1 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。
归园田居(其一)
陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
1.对下列词语的解释,A.“尘网”,喻污浊、黑暗的官场。 |
B.“羁鸟”,以关在笼中的鸟自喻。 |
C.“故渊”,即篇末所说的自然。 |
D.“樊笼”,指囚牢般的社会制度。 |
A.方宅十余亩,草屋八九间:住宅周围土地有十余亩,草房有八九间。方,周围。四旁。 |
B.榆柳荫后檐,桃李罗堂前:繁茂的榆树,柳树遮蔽着草屋的后檐,桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。 |
C.户庭无尘杂,虚室有余闲:门外没有一点尘土杂物,干干净净,住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。 |
D.久在樊笼里,复得返自然:长久关在樊笼里,如今终于又回到了大自然。 |
A.这首诗用白描手法,情景交融。语言朴素,比喻贴切。 |
B.表现了作者摆脱污秽官场,来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。 |
C.一些平平常常的农家事物,在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。 |
D.全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。 |
A.《劝学》中作者围绕中心论点“学不可以已”,分别论述了学习的意义、作用、方法和态度。 |
B.《过秦论》详尽地总结了秦王朝由兴而亡的历史经验教训,深刻地指出秦亡是由于“仁义不施”。 |
C.《荀子》是古代说理文进一步成熟的标志。其中“青出于蓝”“冰寒于水”两个比喻,说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 |
D.《赤壁赋》一文紧扣清风、明月、江水等特定情景,使情、景、理三者融为一体。 |
A.《茶馆》揭示了近半个世纪中国社会黑暗腐败、光怪陆离的现状。 |
B.《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧,不仅对受压迫者给予了深切的同情,也以象征的手法告诉人们,一场社会的大雷雨也即将到来。 |
C.《茶馆》中常四爷和松二爷都是清朝时能吃官家钱粮的旗人,这两个形象反映了中国封建社会的腐朽和没落。 |
D.《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧。剧本以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线,写了周、鲁两家由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。 |
A.《静女》是一首有关青年男女恋爱的情歌,全诗从静女的角度写了一对青年男女的一次令人心跳的约会,表现了男青年对女友的一往情深。 |
B.《将进酒》一诗运用夸张、排比的修辞手法表达了诗人感叹时光飞逝、怀才不遇、蔑视权贵的情感。 |
C.《归园田居五首(其一)》运用比喻和用典的手法来表达自己的爱憎之情,语言朴素自然清新。 |
D.《旅夜书怀》一诗抒写了诗人暮年漂泊的凄苦情怀,体现了沉郁悲壮的艺术风格。 |
A.这是鲁镇年终的大典,致敬尽礼,迎接福神,拜求来年一年中的好运气的。(记叙) |
B.天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,漫天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。(描写) |
C.“说不清”是一句极有用的话。不更事的勇敢的少年,往往敢于给人解决疑问,选定医生,万一结果不佳,大抵反成了怨府,然而一用这说不清来作结束,便事事逍遥自在了。(议论) |
D.魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。(抒情) |
A.在三年多的时间内,全国人民团结起来,援助人民解放军,反对了自己的敌人,取得了基本的胜利。(记叙) |
B.我们有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。(说明) |
C.在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!(抒情) |
D.这是必然的,毫无疑义的,我们务必不要松懈自己的警惕性。(描写) |
A.吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。(拟人) |
B.长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。(排比) |
C.除非敌人穷追、拦阻,惹怒我们的时候,我们才给予还击,搬去前进路上的障碍。(比喻) |
D.苏维埃!多么亲切的名字啊,见了她,像见到久别重逢的亲人。(借代) |
为丰富学生的学习生活,激发同学学习语文的兴趣,提高全班同学的演讲水平,某班准备举办课前一分钟演讲,要求以“躺平还是雄起,这是个问题”为题。请你代该班李丽同学写一篇演讲稿。
要求:主题明确,衔接流畅,不少于120字。
A.一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我“胖了”之后即大骂其新党。(顶真) |
B.“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧问。“老了。”(讳饰) |
C.柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃。(比喻) |
D.煮熟之后,横七竖八的插些筷子在这类东西上,可就称为“福礼”了。(拟人) |
10 . 阅读下面语段,完成各题
第二天我起得很迟,午饭之后,出去看了几个本家和朋友;第三天也照样。他们也都没有什么大改变,单是老了些;家中却一律忙,都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典,致敬尽礼,迎接福神,拜求来年一年中的好运气的。杀鸡,宰鹅,买猪肉,用心细细的洗,女人的臂膊都在水里浸得通红,有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后,横七竖八的插些筷子在这类东西上,可就称为“福礼”了,五更天陈列起来,并且点上香烛,恭请福神们来享用,拜的却只限于男人,拜完自然仍然是放爆竹。年年如此,家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此。天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“夀”字,陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何,我明天决计要走了。
况且,一想到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。那是下午,我到镇的东头访过一个朋友,走出来,就在河边遇见她;而且见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了:之前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠
我就站住,豫备她来讨钱。
“你回来了?”她先这样问。
“是的。”
“这正好。你是识字的,又是出门人,见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。
我万料不到她却说出这样的话来,
“就是——”她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切的说,“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?”
我很
“也许有罢,——我想。”我于是吞吞吐吐的说。
“那么,也就有地狱了?”
“阿!地狱?”我很吃惊,只得支梧着,“地狱?——论理,就该也有。——然而也未必,……谁来管这等事……。”
“那么,死掉的一家的人,都能见面的?”
“唉唉,见面不见面呢?……“这时我已知道自己也还是完全一个愚人,什么踌蹰,什么计画,都挡不住三句问,我即刻胆怯起来了,便想全翻过先前的话来,”那是,……实在,我说不清……。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。”
1.选文描写了怎样的“祝福”场景?有什么作用?2.结合选文说说“我”是一个怎样的人?
3.对于灵魂的有无,作者为什么认为希望祥林嫂“希望其有,又希望其无”?
4.解释文中加点的词语:
间或:
诧异:
悚然:
踌蹰: