①没有谁能像一座孤岛，在大海里独居：每个人都像一块小小的泥土，连接成整个大陆。（约翰·多恩）

②无穷的远方，无数的人们，都和我有关。（鲁迅）

③爱而知其恶，憎而知其善。（《礼记》）

在这个互联互通的时代，人与人之间的关系越来越紧密而微妙，如何与人和谐相处就成了一门艺术。请根据你对材料的理解写一篇文章。

要求除诗歌外，文体不限；不少于700字；文中不得出现真实的校名、人名。

《老子》中有句话：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强”，意思是：能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明。能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人更加强大而不可战胜。在现实生活中，舒适、安逸在消磨着我们的意志，风雨、坎坷在牵绊着我们的脚步，我们被许许多多的诱惑考验着。

请以“战胜自己”为话题，写一篇不少于700字的作文。

要求：①根据材料内容作文；②除诗歌外，文体不限；③不得套作，不准抄袭。

材料一：有人做过一个实验，青蛙被突然放进沸水中，能迅速逃脱而活命，若放在慢慢加热的水中终被煮死。

材料二：有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识，也有人认为不尽如此。

材料三：在生活中我们会遇到很多帮助我们解决困难、指引我们人生道路的贵人。

写作要求：

（1）选择任意一则材料完成作文，不得将三则材料串写在作文中。

（2）自拟题目。

（3）不少于600字

（4）选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭。

（5）不得泄露个人信息。

美无处不在。从晨曦初起时吸引学生目光的“青春美”主题的校园雕塑，到晚霞映照下震撼游客心灵的奔腾咆哮的壶口瀑布；从反映农村风貌展现乡村振兴的文化宣传墙，到代表城市发展速度洋溢科技美感的高铁动车组……美陶冶了我们的情操，温润了我们的心灵。我们都应该是美的发现者、传递者和创造者。

请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：自选角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。

见证是一种经历，也是人生与社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成了历史的见证。

请以“见证”为话题，写一篇文章。

要求：①根据材料内容作文；②自定立意，自选角度；③除诗歌外，文体不限；④不得套作，不得抄袭：⑤不少于700字。

有一个人，在每年十月间都要和家人去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章， 诗歌除外，文体不限。