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题型:现代文阅读-文学类文本阅读 难度:0.4 引用次数:2 题号:23647724

阅读下面的文字,完成各题。

《江南无雪》

刘长春

①故乡的冬天留给我童年与少年的,是寒冷与飘雪的记忆。

②向暮时节,天阴沉着脸,云被风追着跑得飞快,气温骤降到零下几度的时候,大人们抬头望一眼灰暗的天空,说是快要下雪了!

③不一会儿,先是窸窸窣窣的雨夹雪,那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦,就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键,叮叮咚咚。多少年过去了,这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳,会几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼,外面是不是真的下雪了。雪,说不上是什么时候,在人不知不觉中斜刺里飘落了。屋外,清冷的月光下,没有人踏雪而行,用不着着急,像林冲那样,一步高,一步低,踉踉跄跄,捉脚不住,雪夜上梁山。路上无人,田野无人。只有被风追逐着的雪,上下旋转着,左右飞舞着,飘飘洒洒,疏疏密密,忽而转身腾空,忽而前展双臂,然后,一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上,大自然正在上演一场优美的舞蹈,而雪的舞蹈是一种诗意的语言,关于天的辽远,关于风的吟唱,关于云的彩衣,关于雨的精魂。满心欢喜地躺回被窝,睡梦中又好像听见了,那纷至沓来的雪的脚步──走进我家的院子了,铺在你家的门槛外了,镶上他家的窗台了,漫过田间高高低低的小路了,平齐河边弯月似的石桥了。

④清晨推门,眼前一亮:昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界,一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子,现在被大雪所掩盖,像在上面盖了一块洁白的手巾;两株挺拔的枣树,威风凛凛地披挂着银色的甲胄,从四面八方伸出雪白的手臂,指向天空;小河结了厚冰,听不见流淌的声音,没有桥,也无须桥,有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野,眺望与地平线相接的远处,也是覆盖了皑皑大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里,大地也睡着了──这不是长眠,这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。(梭罗《冬日漫步》)

⑤当我不再是孩子,而是孩子的父亲的时候,关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主,向往冬天,向往寒冷,向往雪花飘飘的日子可是冬天已经变得暖和了,没有寒冷,也没有雪。有几个冬日,天阴沉着脸,云被风追赶着跑得飞快,气温又骤然下降了,看样子是下雪的天气。还在上小学的儿子,迫不及待地问我:爸爸,什么时候下雪?我说:快了,这天准下雪!可是,雪,向往中的雪,孩子眼里的雪,被人千呼万唤着的雪,总是没有落下来。是啊,你的睫毛上和舌头上/没有落过甜雪花/怎能说懂得温柔/你没有审视过六角的雪花/你没有见过积雪成冰/没有听过夜半的冰裂/怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁。(邵燕祥《雪》)

⑥江南的冬天怎么不下雪了?四季不再分明了?──我回答不上。也许,孩子长大了,长了知识,一切都会自己解答。

⑦但是,我盼望雪,依然想念过去有雪的日子。晚来天欲雪,能饮一杯无?现在,我家里有酒,有火炉,独酌以外,也喜欢雪夜有人敲门,举杯共饮,作通宵长谈。明朝酒醒,不妨雇一条小舟,一起往东湖看雪。

1.“故乡的冬天留给我童年与少年的,是关于寒冷与飘雪的记忆。”这句话在文中有什么作用?
2.第③段中,作者写了哪些“飘雪的记忆”?请分条概述。
3.请从修辞角度赏析第④自然段。
4.本文题为“江南无雪”,但文章前四个自然段却写了作者小时候有雪的日子,结合全文探究作者这样安排的意图。
5.文章表达了作者何种情感?请联系生活实际谈谈我们该如何和大自然相处。
【知识点】 抒情散文

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现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐1】阅读下面文字,完成下列小题。

①忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好:

于是妖童媛女,荡舟心许;鹢首徐回,兼传羽杯;棹将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。

②可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。

③于是又记起《西洲曲》里的句子:

采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。

④今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。

19277月,北京清华园。

(选自朱自清《荷塘月色》)

1.对“忽然想起采莲的事情来了”中“忽然”一词理解最恰当的一项是(     
A.对“采莲”的回忆和江南的惦念由来已久,只是忙于生计无暇顾及。
B.对“采莲”的联想并非刻意安排和设计,对江南的惦念是自然流露。
C.对“采莲”的欢愉和热闹向往已久,对江南也是时时刻刻地惦念。
D.对“采莲”的联想是作者刻意的安排和设计,抒发对现实的不满。
2.“这真是有趣的事”和“这令我到底惦着江南了”中的两个“这”分别指代什么?
3.分析划线句子在文中的作用和深意。
轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。
4.下列说法不正确的两项是(     
A.作者回忆了江南采莲的旧俗,深情怀念江南,直接抒发对现实的无奈和不满。
B.“可惜我们现在早已无福消受了”中“可惜”“早已”体现作者对自由的向往。
C.选文引用《采莲赋》《西洲曲》等古诗文,只是增加了文章的诗意美和典雅美。
D.全文构思缜密、布局精巧,显示了作者深厚的文学功底,值得我们悉心品鉴。
E.全文运用了寓情于景、情景交融的表达技巧,流露出作者心中的矛盾和痛苦。
2024-08-12更新 | 0次组卷
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。

仙人掌花

曹乾石

①看见别人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养,海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥,但终究是很难坚持,结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到,养花并非只是闲情逸致,那完全是精明勤快人的事儿,与我这个愚汉、懒汉无缘。

②例外的是,有一盆仙人掌活了下来。

③不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸皲裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。

④可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在,我也不再关心。

⑤许久后的一个黄昏,我倚着阳台观望,无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。

⑥不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸。

⑦我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西!我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,奇迹竟发生了。一个雨后的清晨,我推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折映的太阳吗?我定睛一看,什么?竟然是花!是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

⑧这是我看过的最美的花!

⑨此刻,仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵,能不倾注全部心血吗?可以想象,这仙人掌它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后,我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。

⑩它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者肃然起敬。

⑪美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。

1.文章中作者对仙人掌的情感是不断变化的,下列表述不正确的一项是(     
A.对仙人掌独自活下来感到惊喜。
B.对仙人掌的不美且倔强感到遗憾。
C.对仙人掌横竖添新节大笑嘲弄。
D.对仙人掌开花感到震撼并由衷赞美。
2.下列对文章中加点词语的赏析,不正确的一项是(     
A.第③段“啄食”运用比拟的修辞手法,形象生动地描绘了仙人掌的毛刺获取阳光和空气的情态,突出了仙人掌顽强的生命力。
B.第⑦段“可怕”一词恰恰体现了仙人掌生命力的顽强。
C.第⑨段“骄傲”表现了作者对仙人掌的赞美、敬佩之情。
D.第⑩段“不甘泯灭”指仙人掌对“我”的漠视奋起抗争。
3.下列对文章内容和表现手法的分析,不正确的一项是(     
A.开头写养海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹等是用反衬手法表现仙人掌的顽强。
B.第②段,从内容上看,突出了仙人掌与众不同的生命特点;从结构上看,为下文赞美仙人掌的生命活力做了铺垫。
C.第⑤段“大笑”为下文埋下伏笔,因为我预料到仙人掌即将开出最美的花。
D.作者对仙人掌态度的变化运用了欲扬先抑的表现手法。
4.这篇文章给人很多的启示和感悟,下列理解不恰当的一项是(     
A.越是环境恶劣,越要顽强执着地绽放生命。
B.外表美不是真的美,只有内在美才是正确的人生追求。
C.即使遭遇冷漠和轻视,也要自信地实现人生价值。
D.美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。
2024-07-10更新 | 1次组卷
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐3】根据课文内容,完成下面小题。

④曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉()的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

⑤月光如流水-般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少, 小睡也别有风味的。月胱是隔了树照过来的,处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影, 却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

1.第五段中“但我以为这恰是到了好处”中的“这”指什么?作者为什么会有这种感觉?
2.第四、五段流露出作者怎样的感情?第六段抒发的情感与第四、五段有什么不同?
3.“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”此句运用了什么修辞手法?它写出了本体的什么特点?
4.“这几天心里颇不宁静”在全文中有什么作用?
2024-06-04更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般