青年人要在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。

——习近平

青春是一个美好的时光，我们应该珍惜它，努力奋斗，创造美好的未来。

——鲁迅

请以“那次奋斗，我无怨无悔”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②500字左右。③请回避与你相关的人名、校名、地名。

“安静一下，不被打扰”的想法，在当代青少年中不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。

【推荐3】根据要求作文。

《大学》里说君子表里如一，而小人在私下里无恶不作。所以品德高尚的人在独处时也谨言慎行。现代人说看一个人是否自律，给他一点自由就知道了。日复一日，自律和不自律之间，差的是整个人生。

请以“自律，让人生更加精彩”为题目，写一篇作文。

要求：①自定立意，自选角度，明确文体；②不得套作，不准抄袭；③文章中不得出现真实的校名、人名；④不得少于700字。

“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄、只有偶像的年代。

当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于700字。

请以“收获”为题，写一篇作文。

要求：

（1）除诗歌外，文体不限；

（2）字数不能少于300字；

（3）不得出现考生的姓名、校名等真实信息；

（4）不得抄袭，不得套作。

最近，一条“中专女生爆冷拿下数学竞赛全球12名”引起了很多人的注意，17岁的姜萍就读于涟水中等专业学校，以93分的高分排名全球12，是阿里巴巴全球数学竞赛举办以来首位打进决赛的中专在读生，也是前30名里唯一的女生。

她的专业是服装设计，却对数学十分着迷，花了两年自学偏微分方程。从初中起。姜萍的数学成绩尤为突出，断崖式领先其他科目，最后一道大题，当别人只能写“解：”时，她扫一眼就能找到思路，平时做数学作业时，她也更乐意做有难度的题目，“它会给我带来探索的欲望”，她说。

是什么让她与众不同？是那份对知识的渴望，对未知世界的好奇心，以及对自我挑战的无畏。

在无数个深夜，当别人已经沉睡，她还在灯光下与难题斗争，用汗水浇灌着梦想的种子，她的故事告诉我们，热爱是最好的老师。

全球竞赛的舞台，汇聚了世界各地的精英学子。对于一个中专生来说，这似乎是一个遥不可及的梦想，但她没有让恐惧定义自己，而是选择了一步一个脚印，用扎实的努力填补差距，每一次尝试，每一次失败，都是通往成功的宝贵经验。

她的故事证明，所谓的“不可能”，往往只是尚未被勇气触及的地方。

今天，我们见证了这位中专女孩的非凡旅程，她的故事像一束光，穿透了社会的偏见与自我的限制：在这个世界上，没有任何标签可以定义你的潜力。

读了以上材料，结合自己的思考和感想写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

材料：在我们的生命中令人惊喜的东西实在太多了。心情郁闷后的意外发现，愉悦快乐时的意外体验；平淡生活的意外反思，成功时刻的意外领悟；人际交往的意外提醒，处身自然的意外警示……

请以“享受生命中的惊喜”为题，写一篇作文。可以讲述故事，抒发感情，也可以发表议论，阐明观点。要求：①立意自定，角度自选；②除诗歌外，文体不限；③500字左右；④不得抄袭。

青年人要在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。

——习近平

青春是一个美好的时光，我们应该珍惜它，努力奋斗，创造美好的未来。

——鲁迅

请以“那次奋斗，我无怨无悔”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②500字左右。③请回避与你相关的人名、校名、地名。

在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌，赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有和普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦佩，是一代又一代华夏儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。

要求：自选一位英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感，不少于600字。

迈入高中校园，我们欣赏了新的风景，认识了新的老师，结交了新的朋友，我们身边每天都在发生新的故事。请你以入学以来发生的某件事情展开叙述，写一篇不少于600字记叙文。

材料一：2020年12月18日，腾讯网报道，一名外国教授在一档访谈节目中感慨地说，中国留学生基础知识扎实，但过于相信“课本知识”；不会发问，很少会阐述“自我观点”；缺乏“批判性思维”“创新思维”。这番话非常扎心，但又让人觉得句句在理。

材料二：2020年12月22日，在由搜狐教育主办的“2020搜狐教育年度盛典”上，我们看到了多条名人的学习之道，如：

“知识不是从外部输入的，而是在人的脑袋里面慢慢建构出来的。因此，很关键的一点是学生必须成为主动的学习者。”

“我们往往以为理解与实践是先后的关系，先要理解才能实践，先学了才能用，但其实两者是一起发生的。”

读了上述材料，结合课本中荀子、韩愈等人有关学习之道的论述，以及自己在学习过程中的体验，谈谈你的感悟和认识。

要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；除诗歌外，文体不限；不少于800字。

屠格涅夫曾经在一首诗歌中写道：“有些东西被创造到世界上，只不过是为了紧靠着你的心口，就只存在那一瞬间的光。但那光，叫永恒。”由此可见，有些瞬间虽然短暂，却有着非同一般的力量。这瞬间，是你走出好远，一个回眸，父母依然在背后深情地凝望；这瞬间，是疫情当前，医护人员和志愿者们义无反顾地逆行；这瞬间，是意外降临时，路过的陌生人毫不犹豫地伸出援手；……这些瞬间，是凝结了个人情感或是民族精神的瞬间；这些瞬间，也是成就永恒的瞬间。

根据以上材料，自选角度，以“瞬间与永恒”为题写一篇文章，文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。