1 . 结合语境，下面对话中的微信表情用标点符号替换，最恰当的一项是（ ）
李明：妈妈，这次研学活动很多同学都参加，我也想
①你给我点钱吧！
妈妈：研学
② 这次月考成绩怎么样？
李明：唉
③你，你这是
④
| A．① ， ② ？ ③ ，④ …… | B．① …… ② ？ ③ ！④ —— |
| C．① ——② ？ ③ ！④ …… | D．① ， ② ？ ③ ，④ —— |
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2 . 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．菜市场有各种各样的蔬菜，像西红柿啊、大白菜啊、萝卜啊等等应有尽有。 |
| B．高考是人生一次严峻的挑战，对此，你是懦弱地等待和逃避呢？还是勇敢地迎接和应对呢？ |
| C．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” |
| D．理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海航行。 |
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3 . 下列各句中，标点符号使用正确 的一项是（ ）
| A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？ |
| B．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。 |
| C．“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。” |
| D．晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。 |
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4 . 下列各句中，标点符号使用正确 的一句是（ ）
| A．芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 |
| B．我常常问自己为什么他们能够完成这些工作，天才和常人的差别在哪里呢。 |
| C．挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。 |
| D．1919年的“五四运动”，第一次以不妥协的精神，亮出了“科学和民主”的旗帜。 |
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5 . 下列句子中标点符号使用正确的一项（ ）
| A．他们也都是十五、六岁的孩子，不求不应太苛刻。 |
| B．“班里发生的这件事原因是什么呢？同学们。”班主任严肃地说。 |
| C．第二届“全球华人少年美文写作征文大赛”暴露出“少年作家”的众多问题；错别字连篇，文风华而不实，模仿韩寒……等等。 |
| D．“不要等到明天，”马云说，“明天太遥远，今天就行动。” |
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6 . 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ）
| A．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 |
| B．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。 |
| C．今天下午第四节课，我们班进行了大扫除。劳动委员安排第一二组的同学打扫了教室，安排第三四组的同学打扫了包干区。 |
| D．你是要微信转账？还是支付宝付款？还是使用现金？ |
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7 . 下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．会议还请我发言，我就说：“那屏幕上的八个字，不就是说的我嘛”！ |
| B．在周围没别人的时候，我可以哭。哭过之后我释怀了——我没有什么可以被夺走了。 |
| C．但是，应该如何生活下去呢，如何在这样一个荒漠之地，继续走下去？ |
| D．留下，还是离开敦煌？没有任何人能够阻止自己按照自己的意愿去生活。 |
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8 . 下列各句中，标点符号使用正确 的一句是（ ）
| A．第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的。）粘在铜胎表面上。 |
| B．原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了（我们苏州管银器上涂色料叫发蓝，大概是同样的理由）。 |
| C．为什么一色中间还要嵌铜丝呢，无非使较宽的表面分成小块罢了。 |
| D．大概含铁的作褐色，含铀的作黄色，含铬的作绿色，含锌的作白色，含铜的作蓝色，含金含硒的作红色……。 |
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2024-06-01更新
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3次组卷
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3卷引用：湖南省张家界市中等职业学校2023-2024学年高一下学期期末语文试题
9 . 下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（ ）
| A．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 |
| B．“怎么，没借到，”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会没借到呢？我有点惊奇地问。 |
| C．这个地方每天旅游的人有两、三万。 |
| D．参加会议的有作家，记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。 |
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10 . 下列句子中，标点符号的使用不正确的一项是（ ）
| A．有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。 |
| B．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。 |
| C．“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！” |
| D．有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。 |
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2024-05-18更新
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2次组卷
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2卷引用：高教（2023）基础模块下 第四单元 整本书阅读——《乡土中国》同步讲解与练习
