【推荐1】阅读下面文言文，完成下面小题。

促织

未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对嘿然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但蟋蟀笼虚，顾之则气断声吞，亦不敢复究儿。自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。急趁之，折过墙隅，迷其所往。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落衿袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．抢呼欲绝   抢：碰、撞。	B．不复聊赖   聊赖：寄托、依赖。
C．气息惙然   惙然：抽泣的样子。	D．惊起觇视   觇视：窥视。

2．下列句子中含有通假字的一项是（     ）

A．怒索儿，儿渺然不知所往。	B．忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。
C．手裁举，则又超忽而跃。	D．视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫。

3．下列加点词语中不属于古今异义一项是（     ）

A．两股间脓血流离	B．徘徊四顾，见虫伏壁上
C．儿涕而出	D．市中游侠儿得佳者笼养之

4．下列对选文分析有误的一项是（     ）

A．选文是一篇具有深刻社会意义的小说，通过主人公成名因被迫交纳促织而备受摧残，几乎家破人亡的命运，表达了对受尽欺凌压迫的下层群众的同情。

B．“未几，成归，闻妻言，如被冰雪。”从成名的反应中，我们可以看出小小的促织事关身家性命。

C．“壁上小虫忽跃落衿袖用”，写出小虫对成名似乎有感情，以此表示促织的异乎寻常，暗与成子化身促织相呼应。

D．成子投井自杀的悲剧，其原因不过是毙一蟋蟀，却充分反映了成名作为父亲的凶狠残暴，对儿子的管教十分严厉。

【推荐2】阅读下面文言文选段，完成下面小题。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

（节选自苏轼《赤壁赋》）

1．下列各项中，加点字词解释不正确的一项是（     ）

A．正襟危坐而问客曰                                 危：危险

B．下江陵                                                  下：攻占

C．况吾与子渔樵于江渚之上                       渔樵：打鱼砍柴

D．渺沧海之一粟                                        渺：小

2．下列各项中，与例句中“之”字的意义和用法全部相同的项是（     ）
例句：此非孟德之困于周郎者乎

A．固一世之雄也	B．况吾与子渔樵于江渚之上
C．渺沧海之一粟	D．羡长江之无穷

3．下列各项中、加点字词在选段中古今意义不相同的项是（     ）

A．郁乎苍苍	B．况吾与子渔樵于江渚之上
C．哀吾生之须臾	D．挟飞仙以遨游

4．下列对画线句子的翻译，不正确的一项是（     ）

A．固一世之雄也，而今安在哉？ 译文：原本是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢？

B．驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 译文：驾着像一片树叶那样的小船，在这里举起用葫芦做成的酒杯互相劝酒。

C．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 译文：做那天地之间一只小小的蜉蝣和沧海之中的一颗粟米。

D．挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 译文：希望偕同仙人一起遨游，抱着明月永世长存。

【推荐3】阅读下面的文字，完成各题

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求，尔何知？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤，尔何如？”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

“点，尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

子曰：“亦各言其志也已矣。”

曰：“夫子何哂由也？”

曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十，如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”

1．解释下列句子中加点的字。
①鼓瑟希               ②以俟君子             ③加之以师旅
④因之以饥馑        ⑤端章甫                 ⑥摄乎大国之间
2．翻译下列语句：
（1）千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
（2）宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
3．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一章记叙了__________________的情景，反映了儒家_________________的政治主张。本文段是对孔子弟子________理想志趣的描绘，表现了他 _______的性格特点。
4．孔子对冉有、公西华二人志向的评价是什么？请用自己的话表达。
5．简要分析子路的志向和性格及孔子哂之的原因？