【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。

——选自《孟子·公孙丑下》

1．下列句子中加点的字解释不正确的是（     ）

A．环而攻之而不胜（环：包围）

B．寡助之至，亲戚畔之（畔：通“叛”，背叛）

C．池非不深也（池：水池）

D．域民不以封疆之界（域：限制）

2．下列句子中的加点字与例句加点字意思相同的是（     ）
例句：固国不以山溪之险

A．不以物喜，不以己悲。	B．可以一战，战则请从。
C．衣食所安，弗敢专也，必以分人	D．请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

3．下列句子翻译有误的是（     ）

A．三里之城，七里之郭 ——方圆三里那样的小城和方圆七里的大城

B．兵革非不坚利也——武器装备不是不精良

C．委而去之——弃城而进

D．多助之至，天下顺之——帮助他的人多到了极点，天下人都归顺他

【推荐2】阅读下面的文言选段，完成下面小题。

余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有愈而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少；盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

1．对句中加点字的解释，不准确的一项是（     ）

A．余与四人拥火以入             拥：拿着

B．后世之谬其传而莫能名者       谬：弄错

C．火尚足以明也             明：明亮

D．而在己为有悔             己：自己

2．下列各项中，句式与例句不同的一项是（     ）
例句：今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

A．唐浮图始舍于其址

B．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也

C．城北徐公，齐国之美丽者也

D．今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也

3．下列叙述与原文意思不相符的一项是（     ）

A．人要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”，首先必须有志向，有百折不挠的精神。

B．“力不足”或“无物以相之”，要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”，同样是困难的。

C．“志”“力”“物”三者关系密切，缺一不可。“志”是必要的保障，“力”与“物”则是基本的前提。

D．“力”和“物”有时难以强求，因此，只要“尽吾志”，即使“不能至”，也“可以无悔矣”。

4．翻译下列画线的句子。
（1）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（2）而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

【推荐3】阅读下面文言文，完成下面小题。

王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。

（《晋书·王羲之传》）

1．下面加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．尤善隶书 善：擅长	B．然闻信至 信：使者
C．时陈留阮裕有重名 重：一样	D．唯一人在东床坦腹食 坦：敞开

2．下面各项加点词的用法与“遂以女妻之”中的“以”相同的一项是（     ）

A．及长，辩赡，以骨鲠称	B．木直中绳， 𫐓以为轮 （《劝学》）
C．各各竦立以听 （《促织》）	D．秦贪，负其强，以空言求璧   （《廉颇蔺相如列传》）

3．下列各项与“深为从伯敦、导所器重”句式相同的一项是（     ）

A．羲之幼讷于言	B．记之，乃羲之也
C．遂为猾胥报充里正役 （《促织》）	D．故不我若也（《种树郭橐驼传》）

4．请将上面的文言文划横线的句子翻译成现代汉语。
导令就东厢遍观子弟。