1 . 下列各句中,对句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )
A.他仿佛是乘月夜访友,他自己不甘寂寞,那寺里假如不是热闹场合,至少也有一些温暖的人情。(比喻) |
B.它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘。(比喻) |
C.它们喜气洋洋地摇着尾巴,嬉戏着搅在一起。(拟人) |
D.小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树!(设问) |
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2 . 下列各句修辞手法判断错误的一项是( )
A.从阴山高处拖下来的绿色的山坡,安闲地躺在黄河岸上。(拟人) |
B.轰鸣的枪声终于哑了,那个掩护的兵也被射中了。(夸张) |
C.忽然飘来几只沙鸥,雪片一样白,闪电一样快,在船头画了个圈儿,不见了。(比喻) |
D.巴黎有许多地方使人疲乏,所以咖啡与酒是必要的, 以便刺激;在北平,有温和的香片茶就够了。(对比) |
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2024-03-29更新
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1次组卷
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2卷引用:河南省郑州市新密市职业教育中心2023-2024学年高三上学期期末语文试题
3 . 下列各句中,对修辞手法判断有误的一项是( )
A.是谁捡到的钱包?我!(反问) |
B.朔气传金柝,寒光照铁衣。(对偶) |
C.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。(比喻) |
D.远寺的钟声突然间惊醒了海的酣梦。(拟人) |
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2024-03-29更新
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2次组卷
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6卷引用:河南省信阳市新县职业高中2023-2024学年高三上学期期末语文试题
4 . 对下面一段文字运用的修辞手法的判断,正确的一项是 ( )
立春之美,是一种淡雅的静静等待着的含蓄美。积雪虽然还未消尽,但是早梅已经在山坳中疏影横斜,占尽了风情。水仙花沐浴在阳光中,枝条摇曳,金盏簇拥。从不争春的春兰,依然静静地只甘居墙角架上一隅,如一首隽永的诗。与梅或水仙比,它绝不怒放,默默地孕育良久,才偷开半朵,只为自由之赏。
A.拟人 比喻 夸张 | B.拟人 借代 对偶 |
C.排比 比喻 对比 | D.拟人 比喻 对比 |
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5 . 文中画横线的句子使用了比喻和拟人的修辞手法,请结合材料任选一种简要分析其表达效果。
中国书法评论中的“骨气”,是指书法家的精神风貌和品格操守,与书家的“魂”融为一体。与其他书法家洋洋洒洒的评论不同,柳公权的“心正则笔正”则是言简意赅。唐穆宗即位后纵情享乐,荒废政事。有一次他请教柳公权如何运笔,柳公权借用书法的道理劝谏道:“运笔在心,心正则笔正。”柳公权一心为国,不顾个人安危、不畏权贵的骨气,是对“心正则笔正”的绝佳注脚。
中国文人在书法中不断追求遒劲有力的“骨气”之美。《祭侄文稿》是一篇祭文,作者是唐代书法家颜真卿,颜真卿为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明写下了这篇文章。作者当时情绪极度悲愤,故时见涂抹之迹,国耻家仇、民族大义流淌于字里行间,线条浑厚圆劲,力透纸外,结体俯仰变化很大,气势凛然。宋代书法家米芾评价颜真卿字“如项羽挂甲,樊哙排突,硬弩欲张,铁柱将立,昂然有不可犯之色”。我们从米芾的评论中可以读出颜真卿的铮铮铁骨。由此可见,书法之骨气,实乃中国人修身养性、仁者爱人、达兼穷善、自强不息、天下兴亡匹夫有责的代名词。
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6 . 下列各句中,使用了拟人这一修辞手法的一项是( )
A.他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病初愈的人。 |
B.读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。 |
C.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 |
D.风撞开了人家的门窗,把屋上的茅草大把大把地撕下来。 |
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7 . 对下面各句中的修辞手法判断,正确的是( )
A.培根说:“合理安排时间,就等于节约时间。”(对偶) |
B.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。(借代) |
C.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。(反复、拟人) |
D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(夸张) |
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2024-03-29更新
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2次组卷
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2卷引用:山东省淄博市中德莱茵智能科技学校2023-2024学年高二上学期期末语文试题
8 . 对下列各句运用的修辞手法,判断错误的一项是( )
A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(设问) |
B.善良也是一种智慧,是一种远见,是一种自信,是一种精神力量,是一种以逸待劳的沉稳,是一种文化,是一种快乐,是一种乐观。(排比) |
C.在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。(比喻) |
D.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。(夸张) |
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9 . 下列对各句修辞手法的判断,不正确的一项是( )
A.你们什么时候把“利剑”交到我们的“勇士”手中?(比喻) |
B.我们的语言像瘪三一样,瘦得难看。(拟人) |
C.活人代替了古董,也算得显出一点进步了。(反语) |
D.缕缕清香仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(通感) |
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10 . 下列各句中,括号内的修辞手法判断错误的一项是( )
A.这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。(排比) |
B.墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(对偶) |
C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。(反语) |
D.读好文章,如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。(拟人) |
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