1 . 下列各项中,标点符号使用不规范的一项是( )
A.“听着,朋友,”他说,“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。” |
B.在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。 |
C.原料在哪儿呢,究竟能不能生产呢,产品又如何销售?这类问题想必你考虑过。 |
D.春天到了,广场上桃花啊,杏花啊,梨花啊,都开满了枝头。 |
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2 . 下列标点符号用法不正确的一项是( )
A.我哪里比得上她呀! |
B.张华考上了北大,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。 |
C.今年的暑假,你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游? |
D.屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。 |
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2024-03-10更新
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1次组卷
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3卷引用:2024年河北省石家庄市晋州辛集赵县职教中心等九校高一期末联考语文试题
3 . 对下列【甲】【乙】两组划线句中标点符号的分析,不正确 的一项是( )
【甲】女人们到底有些藕断丝连。过了两天,四个青年妇女集在水生家里,大家商量:
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”
“我有句要紧的话,得和他说说。”
“听他说,鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
“哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。”
“我本来不想去的,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”
【乙】后来他们发现了一盏亮着的灯笼,一架拖动了地方的扶梯,一些散乱的画笔,以及一块调色板,上面调着绿黄两种颜色——瞧瞧窗外,亲爱的,墙上最后的藤叶在风中纹丝不动,你不觉得奇怪吗?哎呀,亲爱的,这是贝尔曼的杰作——那天晚上最后一片叶子掉下的时候,他画上去的。
A.【甲】组画线句中的省略号,表示语言的中断,因为下边紧接着有一个女人说话。 |
B.【甲】组画线句中的破折号,表示意思的转换、跳跃或转折,写出了女人用假话掩饰真情,遮遮掩掩、羞羞答答的性格。 |
C.【乙】组画线句问号表示反问,情感强烈,表示休对琼希不能体谅他人的不满。 |
D.【乙】组画横线的句中的破折号,表示解释说明,说明那一片叶子就是贝尔曼的杰作。 |
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4 . 下列各句中,标点符号使用不正确 的一项是( )
A.我一直很努力,借此唤起他对生活的希望——无论环境多么困难。 |
B.张亮,国庆假期实验室的值班工作是你去呢?还是我去? |
C.借条、欠条、收条都包括了标题、正文、署名、日期四部分。 |
D.墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 |
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5 . 下列各句,标点符号使用正确的一项是( )
A.有人提醒他把“是”改为“这”,“你这没骨气的文人”! 就够味。 |
B.通宝,你是卖茧子呢?还是自家做丝。 |
C.这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命! |
D.以《健康生活,健康秩序》为主题的中央电视台“3.15”晚会电视宣传活动将由中央经济频道的11个栏目共同组织完成。 |
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6 . 下列句子标点符号使用正确的是 ( )
A.说西湖风月,不可忘西湖风骨,柔美与凝重,才构成了“淡妆浓抹总相宜”的完美。 |
B.什么样的议论文才是好文章,我们应该写什么样的议论文,写这样的议论文要注意些什么问题?这是我们必须思考的。 |
C.“这究竟是怎么回事呢?同学们。”班主任严肃地说。 |
D.苏轼有诗云:“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不妨长做岭南人”。 |
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2024-03-09更新
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1次组卷
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2卷引用:河南省信阳市新县职业高中2023-2024学年高三上学期期末语文试题
7 . 下列各项中,标点符号使用不规范的一项是( )
A.这时候,我想起鲁迅先生说过的一句话:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。 |
B.首条穿越秦岭的高速铁路——西成高铁开通,让早晨吃西安肉夹馍、中午品成都担担面成为可能。 |
C.每一个平凡的岗位,都能书写精彩的人生华章;每一个普通个体,都能取得非凡的事业成就。 |
D.茫茫宇宙中,我们是不是生命的孤独存在?这个终极追问是人类开展火星探测最根本的动力。 |
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8 . 下列各句中标点符号使用有误 的一项( )
A.“怎么回事?亲爱的。”她问。 |
B.那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平下定决心,拼尽毕身精力用农业科技战胜饥饿。 |
C.矿藏、水流、荒地、国有森林和其他海陆资源,都属于全民所有。 |
D.毫无疑问,这是继“土改”和“合作化”以后,中国近代历史上农村所经历的又一次巨大的变革,它的深远意义目前还不能全部估价。 |
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9 . 下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.我立即想起潘天寿老师的题画诗“默看细雨湿桃花。” |
B.“最重要的是,”他说,“我们要同情弱者。” |
C.这人家只一个老人、一个女孩子、一只黄狗。 |
D.你是临场害怕呢?还是身体不舒服? |
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10 . 对下列标号句子中标点符号的理解和分析,不正确 的一项是( )
①“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧,清新极了,老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更清新的诗?暮春,中午,踩着畦垅间苗或者锄草中耕,煦暖的阳光照得人浑身舒畅。新鲜的泥土气息,素淡的蔬菜清香,一阵阵沁人心脾。那时候人是会感到劳动的愉快的。②夏天,晚上,菜地浇完了,三五个同志趁着皎洁的月光,坐在畦头泉边,谈谈话;③谈生活,谈社会和自然的田园乐趣。改造……④蒜在抽苔,白菜在卷心,芫荽在散发脉脉的香气:一切都使人感到一种真正的田园乐趣。
A.①句末的问号用反问语气写出了每一畦菜就像一首更清新的小诗,形象地表现了菜园的美丽,从而表达对劳动的赞美。 |
B.②句“夏天”后的逗号,使“夏天”“晚上”成为独立成分,让读者仿佛能感受到夏夜的凉爽和劳动后的轻松之感。 |
C.③句的省略号,表示内容的省略,读者可以想象劳动者结束了一天的劳动后,坐在畦头泉边或闲聊,或听听虫鸣,尽显劳动后的轻松之感。 |
D.④句的冒号应改为逗号,因为此处话还没说完,前半部分表现农作物正在蓬勃生长,后半部分表达由此获得的喜悦和快乐,用逗号才能更好衔接。 |
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