1 . 对下列句子所用修辞手法的判断,正确的一项是( )
①溪岸的菜园里,辣椒抖落雨滴站直腰身,大豆挤挨着相互舔舐,丝瓜、苦瓜、豆角……以攀爬的姿势展现生命与收获。
②为何要研发数字人民币?因为中国发展数字人民币有很多优势。
③我眼中的樱花,像小姑娘那娇羞粉嫩的脸蛋儿,纯情动人,惹人爱恋。
①溪岸的菜园里,辣椒抖落雨滴站直腰身,大豆挤挨着相互舔舐,丝瓜、苦瓜、豆角……以攀爬的姿势展现生命与收获。
②为何要研发数字人民币?因为中国发展数字人民币有很多优势。
③我眼中的樱花,像小姑娘那娇羞粉嫩的脸蛋儿,纯情动人,惹人爱恋。
A.①比拟 ②反问 ③比喻 | B.①比拟 ②设问 ③比喻 |
C.①排比 ②反问 ③借代 | D.①排比 ②设问 ③借代 |
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2 . 下列各句中修辞手法判断有误的一项是( )
A.母亲的胸怀跟天空一样宽广。(比喻) |
B.在这个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱的人,是多么正直的人,是多么伟大的人。(对偶) |
C.黑龙江人常说:“这里的土,插根筷子都会发芽。”(夸张) |
D.我们的时代需要千千万万个雷锋。(借代) |
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3 . 下列各句使用的修辞方法与其他三项不同的一项是( )
A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 |
B.他摇曳着一头的蓬草,冲出门外去上学。 |
C.再也不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。 |
D.红眼睛原知道他家里只有一个老娘。 |
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4 . 对下列诗句所运用的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.若问闲情都几许?一川烟草、满城风絮、梅子黄时雨。——反问 |
B.知否,知否,应是绿肥红瘦。——借代 |
C.怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。——夸张 |
D.垆边人似月,皓腕凝霜雪。——比喻 |
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5 . 对下列句子使用的修辞手法,判断不正确的一项是( )
A.得!不管怎么说,我的铁杆庄稼又保住了!(双关) |
B.这一天,我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。(拟物) |
C.静默。静默。历史也不过是脚下一条流去的小河。(比喻) |
D.然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。(反语) |
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6 . 下列对修辞格的运用,解说不正确的一项是( )
A.“只合把清浊分辨”中的“清浊”是借代,代指是非。 |
B.“可怎生糊突了盗跖、颜渊?”中的“盗跖”“颜渊”是借代,代指坏人、好人。 |
C.“为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延”是对比。 |
D.“天也,你错勘贤愚枉做天”是拟人。 |
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7 . 下列句中所用的修辞手法与其他三项不相同的一项是( )
A.主人下马客在船 | B.终岁不闻丝竹声 |
C.秦时明月汉时关 | D.谈笑有鸿儒,往来无白丁 |
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8 . 下列各句使用的修辞手法,括号内的判断不正确 的一项是( )
A.茶客甲(正与乙下棋):将!你完啦!(双关) |
B.秦时明月汉时关。(夸张) |
C.四十三年,望中犹记,烽火扬州路。(借代) |
D.她们看见不远的地方,那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。(比拟) |
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9 . 下列古诗词中,修辞手法与其他三项不同 的一项是( )
A.知否?知否?应是绿肥红瘦。 | B.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 |
C.朱门酒肉臭,路有冻死骨。 | D.何以解忧?唯有杜康。 |
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10 . 对下列灯谜的赏析,不正确 的一项是( )
序号 | 谜面 | 谜目 | 谜底 |
① | 及时雨败下阵来 | 二字朝代 | 北宋 |
② | 悟净捧出紫金钵 | 三字歌手 | 沙宝亮 |
③ | 宁许以负秦曲 | 现代作家 | 赵树理 |
④ | 两舟并行,橹速不如帆快;八音齐奏,笛清难比箫和 | 四个历史人名 | 鲁肃、樊哙、狄青、萧何 |
A.灯谜①:谜面采用借代和会意法。“及时雨”为《水浒传》中人物宋江的绰号,借代扣出其姓“宋”,“败下阵来”即败“北”,得出谜底“北宋”。 |
B.灯谜②:谜面采用比喻和会意法。“悟净”是沙僧的法号,扣出“沙”字,“捧出”即“亮”出,“紫金钵”为唐太宗赐与唐僧的“宝”物,得出谜底“沙宝亮”。 |
C.灯谜③:谜面浓缩了蔺相如的抗秦意图,以“秦”的理屈反衬“赵”的理直。谜底中的“树”字,有“树立”的意思,让人体会到蔺相如的智勇应对,使赵国站在了道义的制高点上 |
D.灯谜④:谜面是十分工整的对偶句,四个人名用谐音巧妙镶嵌在联中,妙趣横生。 |
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