“进校园”项目，达到传承文明、提高素养、以文化人、润物无声的效果。

1．依次填入上面文段中横线处的词语，最恰当的一项是（     ）
①层出不穷 ②汗牛充栋 ③背道而驰 ④舍本逐末

A．②④

B．①③

C．②③

D．①④

2．上面文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．客观上却加重了中小学生的课内外学习负担，干扰了正常的教学秩序，甚至给家长和老师增加了烦恼

B．客观上却加重了中小学生的课内外学习，给家长和老师增加了烦恼，甚至干扰了正常的教学秩序

C．客观上却加重了中小学生课内外学习的负担，给家长和老师增加了烦恼，甚至干扰了正常的教学秩序

D．客观上却加大了中小学生的课内外学习任务，干扰了正常的教学秩序，甚至给家长和老师增加了烦恼

6 . 完成下列小题。

①古往今来，人们把竹、松、梅并称为“岁寒三友”。竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其秆虚中有节，挺拔凌云。漫步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。它不图华丽，不求虚名。它虽无牡丹的富丽，月季的浓香，桃李的娇艳，松柏的伟岸，但它青翠欲滴，四季常青。秆挺拔秀丽、枝秆交错，叶潇洒多姿、交叠参差，形千姿百态、变化万千，独具韵味，情趣盎然。山有竹则山青，水傍竹则水秀，宅有竹则清逸脱俗。

②竹既美化了人的生活，又陶冶了人的情操。古人常以“日出有清荫，月照有清影，风吹有清声，雨来有清韵”来赞美竹子的声、影、意、形“四趣”。古今庭园几乎无园不竹，居而有竹，则幽簧拂窗，        ，        ，        ，给人以清雅之感。

③历代文人志士对竹不知倾注了多少情，咏竹赞竹的传世佳句数不胜数。隐逸之士携它唱和清风明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所屈服。他们歌颂青翠洒脱的（     ），昂首挺拔的（     ），虚心有节的（     ），刚柔相济的（     ），乐于奉献的美德。在我国博大精深的文化史上，竹子的精神具有重要的影响。

1．语段中加点的字，读音不正确的一项是（     ）

A．俊逸（jùn）       心旷神怡（yí）	B．牡丹（mǔ）       青翠欲滴（cuì）
C．倾注（qīng）       独具韵味（yùn）	D．折腰（shé）       交叠参差（cēncī）

2．语段中画波浪线的词语，使用不正确的一项是（     ）

A．神清气爽

B．数不胜数

C．刚柔相济

D．博大精深

3．根据文脉，下列短语依次填入语段中画横线空白处，最恰当的一项是（     ）
①悟意之妙       ②观色之美、形之趣       ③闻韵之胜

A．①②③

B．③②①

C．①③②

D．③①②

4．语段中画横线的词语，有错别字的一项是（     ）

A．慢步   潇洒多姿	B．娇艳   独具韵味
C．陶冶   情趣盎然	D．淡泊   谦谦君子

5．填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（     ）

A．风姿   气节   情操   气势	B．情操   气势   风姿   气节
C．风姿   气势   情操   气节	D．气势   情操   气节   风姿

6．第②段中画横线句子运用的修辞手法是（     ）

A．借代

B．比喻

C．拟人

D．排比

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

鲁迅先生诞生在20世纪的中国是一个文化奇迹。此前没有这样的人物，此后也很少有了，他的同时代人中，有郭沫若、茅盾、老舍、巴金等一大批杰出的文学家，他与他们并肩协作，创造了中国新文学的辉煌业绩。他像星辰，给那些身处至暗时刻寻求援助的广大读者以信心和希望；__①__，滋养着一代又一代中华儿女的精神世界。他的写作，深沉博大，有一种超越文字之上的力量和温暖。人们喜欢称他为“大先生”。所谓大者，“得其大者而兼其小”。他有博大的胸怀。早年“走异路，逃异地”，脱离了江南小镇的狭小天地，告别了“读书应举”的传统道路，赴金陵求学，后东渡日本学医。一路走来，__②__，人生的内涵越来越丰富。__③__，但他不是吟风弄月的文学家，也不是谋求高雅地位的成功人士，而是一生致力于用文学来改良社会的文学践行者。我们无法想象，在那个风雨飘摇、万马齐喑的旧中国，竟会诞生像鲁迅这样举世无双、影响深远的文化巨匠。

1．下列句子中的“像”和文中画横线处的“像”，用法相同的一项是（     ）

A．就像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作死亡。

B．雨天，拾荒农妇从门前经过，我会像妈妈一样追出门，给她一顶草帽。

C．天和号核心舱是世界最大最重的太空舱，功能齐全，就像旅馆一样。

D．像是知道我要摘它一样，那朵红色的荷花猛地把头埋进了荷叶丛中。

2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

在湖南省江永县，有一个有着上千年历史的传统村落，这个村落里有一方石刻，不仅这个石刻是这个千年古村的标志，更是铭刻着传统儒家精神传播和传承。

这个村庄叫上甘棠村，这方石刻上写的四个大字也是大家 ① 的：“忠孝廉节”。以这方石刻为线索，就引出这座湖南省境内现存最古老的村庄之一；上甘棠村。

上甘棠村中的村民，基本都姓周，据说，是宋代大儒周敦颐的宗亲。周敦颐所作名篇《爱莲说》中的千古名句：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”他本人为人处世也正如这句诗。做官几十年，不论政治环境多么复杂，也从不 ② 赢得了同僚和后世的尊敬。周敦颐的学说后来构成了宋明理学的重要源头和组成部分，儒学随着各地书院的繁荣发展传播传承。一百多年后，文天祥南下镇压广西叛乱，在上甘棠村所在的江永县停留驻扎。正好在上甘棠村，文天祥有个同朝为官的朋友，叫周德源。周德源上门拜访，请求题字。文天祥也敬重周德源为人为官，于是提笔写下了四个字送给他。这四个字，就是现在上甘棠村石刻上流传下来的“忠孝廉节”。在书院讲堂左右两壁的镶嵌石刻上，“忠孝廉节”四个大字赫然挺立，如堂堂君子般正襟危坐， ③      迎面扑来。在这四个大字中，宋明儒学鼻祖周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的大儒气节，岳麓书院主教张拭科举不为利禄、读书经世济民的办学理念，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概，还有源远流长的中国古代文人的精神传统，所有的这一切，形成了跨越时空的“共振”。

1．请选出与文中画波浪线句子引号用法相同的一项（     ）

A．他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。

B．所以包身工是种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用。

C．不愿作系统的周密的调查和研究，仅仅根据一知半解，根据“想当然”，就在那里发号施令。

D．在这里，我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。

2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
3．请在文中横线处填入恰当的成语。

9 . 阅读下面的文字进行片段写作。

大自然中的美常常表现在那灵动的一瞬间。一片嫩红，一滴秋雨，一声鸟鸣，一丝云彩，一丛风中的芦苇……都具有动人心魄、令人回味的美。请以“美的瞬间”为题，运用恰当的修辞手法，写一个不少于150字的写景片段。

要求：文中不得透露真实的校名、人名等信息。

10 . 阅读下面的文字进行片段写作。

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”东升的旭阳，斑驳的树影，陡峭的山峰，潺潺的小溪，走过不同的季节，欣赏过不同的风景，有过难忘的美丽。

请以秋天为例，写一段描写秋的文字，综合运用多种手法进行多视角描写，做到情与景的自然融合，字数不少于150字。