【推荐1】阅读下面文章，完成后面题目。

①这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。

②沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

③路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

④曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

⑤月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

⑥荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

⑦忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。

⑧可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

⑨于是又记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。

⑩今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。

1．点明本文“文眼”的一项是（     ）

A．这几天心里颇不宁静。

B．这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

C．热闹是他们的，我什么也没有。

D．这令我到底惦着江南了。

2．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．文中的“泻”字紧扣“月光如流水”这个比喻，增强了月光的流动感。

B．“斑驳”指一种颜色中杂有别的颜色，这里表明黑影中还透出绿色与银白色。

C．“画”字突出了杨柳影子之美，流露出作者对于月下美景的喜爱之情。

D．作者在文中运用多种修辞手法，生动地展现了月光下荷塘的宁静和美丽。

3．对《荷塘月色》中有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是（     ）

A．作者在夜晚闲居无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，这一段文字没有太大的意义，可以删去。

B．作者触景生情，表达了他对祖国美好河山的无限热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流露出热爱家乡的情感。

C．对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。

D．为了充实作品内容而附加的，没有什么特别的意义。

4．下列对《荷塘月色》作者感情变化的理解不准确的一项是（     ）

A．开头一句“这几天心里颇不宁静”，是全篇的文眼，微露主题思想的内涵。原来作者深夜去荷塘欣赏月色，是要在一个幽静的环境中来平息心里的不宁静。

B．中间部分以漫步为线索先写月下的荷塘，再写荷塘上的月色，曲折而细腻地用景色的优美宁静来表现自己心情的宁静，从而达到了情景交融的境界。

C．课文第三部分着重写作者对江南采莲的乐事的惦念。眼前死一般的寂寞是不行的，“这令我到底惦着江南了”这句话是写感慨的，又回到篇首“心里颇不宁静”的文眼上来了。

D．全文反映作者对当时“白色恐怖”的严酷现实的不满，以及他苦闷彷徨，希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。

5．“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话运用了什么修辞方法？有什么表达效果？

【推荐2】阅读下面文字，完成下列小题。

当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉。脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

1．以上文段出自老舍的作品___________________，体裁是___________________。
2．这段话以___________________为顺序，写了关于母亲的三件事：_____________________，_________________，________________。
3．以下两处人物的眼泪，该如何理解？
（1）母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。
（2）街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

有人说湖南近代人才辈出，缘于楚湘文化的熏陶。是的，楚湘大地是一片充满浪漫主义气质的文化沃土，孕育了瑰丽多彩的楚湘文化。倘若你从湘江上游扁舟顺流而下，使人领略的不只是群山莽莽、江水滔滔、白帆点点、【鱼歌】阵阵，更使人强烈感到的是行进在一种浓浓的传统文化的沉郁氛围中，九嶷山美丽的传说，“九山静绿泪花红”，永远寄托着人们的期待；永州八记旧址，虽经【沧桑】，而风物犹存，“挥毫当得江山助，不到【潇湘】岂有诗”的名句，道出了它在历史文化上的特殊地位；石鼓书院和岳麓书院的琅琅书声，“惟楚有材，于斯为盛”的赞誉，激励着一代又一代人读书报国的志向，像圣火一样永不熄灭；屈子祠畔年年龙舟竞发，穿越文化的【浩瀚】森林，上下求索，寻找智慧之树。济世之策；岳阳楼上先忧后乐的高尚情怀，使后来者无不为之倾倒……你看，湘江承载和（     ）着多么深厚的中华优秀文化，真乃一步一个【典籍】，一处一份珍贵的文化遗产，它谱写了中国历史教科书最丰富、最生动的书页。文化比经济更具有穿透力，经济虽说造就文化，但文化既造就历史奇迹，又造就未来的灿烂。湘江两岸的优秀儿女，在这浓郁的文化熏陶下，从（     ）伊始，就有一种忧国忧民、报国救世的远大理想和人生追求，有一种无私奉献、奋斗不息、以天下为己任的伟大【抱负】。无论是“维新变法”的仁人志士，“辛亥革命”的伟大英烈，还是“数风流人物，还看今朝”的无产阶级革命英雄，他们的成长和成功都承袭着楚湘文化的血脉，又【迸发】出新的灿烂光辉。百多年间湘江流淌的历史胜迹，留给人们的不仅是梦幻般的神奇，更宝贵的是对爱国主义、奉献精神和民族自尊心的理解和（     ）。恐怕这才正是湘江的永远的魅力所在。

当湘江的芬芳醉落西天晚霞的时候，我深情地望着那座书写着毛泽东的《沁园春•长沙》的巨幅诗词墙。我反复追慕那“          ”的壮志豪情，反复感念那“          ”的恢弘气魄，反复体味那“          ”的英勇精神。我深感橘子洲处处印着英雄伟人的足迹，不管什么时候来这里都可呼吸到英雄的气息，都会使人【心扉】产生剧烈的律动，获得一种感悟，一种奋进和升腾。

湘江北去，岁月静好，涛声依旧，它既流淌着昔日的陈酿，也必然奔涌着明天的畅想。

1．语段中加点字的读音，不全正确的一项是（     ）

A．熏陶táo             瑰丽guī	B．扁舟piān             氛围fēn
C．琅琅láng             承载zài	D．流淌tǎng             陈酿liàng

2．语段中加方括号的词语，有错别字的一项是（     ）

A．鱼歌             沧桑	B．潇湘             浩瀚
C．典籍             抱负	D．迸发              心扉

3．填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（     ）

A．沉淀             年青             弘扬	B．积淀             年轻             传扬
C．积淀             年青             传扬	D．积淀             年青             弘扬

4．语段中画波浪线的成语，使用不恰当的一项是（     ）

A．人才辈出

B．风物犹存

C．忧国忧民

D．岁月静好

5．将下列语句填入语段中画横线空白处，衔接最恰当的一项是（     ）
①自信人生二百年，会当水击三千里
②到中流击水，浪遏飞舟
③问苍茫大地，谁主沉浮

A．①②③

B．②③①

C．③①②

D．③②①

6．语段中画横线的句子，有语病的一项是（     ）

A．楚湘大地是一片充满浪漫主义气质的文化沃土，孕育了瑰丽多彩的楚湘文化。

B．文化比经济更具有穿透力，经济虽说造就文化，但文化既造就历史奇迹，又造就未来的灿烂。

C．当湘江的芬芳醉落西天晚霞的时候，我深情地望着那座书写着毛泽东的《沁园春•长沙》的巨幅诗词墙。

D．它既流淌着昔日的陈酿，也必然奔涌着明天的畅想。