1 . 下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ ）
| A．荔枝大小，通常是直径三、四厘米，重十余克到二十余克。 |
| B．她不是苟活到现在的我的学生，是为了中国而死的中国青年。 |
| C．这与物质生活的贫困有关——因为多一个节日就多一次奢侈的机会，当然更重要的还是观念问题。 |
| D．“锲而不舍，金石可镂”，（《荀子》）前人刻苦钻研的精神，时刻激励着我们前进。 |
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2 . 对下列【甲】【乙】两组画线句标点符号的分析，正确的一项是（ ）
【甲】电视剧《繁花》在央视首播，这是由王家卫执导、监制，胡歌、马伊琍……领衔主演的当代都市剧，为了体现上海的特色，播出时还分为了普通话和沪语两个版本。《繁花》不止是国剧美学天花板，真正的独特在于：它无法用过去任何一部国产剧比较，定义，它独一无二。
【乙】“现场观众们如此激烈的反应，就是对这部作品的最高评价，”《长津湖》导演陈凯歌表示，“这部电影就是要告诉我们，战争从何而来，我们为何会胜利。”
| A．【甲】组画线句的省略号表示内容的省略，说明领衔主演该剧的演员还有很多，但文中予以省略。 |
| B．【甲】组画线句“它无法用过去任何一部国产剧比较，定义”的逗号有误，如此短暂的停顿应该用顿号。 |
| C．【乙】组“陈凯歌表示”后面是他的原话，所以要把“表示”后面的逗号改成冒号。 |
| D．【乙】组“战争从何而来，我们为何会胜利”是两个问句，要把后面一个逗号和一个句号改成问号。 |
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3 . 下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
| A．云、贵、川、康，任你潜伏，后会有期！ |
| B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” |
| C．我今天来说一说《红楼梦》为什么是本好书？ |
| D．不过，我认为你是个讨厌的老——老贫嘴。 |
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4 . 下列句子中，标点符号的使用符合规范的一项是（ ）
| A．我们不能盲目猜测，必须了解转基因食品有什么好处，有什么坏处？ |
| B．“嗯，我也是这么想的，”他回答：“精简公务员队伍势在必行。” |
| C．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。 |
| D．全班五、六十位学生的意见你最好都听一听，大家都不赞成周六补课。 |
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5 . 下列各句中，标点符号使用规范的一项是（ ）
| A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。 |
| B．欣赏着躬耕园里的红桃绿柳，他由衷赞叹：“春天真美啊”！ |
| C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。 |
| D．西乡村紧邻廻龙水库，这里只有4户人家，他们都是留守老人。 |
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6 . 下面一句话中，①分号的作用是什么？②冒号的作用是什么？解释正确的一项是（ ）
她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；
他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只是这一点。
| A．①表示并列分句之间的停顿，②提示下文。 |
| B．①表示并列分句之间的停顿，②总结上文。 |
| C．①表示句子之间的停顿，②提示下文。 |
| D．①表示单句之间的停顿，②总结上文。 |
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7 . 下列各句中，标点符号使用不正确 的一项是（ ）
| A．学习，就理解来说，可得到一种知识；就运用来说，可养成一种习惯。 |
| B．他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。 |
| C．农业是国民经济的基础，也是第二、三产业的基础。 |
| D．他的文章有两个名词：一个叫做：“残酷斗争”，一个叫做：“无情打击”。 |
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8 . 下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ）
| A．灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。 |
| B．杭州以“山水登临之美，人物邑居之繁”享誉世界，被马可·波罗誉为“世界上最美丽华贵之天城”。 |
| C．“一直很喜欢这种聚焦现实题材的影片。”宋先生说：“既直播社会热点，又能看到老戏骨飙戏，觉得很过瘾。” |
| D．第四代、第五代导演积极响应，纷纷将目光定格西部，创作出《黄土地》《老井》《黄河谣》《红高粱》《人生》等电影精品。 |
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9 . 下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ ）
| A．一群人在唱歌，跳舞。 |
| B．张平上了大学，李华进了技校，我当了工人：我们都有美好的前途。 |
| C．有事实拿出来说啊（闻先生声音激动了）！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！ |
| D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” |
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10 . 下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．迎面走过来一个二十五、六岁的帅小伙。 |
| B．鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》。” |
| C．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 |
| D．女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你。” |
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