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嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”
呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
——《师说》选段
1.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A. | B.今之 |
C.而 | D.官盛则近 |
例句:古之学者必有师。
A.师道之不传也久矣 | B.句读之不知 |
C.彼童子之师 | D.巫医乐师百工之人 |
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。
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【推荐1】阅读下面文字,完成下列小题。
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦;赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者丧;盖失强援,不能独完。故曰,弊在赂秦也。”
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,故不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝,起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急,故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
——《六国论》节选
1.选文的作者是北宋时期著名的散文家( )A.苏洵 | B.苏辙 | C.苏轼 | D.欧阳修 |
A.其实百倍 | B.暴霜露,斩荆棘 | C.破灭之道也 | D.不能独完 |
A.判断句 | B.被动句 | C.状语后置句 | D.宾语前置句 |
A.不能独 | B.诸侯之所 |
C. | D.弊在 |
A.贿赂秦国就失去力量,这就灭亡了。 |
B.贿赂秦国自己就失去了国力,所以就灭亡了。 |
C.行贿秦国,就损失了自己,最后就灭亡了。 |
D.贿赂秦国,自己的实力就亏损,是灭亡的原因。 |
A.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦 |
B.赂秦而力亏,破灭之道也 |
C.盖失强援,不能独完 |
D.不赂者以赂者丧 |
【推荐2】阅读下面文言文选段,完成各题。
廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,
蔺相如者,赵人也,为赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人
宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问“何以知之?”对曰“臣尝有罪,窃计欲亡走燕,臣舍人相如止臣曰:‘君何
于是王召见,问蔺相如曰:“秦王
(节选自司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》)
1.下列句子中,加点词语的解释A. |
B.使人 |
C.君不如 |
D.王 |
例句:秦王
A.君何 |
B.臣窃 |
C.秦 |
D.宁许 |
A.宁许以负秦曲 |
B.秦以城求璧而赵不许 |
C.臣请完璧归赵 |
D.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 |
A.臣尝有罪,窃计欲亡走燕。 译文:我曾经犯了罪,私下打算从燕国逃跑。 |
B.燕畏赵,其势必不敢留君。 译文:燕国害怕赵国,他们势必不敢收留您。 |
C.臣从其计,大王亦幸赦臣。 译文:我听从了他的意见,幸而大王赦免了我。 |
D.均之二策,宁许以负秦曲。 译文:比较这两个对策,宁可答应(给秦国璧),使秦国承担理亏(的责任)。 |
【推荐3】阅读下面的文言文,完成各题。
张旨,字仲微,怀州河内人。父延嘉,颇读书,不愿仕,州上其行,赐号嵩山
明道中,淮南饥,自诣宰相陈救御之策。命知安丰县,大募富民输粟,以给饿者。既而浚漳河三十里,疏泄支流注芍陂,为斗门,溉田数万顷,外筑堤以备水患。再迁太常
元昊①反,特迁尚书屯田员外郎、通判府州。州依山无外城,旨将筑之,州将曰:“吾州据险,敌必不来。”旨不听。城垂就,寇大至,乃联巨木补其罅,守以强弩。中外不相闻者累日,人心震恐。库有杂彩数千段,旨矫诏赐守城卒,卒皆东望呼万岁,贼疑以救至也。州无井,民取河水以饮,贼断其路。
叶清臣举材堪将帅,召对,改知邢州,擢提点河东路刑狱。范仲淹、欧阳修复言其鸷武②有谋略,除阁门使,固辞。进
(选自《宋史·张旨传》)
【注】①元昊:李元昊,党项族人,西夏开国皇帝。②鸷(zhì)武:勇武。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.旨夜开门/率兵击贼却/以官军壁两旁/使民出汲/复以渠泥覆积草/贼望见/以为水有余/督居民乘城力战贼/死伤者/众随解去/ |
B.旨夜开门/率兵击贼/却以官军壁两旁/使民出汲/复以渠泥覆积草/贼望见/以为水有余/督居民乘城力战/贼死伤者众/随解去/ |
C.旨夜开门/率兵击贼/却以官军壁两旁/使民出汲/复以渠泥覆积草/贼望见/以为水有余/督居民乘城力战/贼死伤者/众随解去/ |
D.旨夜开门/率兵击贼却/以官军壁两旁/使民出汲/复以渠泥覆积草/贼望见/以为水有余/督居民乘城力战/贼死伤者众/随解去/ |
A.处士:文中指有才德而隐居不愿做官的人;也可以泛指没有做过官的读书人。 |
B.擢:文中指提拔。表示授予官职或官职晋升的词语还有“拜、除、辟、征、左迁”等。 |
C.博士:文中指学官名。“博士”作为官名,始于战国,后代相承,有五经博士、太常博士等。 |
D.工部:我国封建时代中央官署名,古代“六部”之一,掌管屯田、水利、交通等事务。 |
A.张旨毛遂自荐。张旨上书钟离瑾,请求任县尉抓捕盗贼,张旨后来前后抓了两百多个盗贼,在与盗贼格斗时带伤斩杀盗贼几十人。 |
B.张旨恪尽职守。明道年间,淮南闹饥荒,他到宰相那里陈述救治之策;他疏浚河流几十里,引水灌溉田地几万顷,修堤防备水灾。 |
C.张旨为国立功。元昊反叛,张旨力排众议修筑外城,战斗中,人心不稳,朝廷下诏赏赐士兵绸缎,张旨与敌人斗智斗勇,守住了州城。 |
D.张旨被众人举荐,积极进取。叶清臣称张旨有将帅之才;范仲淹、欧阳修称张旨勇武而有谋略。张旨走了一条与他的父亲不同的人生道路。 |
(1)命知安丰县,大募富民输粟,以给饿者。
(2)城垂就,寇大至,乃联巨木补其罅,守以强弩。