【推荐1】阅读下面文字，完成下列小题。

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（选自荀子《劝学》）

1．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．第二段运用了多个比喻，意在说明人经过一定的学习，本性就会发生变化，知识就会丰富，能力就会提高。

B．荀子告诉我们学习对于人的本性的改变有着决定的不可逆转的作用，如虽有槁暴的木轮也不能再变直了。

C．荀子告诉我们学习要既重视积累，也要做到坚持不懈，同时还要专心致志，就像“积土成山”一样。

D．本文运用了大量生活中常见的比喻，把抽象的道理说得明白，具体，生动，深入浅出，使读者容易接受。

2．解释下列加点的词语。
（1）善假于物也
（2）学不可以已
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
4．根据文段，请概括作者认为学习的方法是什么？

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。

1．下列各组中加点的词，意义相同的一项是（     ）

A．以致天下之士                         假舆马者，非利足也，而致千里

B．不爱珍器重宝肥饶之地            爱而不见，搔首踟蹰

C．西举巴、蜀                            赵王于是遂遣相如奉璧西入秦

D．秦有余力而制其弊                  弊在赂秦

2．下列各句中加点的词，与“秦人拱手而取西河之外”中“而”的用法相同的一项是（     ）

A．明智而忠信	B．弃甲曳兵而走
C．今人有大功而击之	D．赂秦而力亏，破灭之道也

3．下列各组中，译文正确的一项是（     ）

A．外连衡而斗诸侯                         对外实行连横策略，以与诸侯争斗。

B．合从缔交，相与为一                  以合纵策略缔结盟约，相互援助，成为一体。

C．蒙故业，因遗策                         覆盖已有的基业，凭借前代的策略。

D．追亡逐北                                   （一路）向北，追击逃亡的败兵。

4．对《过秦论》的理解，下列说法中正确的一项是（     ）

A．《过秦论》是最早论述秦朝兴亡的史论名篇，分上下两篇，由东汉洛阳人贾谊所作。

B．过秦，意思是指出秦的过失。贾谊将秦朝灭亡的原因归结为“攻守之势异”。

C．全文贯穿着充沛的气势。这是借助铺陈夸张的辞赋手法和言意不尽的比兴手法来表现的。

D．文中大量运用排比、对偶、夸张等句式，增强了文章的论辩力量和感染力。

【推荐3】阅读下面文言文，完成各题。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎相斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

1．加点字的意义与例句“徒慕君之高义”中“徒”意义相同的一项（     ）

A．徒以吾两人在也	B．徒见欺
C．郯子之徒，其贤不及孔子	D．班白者多徒行

2．对“所以”的用法归类正确的一项（     ）
①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也②是三者，非所以养德也 ③强秦之所以不敢加兵于赵者 ④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 ⑤师者，所以传道授业解惑也

A．①②④∕③⑤

B．①③⑤∕②④

C．①②③∕④⑤

D．①③④∕②⑤

3．对“之”和“而”的用法判断正确的一项（     ）
①公之视廉将军孰与秦王 ②强秦之所以不敢加兵于赵
③而相如廷叱之者 ④以先国家之急而后私仇也

A．①②相同，③④相同	B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同	D．①②不同，③④不同

4．翻译下列语句。
①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
②臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？
5．写出“今两虎相斗，其势不俱生”现在使用的意义相似的成语。