请以“这也是一堂课”为题目写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
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【推荐1】阅读下面的材料,根据要求完成作文。
世界很大,信息很多,万事万物,精彩纷呈,目不暇接。不同的人会关注不同的对象:有人关注天气,有人关注自己的身体或者情绪感受,有人关注明星八卦等新闻,有人关注弱势群体的幸福……关注对象的不同,体现了人不同的兴趣、爱好和性格,甚至体现出一个人的情怀和格局等。
请以“关注”为话题,写一篇文章。
要求:①自选角度,自定立意,自拟标题;②除诗歌外,文体不限;③不少于700字;④文中不得透露本人相关信息。
请以“从此,我不再______”为题写篇不少于700字的作文。
要求:
①将题目补充完整。横线上可填写的词语如:自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、拥有笑容……
②文中不得透露本人相关信息。
【材料一】日常生活中,我们常会遇到这样的现象:东西很久都派不上用场,一旦丢掉,就往往要用它了;等公交车太久没来,刚走不远公交车就来了……
【材料二】小迪的书包里总带着一把伞,但一直未下过雨。这一天,他为了减轻负担,就没有带伞。但却在上学路上遇到暴雨,小迪被大雨淋得全身湿透。带伞时不下雨,不带伞时偏偏下雨,小迪对此懊恼不已。
如果你是小迪的好朋友,请结合上述材料内容,写一篇文章对小迪进行疏导,给出合理建议,以安抚其情绪。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外);③不要套作,不得抄袭;④不得出现学校、个人姓名等相关信息;⑤不少于700字。
【材料一】长辈们总喜欢说:“我走过的桥,比你走过的路还多。”意思是长辈的经验很丰富,年轻人的阅历太少,应该多借鉴长辈的经验,少走弯路。
【材料二】5月16日,在中科院高能物理研究所主办的高能论坛上,当被问及对学物理的年轻人有什么建议时,诺贝尔物理学奖得主、中国科学院外籍院士丁肇中幽默回应:“我有两个女儿和一个儿子,他们从来不听我的建议。”这句幽默的答复赢得了现场的热烈掌声,同时也透露出丁院士的教育观,成长的经验要靠年轻人亲身实践去获得。
阳光职校正在举办校园招聘会,一个招聘主管问了应聘者这样一个问题:你如何看待长辈的经验之谈?假设你是其中的应聘者,请结合以上材料,给招聘主管写一封信,阐述你的看法。
要求:结合材料,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。
【推荐1】阅读下面的材料,按要求作文。
人生,就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑、相携的手,也许是收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护指引。成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺,也许是战胜困难、勇者无惧的魄力……回眸间,盘点曾经岁月中的记忆和成长中的理解、感悟,你一定有所收获。
请以“成长回眸”为话题写一篇叙事性记叙文。
要求:请根据以上材料,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,立意自定;不要套作,不得抄袭。
【推荐2】阅读下面文字,按要求作文。
人生不如意事十之八九,面对命运坎坷,李白酒中作乐,杜甫沉郁顿挫,苏轼豪放不羁,陶渊明悠然自得,归有光平淡质朴。由此可知,命运的坎坷不过是一场磨砺,而我们需要勇敢面对。
读完以上材料你有何感想?请以“做命运的_________”为题,将横线处补充完整,写一篇不少于700字的作文,体裁不限,诗歌除外,不能套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
(1)晋代傅玄所说“近朱者赤,近墨者黑”,历来被人们推为至理名言。
(2)《曾国藩家书》记载,曾国藩在京任职期间收到四弟来信,四弟认为京城学者和书整众多,氛围有利于读书学习,希望曾国藩同意其进京习读,作为大哥的曾国藩却回信说“苟能发奋自立,则无塾可读书,即旷野之地、热闹之场亦可读书,负薪牧豕,皆可读书;苟不发奋自立,则家塾不宜读书,即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地?何必择时?”
以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
在每个人的成长历程中,通常会遇到很多个性鲜明、令人印象深刻的人,或是师长,或是同学,或是邻居,或是朋友,他们有的心直口快,有的温婉含蓄,有的善解人意……
选择一位熟悉的人物,以“难忘________”为题(如:《难忘那个身影》),综合运用多种手法,描摹其形象,刻画其个性,写一篇700字左右的文章。
《世说新语》:“廉颇、蔺相如虽千载上死人,懔懔惊恒如有生气。”意思是说,廉颇和蔺相如虽然已是历史人物,但他们身上体现出的机智、勇敢、有担当、识大体、顾大局等品质依然为人们所称道。这证明司马迁在塑造人物形象上的成功。
曹雪芹笔下的林黛玉美丽、聪慧、细心、敏感、真实、悟性极强、自尊自爱、多愁善感,作者正是通过对其外貌、语言、行为、心理、修养等的描摹来展示其丰满形象。鲁迅先生通过对人物肖像、言行、神态、心理等特征的展示,配上传神的细节描写,让祥林嫂的形象跃然纸上。
在你的成长历程中,有无数人带给你平和、欢乐、幸福……请选择自己熟悉的一位人物写一篇文章,要求综合运用多种手法,描摹其形象,刻画其个性。文体不限,诗歌除外,题目自拟,不少于400字。