1 . 下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（     ）

A．火车停了，发出一阵沉重的叹息。

B．小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑。

C．古老的群山终于被感动得战栗了。

D．群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯。

2 . 下列对语句所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是（     ）

A．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。 ——运用拟人修辞，赋予林舍以人的形态，突出其吸引旅人的注目。

B．不管美丑，对你，远方总是温柔而有力的挑战，不是吗？ ——运用反问修辞，表现出远方的吸引人之处。

C．船只能缓缓前行，像一头在泥泞中跋涉的老牛。 ——运用比喻修辞，生动地说明船走得慢。

D．妈妈做的菜总是那么美味，每到周末一跨出校门，我就能闻到家中的饭菜香了。 ——运用夸张修辞，强烈地表达出对家中饭菜的喜爱。

3 . 下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（     ）

A．我还没迈进房门，就见娟娟飞出了房门，欢笑着向我奔来。

B．风儿轻轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

C．习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。

D．明月端坐在山顶上，看上去，分明是一座巨大的灯塔。

4 . 下列诗句中，只用了比喻一种修辞手法的一项是（     ）

A．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。	B．池中荷叶鱼儿伞，梁上蛛丝燕子帘。
C．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。	D．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

5 . 说说下面词句用了什么修辞手法，并写出运用相同修辞手法的古诗词名句。
（1）纤云弄巧，飞星传恨。（       ）
____________________________
（2）柔情似水，佳期如梦。（       ）
____________________________

6 . 说说下列词句用了什么修辞手法，并写出使用同样修辞手法的古诗词名句。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

7 . 对下列各句所用的修辞手法，依次判断正确的一项是（     ）
①迷迷蒙蒙的雨，使得雨巷宛如一位蒙上面纱的少女。
②白发三千丈，缘愁似个长。
③苏比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。
④月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

A．比喻       夸张       借代       比喻	B．比喻       比喻       借代       比喻
C．拟人       夸张       拟人       借喻	D．比喻       拟人       借喻       拟人

8 . 下列句子中，与例句所用修辞手法相同的一项是（     ）
例句：长征又是播种机，它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果。

A．电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛，好像在说：“借光，呃，借光。”

B．在形形色色的昆虫家族中，七星瓢虫算是比较高雅的，它飞翔的时候轻缓悠闲，就像撑着小洋伞散步的名媛淑女。

C．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

D．楼房在夜里呈现出银灰色，静静地蜷伏在雾气沼沼的地平线上。

9 . 下列对各句修辞手法判断正确的一项是（     ）
①人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。
②如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？
③一百年前，中国共产党成立时只有50多名党员，今天已经成为拥有9500多万名党员、领导着14亿多人口大国、具有重大全球影响力的世界第一大执政党。
④如果法治的堤坝被冲破了，权力的滥用就会像洪水一样成灾。

A．设问       反问       对比       比喻	B．反问       比喻       借代       比喻
C．排比       借代       比喻       借代	D．设问       反问       引用       比喻

10 . 指出下列各句运用的修辞手法。
（1）不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国。(     )
（2）“钦差大臣”满天飞。(     )
（3）无实事求是之意，有哗众取宠之心。(     )
（4）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(     )