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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:2 题号:23644841

阅读下面的文言文,完成下面小题。

劝学

《荀子》

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

1.对下列句子中的加点词的解释,不正确的一项是(     
A.虽有槁暴,不复       挺:直
B.不如须臾之所学也须       须臾:一会儿
C.而江河             绝:隔断
D.善于物也             :借助
2.下列对各句句式的分析,不正确的一项是(     
A.君子生非异也,善假于物也。(状语后置)
B.锲而不舍,金石可镂。(被动句)
C.上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(判断句)
D.蚓无爪牙之利,筋骨之强。(状语后置)
3.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)君子曰:学不可以已。
(2)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
【知识点】 名著阅读

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面的文言文,完成下面小题。

司马季主论卜

东陵侯既废,司马季主而卜焉。季主曰:君侯何卜也?东陵侯曰:者思起,久蛰者思启,久懑者思嚏。吾闻之,蓄极则泄,閟极则达,热极则风,壅极则通。一冬一春,屈不伸;一起一伏,无往不复。仆窃有疑,愿受教焉季主曰:若是,则君侯已之矣,又何卜为?东陵侯曰:仆未究其奥也,愿先生卒教之季主乃言曰:呜呼!天道何亲?惟德之亲;鬼神何灵?因人而灵。夫蓍,枯草也;龟,枯骨,物也。人,灵于物者也,何不自听而听于物乎?且君侯何不思昔者也?有昔者必有今日,是故碎瓦颓垣,昔日之歌楼舞馆也;荒榛断梗,昔日之琼蕤玉树也……昔日之所无,今日有之不为过;昔日之所有,今日无之不为不足。是故一昼一夜,华开者谢;一秋一春,物故者新。激湍之下,必有深潭;高丘之下,必有浚谷。君侯亦知之矣,何以卜为?”

选自刘基《郁离子》)

【注】①:指堵塞,不通达。

1.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.司马季主而卜焉       过:拜访
B.久者思启           蛰:毒虫叮咬
C.屈不伸              靡:无
D.则君侯已之矣    喻:明白
2.下列语句,属于宾语前置的一项是(     
A.愿先生卒教之B.天道何亲
C.且君侯何不思昔者也D.今日无之不为不足
3.下列对原文的分析与概括,不符合文意的一项是 (     
A.司马季主认为,东陵侯已经知道物极必反的道理,没有必要占卜。
B.司马季主通过对人与天道之间关系的分析,否定了鬼神的存在。
C.司马季主通过今昔对比,说明了事物本身是发展变化的。
D.本文以对话的形式,阐述了世事变化更替、盛衰循环相生的道理。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)仆窃有疑,愿受教焉。
(2)人,灵于物者也,何不自听而听于物乎?
2024-05-10更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面文字,完成下列小题。

廉颇蔺相如列传(节选)

司马迁

秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:璧有瑕,请指示王。王授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨;得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!

相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。

1.下列对句中加点词语的解释,错误的一项是(     
A.强秦之欢(违逆)B.相如持其璧柱(斜视)
C.请(固执)D.臣以为布衣之交尚不相欺(平民)
2.下列句中加点词的用法与“大王必欲急臣”中“急”的用法相同的一项是(     
A.左右欲相如B.相如广成传C.毕礼而D.而相如叱之
3.下列各句句式与“拜送书于庭”相同的一项是(     
A.君何以知燕王B.欲与王为好,会于西河外渑池
C.传以示美人及左右D.且相如素贱人
4.下列各句中的“以”与“严大国之威以修敬也”中“以”的用法相同的一项是(     
A.得璧,传之美人,戏弄臣B.欲击柱
C.秦贪,负其强,空言求璧D.且一璧之故逆强秦之欢
2024-05-15更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下面的文段,完成各题。

橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉!

(1)下面对句中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.橐驼非能使木寿且孳也                           寿,长寿,活得长
B.不抑耗其而已                                      实,果实
C.根而土易                                             拳:拳曲、伸展不开
D.则又爱之太                                          恩:恩情

(2)郭橐驼种树和其他人相比,最根本的不同在于(     
A.郭橐驼“本舒”“土故”,其他人“根拳而土易”。
B.郭橐驼“顺木之天,以致其性”,其他人“虽曰爱之、忧之,其实害之、仇之”。
C.郭橐驼“培平”“筑密”,其他人培土“若不过焉则不及”。
D.郭橐驼“勿动勿虑,去不复顾”,其他人“旦视而暮抚,已去而复顾。”

(3)把下面的句子翻译成现代汉语。
故不我若也。吾又何能为哉!
2024-05-18更新 | 2次组卷
共计 平均难度:一般