阅读下面的文言文,完成下面小题。
种树郭囊驼传(节选)
问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?”
问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也。
1.《种树郭素驼传》的作者是2.解释加点字词的意思。
(1)而
(2)
(3)故
(4)
3.下列句式不同于其他三项的是( )
A.何以蕃吾生而安吾性耶 |
B.故不我若也 |
C.官理,非吾业也 |
D.忌不自信 |
(1)以子之道,移之官理,可乎?
(2)不亦善夫!吾问养树,得养人术。
相似题推荐
【推荐1】阅读文段,完成下面小题。
君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而
(节选自荀子《劝学》)
1.下列句子中加点词的解释,A.木直 |
B.其曲中 |
C.而 |
D.善 |
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
天下事有难易乎?为之,则难者亦
蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者
西蜀之
(节选自《为学一首示子侄》)
【注】①南海:指佛教圣地普陀山。
1.下列句子中加点词的解释,A.为之,则难者亦 |
B.贫者 |
C.西蜀之 |
D.可 |
①人
③僧富者不能至
A.①②相同,③④也相同 | B.①②不同,③④相同 |
C.①②不同,③④也不同 | D.①②相同,③④不同 |
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
【推荐3】阅读下面的文言文,完成下面小题。
沛公旦日从百余骑来见项王。至鸿门,谢曰:“臣与将军勠力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有卻。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍,若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
1.对下列句子中加点词语的解释,正确的是( )A.沛公旦日 |
B.臣与将军 |
C.将军战 |
D.范增数 |
①今者有小人
③得复见将军
A.①②相同,③④不同 | B.①②不同,③④相同 |
C.①②相同,③④相同 | D.①②不同,③④不同 |
例句:不者,若属皆且为所虏。
A.沛公之参乘樊哙者也。 | B.大王来何操? |
C.不拘于时,学于余。 | D.蚓无爪牙之利,筋骨之强。 |
A.范增处事优柔寡断,使项王失去了杀沛公的大好时机。 |
B.项庄以舞剑为名意图刺杀沛公,可惜受到了项伯的阻碍而未能成功。 |
C.刘邦亲临鸿门赴会是为了向帮助过自己的项王表示感谢。 |
D.项王在鸿门宴请沛公,适逢沛公的生日,所以大臣纷纷上前祝寿。 |