关羽是中国历史上东汉末年三国时期的真实历史人物,也是古典小说《三国演义》中的主要人物之一。他是蜀汉“五虎上将”之首,是“忠义”的化身,更是历代封建王朝君主都大力褒奖推崇的人。他的一生既有“温酒斩华雄”“斩颜良诛文丑”“千里走单骑”“单刀赴会”等等的高光时刻,也有败走麦城,兵败身死的悲惨经历。
请根据以上材料,写一篇文章。
要求:紧扣材料,明确立意,自选文体,自拟标题,不少于600字。
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题目:家庭生活二三事
要求:(1)写一篇记叙文。
(2)叙事有条理,语言生动形象。
(3)文中不要出现真实的人名、家庭住址、校名和地名。
(4)字数:700字左右。
胡适先生在大学毕业生典礼上的讲话:
你们毕业之后,第一是容易抛弃学生时代求知的欲望,第二是容易抛弃学生理想时代的人生的追求。
选自胡适的《赠予今年的大学毕业生》
网友1:学习很苦很累很无聊,所以容易在大学毕业后立马抛掉。
网友2:不过,学习的滋味并不都是苦和累,也有美好的回忆……
网友3:其实,学校的生活蛮值得回忆的,那时有同学的相伴、老师的表扬带来的幸福感……
针对现在学生厌学的情绪,结合胡适先生的讲话,在班级班会上进行一次发言,谈谈如何才能进行有意义的学习?写一篇不少于700字的文章。标题自拟,除诗歌外文体不限。
2002年,在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸,她希望创办一所免费女子高中,彻底解决山区贫困家庭女孩上学问题。她四处奔波筹集资金,五年才筹集到1万元。后经多方努力,2008年,华坪女子高级中学成立,这是全国唯一所免费女高,专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年来,已有1645名大山里的女孩从这里走进大学完成学业,在各行各业做贡献,张桂梅也因此被评为“感动中国2020年度人物”。人们把她比作“崖畔的桂,雪中的梅”,称赞她“不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强”。
根据上面这份材料,选好角度,确定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。
一位成功人士在受邀参加母校的一次毕业典礼时说:“我没有什么成功的经验要告诉大家,因为我认为重要的不是获得“新经验”,而是记住‘老教训’。比如,早餐要吃好,要叠被子,有需要时要求助,要及时付账单……”
的确,比起新经验,这些老的教导、训诫对我们的人生应该更有借鉴和指导意义。同学们,你们刚刚经历了自己的成人礼,即将走向人生的新里程,你对“新经验”与“老教训”有怎样的思考和认知?请你联系现实人生,写一篇文章谈谈你的看法和认识。
要求:选好角度,明确文体(除诗歌外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
美在生活中无处不在,而我们感受美的过程和启示,各有不同。对此,或许你有难忘的经历,或许你有真切的感受,或许你有独特的认识。
请你联系自己的生活实际,以“美的体验”为主题,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②文体自选(诗歌、剧本除外);③不少于600字:④文中不能出现(或暗示)本人的姓名、校名。
有这样三位母亲,她们都有两个孩子,只有一个苹果。第一位母亲用孔融让梨的办法,让小儿子得到了苹果。第二位母亲带着两个孩子完成规定的任务,谁完成快谁得到苹果,结果大儿子得到了苹果。第三位母亲干脆把苹果平分,两个孩子是一样的。
这三位母亲分苹果的方法,你觉得哪一种分法最好?请根据材料,从自己的体验出发,写一篇不少于700字的文章,阐述你的见解和理由。
要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
材料一:2018年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上提出:“广大青年既是追梦者,也是圆梦人。”
材料二:何为“青年精神”?“青年精神”是青年毛泽东“指点江山,激扬文字”的意气风发,是青年马克思“为人类幸福而奋斗”的崇高理想,是梁启超“少年强则国强,少年进步则国进步”的伟大责任,是无数青年追求理想九死不悔的坚韧品格,是“吾爱吾师,吾更爱真理”的勇于批判……
结合上述材料,请写一篇文章,谈谈你的思考和感悟。
要求:联系实际,自选角度,立意不得脱离材料;不要套作,不得抄袭;不得泄露任何与考生有关的信息;用规范汉字写作。