1 . 荀子在《劝学》中运用较多的比喻和对比的方法来说理，也请同学们同时运用对比设喻的方法，写一段文字来阐述学习要勤奋或谦虚的道理。

2 . 根据语境，仿照画线句子，将下面语段补充完整，使之构成排比句。（写两句即可）

坚忍是到达成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把飞翔的梦想留给明天；___________________；__________________。

3 . 请你结合示例，在《祝福》中任选一位人物，写一副对联，要求能概括出该人物的命运或形象特点。
示例：《林黛玉进贾府》中的林黛玉
上联：聪明伶俐处处留心
下联：小心谨慎时时在意

4 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

古代诗人在创作诗歌时喜欢用典。用典包括引用或化用前人诗文成句、引用神话传说或历史故事两种形式。为何诗人们青睐典故呢？因为用一个典故，__________________，是符合诗歌的精练原则的。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“__________________”，这几句从字面上看是很浅显的，但其中就有典故。战国时期赵国老将廉颇面对赵王派来的使者时“为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用”、表明他宝刀未老、希冀报国的愿望。懂得了这一点，__________________。

5 . 仿照例句，任选一人，写出喜爱蔺相如（廉颇）的理由。
人物：张衡
喜爱理由：谦逊好学，成就科技的辉煌；从容淡静，不慕世俗的虚荣。张衡，以其卓越的才能和高尚的人格赢得后人的敬仰。
人物：_____________________________________
喜爱理由：____________________________________

6 . 阅读下面的诗句，仿写句子，要求用上祖国各地的风景名胜。

例句：我爱你，中国！——我爱你/万里长城的工程浩大/兵马俑的举世无双/云冈石窟的庄严壮观/敦煌壁画的绚丽多彩。

我爱你，中国！——我爱你/______________________________________________________________________

7 . 仿照下面的例句，写一组句子。要求：与例句句式一致，表达一定的观点，要体现正能量。
例句：只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。

8 . 填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（     ）

农村的道路像一些遗弃的绳子，_____________________，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类，_____________________；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，_____________________。

①被随便地扔在田野上                           ②把它随便地扔在田野上
③村庄却总是在某个拐弯处踩住它             ④却总是在某个拐弯处被村庄踩住
⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了
⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了

A．②④⑥

B．②③⑤

C．①③⑥

D．①④⑤

9 . 阅读下面文字，完成下列小题。

诗

宗白华

啊，诗从何处寻？

在细雨下，点碎落花声，

在微风里，漂来流水音，

在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星！

“艺术起于至微。”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。请你仿照画横线的三句诗，再寻觅三个富有诗意的细节，并用形象生动的语言表述出来。

10 . 填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ）

宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的名画。手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。画家利用树木、船只、房屋，特别是那无尽的瓦陇的一些共同特征、重复排列，以取得几条街道（亦即画面）的统一性。当然，______________。不同阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位置，步步引人入胜。

A．在重复之后还有着无穷的变化闪烁	B．在无穷的变化闪烁的同时还有着重复
C．在闪烁着无穷的变化时还有着重复	D．在重复之中同时还闪烁着无穷的变化