阅读“展板三”内容, 完成下面小题。
工匠精神,根植于中华优秀传统文化的深厚土壤。《诗经》中吟诵的 ,庄子笔下庖丁解牛的 ,长城、故宫的 ,四羊方尊、“马踏飞燕”的 ……都是中华民族先民工匠精神的具体呈现。习总书记说:“要树立工匠精神,把第一线的大国工匠一批一批培养出来。这是顶梁柱,没有金刚钻,搅不了瓷器活。”殷殷话语,彰显爱才重才的深厚情怀:切切嘱托,饱含对大国工匠和高技能人才助推经济社会发展的殷切期待。
1.对材料中运用的修辞手法的判断,正确的一项是( )A.排比 比喻 | B.对偶 夸张 | C.拟人 夸张 | D.借代 夸张 |
①游刃有余 ②精美雅致 ③如琢如磨 ④宏大壮观
A.①③②④ | B.②①④③ | C.③①④② | D.③②①④ |
A.赋 | B.比 | C.兴 | D.颂 |
更新时间:2024/07/22 17:28:08
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【知识点】 综合实践
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语言文字运用-综合题
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适中
(0.65)
【推荐1】根据要求,完成语文综合实践。
为了培养学生关注生活、了解社会的公民意识,你所在的班级拟开展一次针对食品安全这一热点问题进行调查研究的综合实践活动。请你积极参加,并完成以下任务。
(1)请为本次活动确立一个主题。
(2)请为本次活动拟写一则宣传标语。
(3)请为本次活动的调查问卷设计两个问题。
(4)除问卷调查外,你认为本次活动还应包括哪些环节?
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【推荐2】班级将要举行“难忘的人物形象”语文综合实践活动,张明所在小组准备认真阅读《林黛玉进贾府》,向同学们推荐贾宝玉这一形象。请按要求完成下面的题目:
1.为了比较完整准确地了解贾宝玉这一形象,张明向班主任林老师借阅《红楼梦》一书。请代张明写一张借条。要求:格式规范,内容完整。
2.在班级交流会上,张明向全班同学介绍了贾宝玉这一人物形象的基本特点。请写出张明的介绍词。80字左右。
1.为了比较完整准确地了解贾宝玉这一形象,张明向班主任林老师借阅《红楼梦》一书。请代张明写一张借条。要求:格式规范,内容完整。
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