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如何让青年发展与乡村振兴同频共振
乡村振兴,人才是关键。在我国脱贫攻坚战取得全面胜利的背景下,民族地区乡村振兴最缺乏什么样的青年人才?影响乡村青年就业创业意愿的因素有哪些?青年对于农村人才引育政策又有什么期待?前不久,团广西区委联合广西社科院针对上述问题展开调查,试图找出答案。
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在日前举办的2023年广西“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动中,广西社会科学院社会学研究所所长姚华发布了团广西区委和广西社科院联合开展的“民族地区乡村振兴青年人才现状与需求调查”。
在被问及“您认为本地乡村振兴最缺乏哪种青年人才”时,调查结果如下图所示:
调查结果显示,乡村振兴的人才需求呈多元化,对农业产业发展青年人才的需求最为旺盛。
在南宁市良庆区那马镇休闲农业示范园里的农庄主人黄华龙学过艺术,于2016年大学毕业后返乡创业,在庄园内打造了蔬果采摘、休闲垂钓、户外卡丁车等休闲旅游项目。他表示,近年来,广西乡村旅游产业发展较快,特别是在南宁等城市周边呈现出较旺盛的发展势头,催生大量相关人才需求。
“在我的家乡,由于乡村条件比较艰苦,有一定知识和经济基础并自愿返乡创业的青年很少,反而那些在外面难以发展而被动返乡的比较多。但后者可能没有足够的资源和情怀,建设家乡的过程不那么顺畅。”黄华龙说,目前他打算在农庄的基础业务上再承接民宿项目,但团队里能长期坚持在农村的年轻人只有6人左右。“团队现在很需要一些管理类、运营类的青年人才,但真正愿意扎根基层的比较少”。
姚华表示,此次调查发现 ,农业创业创新带头人是最急需的农业产业发展青年人才类型,占82.27%,农村电商人才(56.88%)、合作社带头人(56.42%)也占比较高,乡村手工业者和传统艺人等乡村工匠、家庭农场经营者、农业经理人、返乡农民工也占有一定比例。这表明,从青年人才素质结构上看,乡村目前仍普遍缺乏致富能手、电商经营和创业创新的人才。
姚华建议,农业农村部门、乡村振兴部门等要着重面向新型职业农民、返乡创业青年人才,提供适合他们创业发展需要的项目,鼓励青年通过家庭农场、农民专业合作社等形式发展特色产业和自主创业,让青年人才与产业发展同频共振。同时可以持续实施新型职业农民培育工程,对高素质农民、家庭农场经营者、农村创业创新带头人等“新农人”开展精准实用技术培训,提升青年创业能力。
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根据此次调查结果,仅有6.34%的受访者认为本地乡村振兴最缺乏公共服务青年人才。但在广西壮族自治区人大社会建设委员会副主任委员张虹看来,农村教育、医疗、文化等公共服务人才缺乏的声音也需要被听见,因为乡村公共服务的发展与广大村民的幸福生活息息相关。她举例说,在之前的疫情冲击中,农村地区的老人是弱势群体。青年人才的加入,能有效增强村卫生室对村民进行居家健康监测、对症用药治疗的能力。
除了农村医疗问题,如何更好实施乡村教师支持计划也是与会者关注的议题。广西壮族自治区党委教育工委宣传部副部长胡寿鹏认为,在乡村振兴中,应教育先行。而当前乡村教师群体中,较多面临薪资待遇低、老龄化突出、职业素养较低、知识陈旧等瓶颈问题。
胡寿鹏介绍,为稳定广西农村教师队伍,推进广西农村教育均衡发展,广西从2011年开始承担了国家教育体制改革试点项目“农村中小学教职工保障性住房和周转房试点”工作,努力让乡村教师搬进宽敞明亮的新家。同时,完善城乡教师的对口支援制度,促进城乡教师交流岗位,切实解决农村地区老师“下不去、留不住、教不好”的问题。
姚华建议,以推动基本公共服务均等化为抓手,加强乡村公共服务青年人才队伍建设。比如加快乡村卫生室的建设,进一步完善面向乡村医生的专项计划和政策,引进更多优秀的医学毕业生服务乡村;采取应届毕业生招聘、特岗招聘、定向招聘等方式,吸引一批青年人才到乡村任教,在职称评定、绩效分配、生活保障等方面向青年乡村教师适当倾斜,解决青年教师的后顾之忧。
解决发展机会与空间问题,增强政策吸引力
“由于资源缺乏和配套设施落后,目前乡村青年创业就业的机会和平台很少。”广西桂洁农业开发有限公司员工李妹说。2012年返乡后,李妹见证了这家农业企业的发展壮大,她也从一个办公室文员成长为财务部经理。但随着公司的发展,李妹发现乡镇企业很难拥有优秀的一线员工,“因为乡村资源缺乏和配套服务薄弱,很多年轻人只会短期参与农村工作,无法扎根农村”。
此次调查显示,在青年不愿意到乡村工作或创业的原因中,排在前三位的分别是“乡村没有创业环境、机会少”(76.15%)、“乡村生活节奏慢、薪资待遇低”(65.06%)、“大城市工作、创业机会多”(63.01%)。受访者中,53.2%的人月收入为2001-4000元,2000元及以下的受访者占31.49%,两者占比超过了八成。
“对于青年来讲,对未来的展望是非常重要的。”广西壮族自治区人大法制委员会委员、广西民族大学法学院院长蒋慧说,每年该校法学院学生报名“大学生志愿服务西部计划”都很踊跃,如果他们的待遇可以不断提升,拥有对未来的希望,在基层工作会更有成就感。她认为,青年人才的生存与发展双重需求较为突出,要吸引青年人才到乡村就业创业,应提供充分的发展机会和空间。
调查组在开展调研时注意到,针对上述问题,近年来不少地区积极探索村干职业化试点工作,提高基层农村党组织的保障水平。如桂林市按照不低于当地上年度农村人均可支配收入的2.5倍的标准,为该市村党支书落实报酬;百色市在2020年拿出8个乡镇行政编制和78个事业编制,定向招录村两委干部。这些措施,既提高了农村干部的责任感和荣誉感,也为青年干部的成长提供了机会。
“此次调查发现,很多受访者认为政策吸引力不足,是目前实施的乡村振兴青年人才开发行动最需要改进的地方。”姚华建议,创新青年人才引进机制,结合本地区乡村人才振兴工作需求,完善人才引进工作方案,提高政策对农村青年人才的吸引力,让更多复合型的专业人才积极投身“三农”发展事业;建立健全乡村青年人才培育机制,创新乡村青年人才评定激励机制,进一步细化和完善青年人才服务期满扎根基层的政策,鼓励更多青年人才在乡村振兴领域开拓创新,为乡村振兴贡献更多青春力量。
1.对材料中图表的解读,A.目前广西省乡村振兴的人才需求呈多元化趋势。 |
B.由图可以看出广西省对农业产业发展青年人才的需求最为旺盛。 |
C.图表可以看出广西省对乡村治理规划类人才需求比较少,是因为村民觉得年轻人管理经验不足。 |
D.虽然极少受访者认为本地乡村振兴最缺乏公共服务青年人才,但是乡村这类人也是十分缺乏的。 |
A.“新农人”包括新型职业农民、返乡创业青年人才、高素质农民、家庭农场经营者、农村创业创新带头人等。 |
B.于2016年大学毕业后返乡创业,在庄园内打造了蔬果采摘、休闲垂钓、户外卡丁车等休闲旅游项目的农庄主人黄华龙就是一个“新农人”。 |
C.姚华建议,应该给“新农人”提供合他们创业发展需要的项目,鼓励他们通过家庭农场、农民专业合作社等形式发展特色产业和自主创业。 |
D.“新农人”都是那些在外面难以发展而被动返乡的,因而就没有足够的资源和情怀,建设家乡的过程就不顺畅。 |
A.张虹认为在之前的疫情冲击中,农村地区的老人是弱势群体,所以乡村振兴需要青年人才的加入,增强村卫生室的服务能力。 |
B.张虹认为只有青年人才的加入,才能有效增强村卫生室对村民进行居家健康监测、对症用药治疗的能力。 |
C.胡寿鹏认为,在乡村振兴中,之所以教师缺乏,是因为薪资待遇低,进而出现农村地区老师“下不去、留不住、教不好”的问题。 |
D.姚华认为政策吸引力不足,是目前实施的乡村振兴青年人才开发行动最需要改进的地方。 |
5.假设你的表哥今年大学毕业,你觉得他可以回家乡发展,成为一个“新农人”。请你根据材料,提出几点劝说意见,并分点叙述。
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【推荐1】阅读鲁迅的《拿来主义》选段,回答问题。
中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来!
当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用,但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。
我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
1.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.文章第一段着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径,目的是引出下文的“拿来主义”。 |
B.“抛给”与“抛来”有着本质的不同:“抛给”是没有目的的,不会有附加条件;而“抛来”是有目的的,定会有附加条件。 |
C.在文中“送去”的是古董和艺术家,这是一种媚态;“送来”的是残羹冷炙,让“清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖”,所以“送去”之外,还得“拿来”,而不要“送来”。 |
D.节选部分着重揭露“送去”的本质和“送来”的面目,划清“拿来”与“送来”的界限,提出要“拿来”,而且要“运用脑髓,放出眼光,自己来拿”。 |
3.结合上下文,说说“抛给”“送来”“拿来”的本质是什么。
4.综观选段,作者是怎样提出“拿来主义”主张的?采用这样的方式提出“拿来主义”主张有什么作用?
【推荐2】阅读下面的文章,完成下面小题。
培养自己的“静能量”
①云南省勐海县的贺开茶山上,有几个做茶的人。茶山听起来很美好,待起来可不好受:远离了都市的繁华,朋友圈就那么几个人,洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业,怎么得呆得住?有个做茶的年轻人杨景润这样回答:人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子。26岁的崔亚蕾说得更简单:静下来就好了。
②静,就是潜下心来,保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心、一味追求高频率、快节奏的生活,一静下来就不习惯,觉得无聊。譬如酒和茶,他们更爱酒的热烈刺激,较少去品茶中滋味。遇事急躁,做事浮躁,还没想好要干什么,怎么干好,就急吼吼做方案拿计划,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”,职业规划变了又变,跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好,外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友,参加酒场聚会,钻研“成功学”,寻找成功的“终南捷径”,希望一蹴而就。
③静的好处很多。《大学》里说“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”显然,安静也是一种“能量”,甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来,曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”:每天不管在家还是外出,总要独坐两小时。
④安静是一种能量,安静的人更自省,做事更专注,收获也会更大。云南省保山原地委书记杨善洲,退休后“自找苦吃”,带领林场职工绿化荒山,20年造林5万多亩。来访的记者问他,那么艰苦怎么呆得住?老书记笑答,山上鸟语花香,清风阵阵,也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人,才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验,并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。
⑤培养“静能量”,要学会追求安静。但“树欲静而风不止”,安静并非招之即来,要想静下来,须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多,古人说“唯读书可以变化气质”,读读书,钓钓鱼,下下棋,练练书法,只要有心,无论哪种,久久为功形成习惯,心沉下去“静”的境界就升上来了!
⑥培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百般无聊时不妨静下来,想想自己想要什么,适合做什么;当你遭遇挫折、心灰意冷时,不妨静下来,想想初衷是什么,得到的算什么。
⑦培养“静能量”,当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”,只要心无旁骛,处处可以历练,“结庐在人境,而无车马喧”。培养“静能量”,也不是搞得暮气沉沉,故作高深。青年像初升的太阳,自然是朝气蓬勃的。不过,于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益。
1.如何理解“安静是一种能量”这句话?2.第⑤段中“树欲静而风不止”在文中的含义是什么?
3.联系全文,谈谈如何培养自己的“静能量”?
4.下面对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A.第②段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功,因而忙于追寻成功的“终南捷径”。究其原因,是他们的心静不下来。 |
B.作者善于运用举例论证和引用论证等方法说理,事例典型,说理充分,特别是引用名人名言,既让读者信服,又增添了文采。 |
C.文章末尾“于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益”一句,用比喻的手法,强调了“静能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。 |
D.文章开头由几个年轻人精心做茶的事例引出话题,然后逐层论证,最后提出中心论点:“培养‘静能量’,也不是要搞得暮气沉沉,故作高深。” |
任凭你爱排场的学者们怎样铺张,修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目,好意诚然是可感的,但措辞太绕湾子了。有更其直捷了当的说法在这里——
一、想做奴隶而不得的时代;
二、暂时做稳了奴隶的时代。
这一种循环,也就是“先儒”之所谓“一治一乱”;那些作乱人物,从后日的“臣民”看来,是给“主子”清道辟路的,所以说:“为圣天子驱除云尔。”
①现在入了哪一时代,我也不了然。②但看国学家的崇奉国粹,文学家的赞叹固有文明,道学家的热心复古,可见于现状都已不满了。③然而我们究竟正向着哪一条路走呢?④百姓是一遇到莫名其妙的战争,稍富的迁进租界,妇孺则避入教堂里去了,因为那些地方都比较的“稳”,暂不至于想做奴隶而不得。⑤总而言之,复古的,避难的,无智愚贤不肖,似乎都已神往于三百年前的太平盛世,就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。
但我们也就都像古人一样,永久满足于“古已有之”的时代么?都像复古家一样,不满于现在,就神往于三百年前的太平盛世么?
自然,也不满于现在的,但是,无须反顾,因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代,则是现在的青年的使命!
(鲁迅《灯下漫笔》节选)
(1)文中提到中国历史的几个时代,概念对应有误的一项是( )A.想做奴隶而不得的时代=乱世=没有奴隶规则的时代 |
B.汉族发祥时代=汉族发达时代=汉族中兴时代 |
C.第三样时代=百姓争到人的价格的时代=百姓当家作主的时代 |
D.暂时做稳了奴隶的时代=治世=厘定奴隶规则的时代 |
(2)文中表达了作者的几种感情,有误的一项是( )
A.批判 | B.愤怒 | C.同情 | D.喜爱 |
(3)第五段共有五个句子,层次划分正确的一项是( )
A.①/②③④/⑤ | B.①②/③④⑤ |
C.①②/③④/⑤ | D.①/②③/④⑤ |
(4)对本段内容分析不正确的一项是( )
A.鲁迅深入解剖了中国封建社会的历史特点,将其分为两个时代,把批判的尖刀刺向了封建专制主义和蒙昧主义。 |
B.鲁迅还尖锐地讽刺了国民的奴性人格和奴性传统。如本段中的国学家、文学家、道学家和战争中避难的百姓。就是这种国民性,无形中助长了封建统治者的专制主义。 |
C.鲁迅说:“现在进入了哪一时代,我也不了然。”是委婉的说法,具有讽刺的意味。 |
D.这段文字披情入理,情景交融。作者将自己对中国社会历史和现实鞭辟入里的理性认识,融入到对封建制度和封建暴君的憎恨之中,融入到对中国国民的命运和奴性人格的同情和讽刺批判之中,融入到对青年的殷切希望之中。 |
(5)如何理解“自然,也不满于现在的,但是,无须反顾,因为前面还有道路在”一句的含义?
(6)文段第6段中“古已有之”的时代就是
(7)文段第7段中说的“中国历史上未曾有过的第三样时代”指的是什么时代?