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2023年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题
山东 高三 职教高考 2024-07-22 11次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、文学文化常识、默写名篇名句、现代文阅读、名著阅读、古诗文阅读、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
1. 下列词语中的字,读音全都正确的一组是(     
A.期( qiān)             (dùn)               废(tuì)                      (cī)
B.煤( xiè )               看(zhà)                 (jū)                         (shǎng)
C.廿四( niàn)               舫(hú )            (chuán)                  (bŭ)
D.素(wán)          如(pì)                    (pìn)                      (suō)
2024-07-01更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2023年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
2. 下列词语中,没有错别字的一组是(     
A.峭愣愣                 没精打采                 斑驳                 葳蕤
B.普陀寺                 崇山峻岭                 悲催                 幽僻
C.梵婀玲                 夙兴夜寐                 落寞                 袅娜
D.修禊事                 清流急湍                 霎时                 揽茝
2024-07-22更新 | 4次组卷 | 1卷引用:2023年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 下面判断正确的一项是(     
①跌宕起伏:形容事物多变,不稳定,也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。
②冰心一片:形容性情淡泊,不求名利。
③无可辩驳:没有理由或根据来否定对方的意见。形容事实确凿,理由充足。
④雷厉风行:比喻执行政策法令严厉迅速,也形容办事声势猛烈,行动迅速。
⑤巧夺天工:人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
⑥亦步亦趋:比喻由于缺乏主张,以别人为准;或为了讨好,事事模仿或追随别人。
⑦不敢越雷池一步:比喻不敢越过某一界限。
⑧开门见山:指打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。
⑨鹤立鸡群:指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
⑩格物致知:推究事物的原理法则而总结为理性知识。
A.词语书写全部正确,解释也全部正确
B.词语书写全部正确,有一词语解释不正确
C.有一词语书写不正确,词语解释全部正确
D.有一词语书写不正确,有一词语解释不正确
2024-07-22更新 | 4次组卷 | 1卷引用:2023年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题
语言文字运用-综合题 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

建筑是人们利用自然或人造材料营建的各类实体性生产与生活设施,建筑的文化属性则是(          )于人造物体之中的技艺、习俗、风格和审美意识等。正是由于后者的深度精神性参与,才让建筑有了凝固的音乐的美誉。

近些年,人们欣喜于一批(          )、堪为文化地标的新建筑陆续问世,对于一些怪诞丑陋的建筑也议论颇多。建筑的美丑、适宜,则涉及当代建筑如何继承与创新,深层次看,直接体现设计建造者的审美品位。

赓续传统根脉,注入时代新质,二者有机结合,方可让建筑的传统风貌与时代气质(          ),(          )为当代建筑留取鲜明的文化印记,(          )让人们找到乡愁的记忆。传统的沿革存续是动态的历史进程。如果不能吸纳与兼容现代科技和新的审美元素,如果没有始终不渝地坚持与时俱进、革故鼎新,如果无法激情洋溢地注入新的时代精神和审美风尚,建筑艺术不可能保持长久而旺盛的生命活力。

4.下列填入括号内的词语,最恰当的一项是(     
A.①熔铸     ②巧夺天工     ③水乳交融     ④只有……才……
B.①包含     ②独具匠心     ③交相辉映     ④只有……才……
C.①包含     ②巧夺天工     ③交相辉映     ④既……又……
D.①熔铸     ②独具匠心     ③水乳交融     ④既……又……
5.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(     
A.相看两不厌,只有敬亭山。
B.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
C.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
D.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
6.下列各项,对文中画横线的语句修改正确的一项是(     
A.建筑的美丑、适宜与否,直接体现设计建造者的审美品位,深层次看,则涉及当代建筑如何继承与创新的问题。
B.建筑的美丑、适宜与否,则涉及当代建筑如何继承与创新的问题,深层次看,直接体现设计建造者的审美品位。
C.建筑的美丑、适宜,直接体现设计建造者的审美品位,深层次看,则涉及当代建筑如何继承与创新。
D.建筑的美丑、适宜,直接体现设计建造者的审美品位,深层次看,则涉及当代建筑如何继承与创新的问题。
2024-07-22更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2023年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
7. 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(     
①就是要把孩子们的视线从电子屏、作业堆里解放出来。
②用通俗的话来说,就是要把孩子们的身体从教室里解放出来。
③让他们有时间畅快思考,有时间奇思妙想。
④就是要把孩子们的大脑从刷题、机械操练中解放出来。
⑤“双减”的根本目的是构建良好的教育生态,促进学生全面发展、健康成长。
⑥让他们多到户外运动场、大自然中去强健体魄和感受世界。
⑦让他们有时间仰望星空,有时间去看一看花草的芳姿。
A.②③①⑥④⑦⑤B.⑤②⑥①⑦④③
C.②⑥①③④⑦⑤D.⑤②⑦①③④⑥
2024-03-07更新 | 7次组卷 | 2卷引用:2023年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
8. 下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是(     
A.《诗经》和《楚辞》在我国文学史上地位崇高,影响深远,后人将其艺术精神概称“风骚”。“风骚”一词后来可泛指文学。
B.宋词词风基本分为婉约和豪放两大类:婉约词风的代表人物有李清照、柳永等,豪放词风的代表人物有辛弃疾、苏轼等。
C.总角,古代少年男女把头发扎成丫髻,叫“总角”。古代还有很多特殊的年龄称谓,比如把十三四岁的少男少女称为“豆蔻”,男孩十五岁成童称为“束发”。
D.孝廉,汉代以来荐举人才的一种科目。一般荐举孝敬父母,品行方正的人。
2024-07-22更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2023年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
9. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

最近,在网络上一种名为“超滤牛奶”的产品悄然走红,相关厂家声称其比普通牛奶更有营养,可以实现喝1瓶牛奶、吸收2倍营养。所谓“超滤牛奶”,通常是指采用超滤技术生产的牛奶产品。

那么,什么是超滤技术? _______________________?超滤技术是一种工业技术,属于膜分离技术的一种。应用于超滤技术中的超滤膜,是一种具有分离功能的多孔膜,膜孔径为1到100纳米。利用超滤膜的拦截能力,以物理截留的方式,可将溶液中直径大小不同的物质分开,从而达到纯化和浓缩、筛分溶液中不同组成成分的目的。经过超滤膜的牛奶,在去除了部分水和乳糖后,含有更多的蛋白质、钙和更少的糖,营养物质被浓缩了,同时口感也更浓稠、丝滑。目前,市场上的牛奶蛋白质含量通常在每100毫升2.9克到3.6克之间, _______________________,蛋白质含量可以达到每100毫升6克。从这个角度来说,超滤牛奶的营养确实比普通牛奶好一些,但是要想维持人体健康,__________________________,还是要靠均衡的膳食。

二、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写 | 容易(0.94)
10. 根据提示,补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《短歌行》中写宴会上的歌声慷慨激越,而诗人内心的忧愁却更加难以忘怀的诗句是“____________________________”。

(2)借酒浇愁是很多忧愁忧思之人的选择,李白曾高歌“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”,曹操《短歌行》运用设问表达此情的诗句是“________   ______ ”。

(3)曹操《短歌行》中引用《诗经·郑风·子衿》中“_________________________”的诗句,用姑娘对情人的思念,比喻自己渴望得到贤才的心情。

(4)艾蒿,常常出现在中国古诗文中。例如曹操《短歌行》中的“__________________”两句。

(5)陶渊明在《归园田居(其一)》中描写草屋屋后房前优美景色的句子是“______________________________________”。

2024-07-22更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2023年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题

三、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-论述类文本阅读 | 适中(0.65)
阅读下面文本,完成下面小题。

说风度

【文本一】

①提到风度,我曾记得有人说过这样一句话:风度,就是吹向别人的风,带有适宜的温度。词典上说是指人好的举止、姿态。可是,生活中,很多人对风度的理解往往仅限于表面,在他们看来,外表好看、衣着光鲜、里外都是名牌甚至行为怪异之类就是风度。这哪里是什么风度?简直是对风度的误解和亵渎。而真正的风度,是一个人由里及外自然渗透出来的内容,它包括学识、趣味、追求、修养、品格等等。

②一个人到底有没有风度,自己说了不算,还得看你的举止和内涵。

③活在世上,难免与人发生矛盾,每每这时,你是宽恕别人,还是睚眦必报,这就看你有没有风度了。有风度的人总会选择前者。当年,傅斯年在国民参政会上,因为中医问题跟孔度争执起来,孔庚辩不过他,就开始骂他,傅斯年听了之后很生气,于是对孔庚说道:你侮辱我,会散之后,我要和你决斗。可是,当他面对瘦弱、苍老的孔庚时,却说道:你这样老,这样弱,我不和你斗了,让你骂吧。这样的人,心宽肚大,里面有海、有洋,能撑船呢。

④显而易见,容人是风度,卑己,更是风度。有一次,托马斯·杰斐逊在华盛顿的一个朴素公寓里醒来,穿好衣服,去参加他的美国总统就职典礼。典礼结束后,他来到餐厅就餐,发现餐厅里每个座位都有人坐,没有一个人站起来把座位让给这位刚刚就职的总统,只有参议员约翰·布朗夫人提出把她的座位让出来,托马斯·杰斐逊彬彬有礼地谢绝了她的好意,默默遵守先来先就餐的规定。可是,很多官员、富人之流,往往仗着自己的权力和财富,高高在上甚至为所欲为、不可一世。这是十足的俗,当然,其中也就不存在什么风度了。其实,人们如果除掉外在的一切光环,都是一个个平凡、平等的人,不同的是他们的内涵。有风度的人,不会拿着这些东西去耀武扬威,相反,他们会把自己放低,跟一个普通人没什么两样。

⑤卑己归卑己,人照样要自信,不需要仰仗什么,也不往自己脸上贴金,顺其自然,本色生活,这也是一种风度。文史学家王利器就是这样的人。他著作等身,有人曾问他:您怎么还不是国家古籍小组成员和顾问呢?他淡淡一笑,说道:欲传后世,原不待此。后来,在他80岁寿辰时,中国社会科学院历史所的一些朋友打算为他编辑出版纪念集,他却婉言谢绝:欲传后世,原不待此。《伊索寓言》里有则鼓和香草的故事:鼓对花瓶里的香草说:我能发出洪亮的声音,很远都能听见。面对鼓的洋洋得意,香草只默默发出阵阵清香。有自信的人,不需要用外在的东西来炒作自己。他自己就是一株自信的香草,那浮动的暗香就是他的风度。生活中像王老这样的人很多,他们用自信的力量告诉我们:真正的风度,不是你说出来的,而是你做出来的。

⑥容人、卑己、自信,这是风度者的标签,同时也说明:他们的心里装着别人和自己。这正如诗人席勒所言:美的风度的第一条法则是:请尊重别人的自由;第二条法则是:请表现自己的自由。而容人、卑己就是对别人最好的尊重,不对外物心存依赖;自信则是对自己最好的尊重。这才是真正的风度。

(作者:韩青。有删改)

【文本二】

①有这样一个人,他的胃口很大,从来不给同桌的人留任何食物。有一次,当一条大鱼被端到桌上后,哲学家芝诺拿走了它,并装出一个人要把它吃掉的样子。那个人死死地盯着他,芝诺对他说:如果我的贪吃让你难以忍受,那么,你不妨想想那些与你一同吃饭的人每天都在承受着什么。由此可见,我们要懂得换位思考,常常站在对方的角度,想想对方的感受或需求,这样更能显出我们的风度和境界。

②人都有一定的劣根性,比如,看到别人身陷困境,你却幸灾乐祸。所以,要想站在对方的角度,为别人着想,就必须将这些见不得人的东西除掉。顾城说:只有在你生命美丽的时候,世界才是美丽的。就像灯一样,自己发光,才能照亮这个世界;自己漆黑一团,怎么给世界带来光明?所以说,只有让自己变得更好,才是正道,因为只有自己足够强大,足够善良了,才能对别人好,进而也能为别人着想。

③叶圣陶讲过一件事,一位父亲让儿子递给他一支笔,儿子随手递过去,没想到,把笔头交在了父亲手里。父亲就对他说:递一样东西给人家,要想着人家接到手方便不方便。你把笔头递过去,人家还要把它倒转过来,如果没有笔帽,还会弄人家一手墨水。刀剪一类物品更是这样,决不可以拿刀口刀尖对着人家。可见,站在对方的角度,同时还要选择合适的角度,让别人感觉舒服,才是真正的温暖之举。

佛说:“有人听闻我守道,修行大仁慈,因此反而骂我。我默然不语,等这人骂完后,问他:‘你以礼待人,但他人不纳你所行之礼,礼是否归还于你自己?’这人回答说:‘是归于自己啊!’我说:‘那么今天你骂我,我今天不接受;这是你自己持有的祸患,祸患就归于你自己身上了!’这就像发出声响必有回音一样,最终是没有免离祸患的。”别人怎样是他自己的事,不仅不影响我们的正直、高尚等,相反,还能衬出我们的璀璨。

(节选《站在对方角度,你会更有风度》)

11.两个文本提出中心论点的方式有什么不同?请结合文本具体分析。
12.文本一第⑤段和文本二第③段都使用了举例论证的方法,请结合具体内容简要分析。
13.文本一采用了怎样的论证结构?请结合文本内容具体分析。
2024-07-22更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2023年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

阅读下面文字,完成下列小题。

掌灯人

闫红

我五岁那年,搬到父亲所在报社的家属院。我家在巷子里靠西边,东边的院子空着,高高地长满了草,夏天里会开出花朵,有风没风都轻轻曳动。①我经常一个人溜进去,唱歌,跳自己编的舞蹈,像个原始人,体会那没有章法的快乐。

空院子朝东是某官员家,再朝东就临近巷口了,住着王叔一家,他们家异常安静,只是偶尔会飘出琴声,是他们家女儿在练琴。王叔是副刊编辑,恢复高考后第一届大学生,在二十世纪80年代初,算得上高学历。有几回,我在我爸办公室里写作业,王叔闲闲地踅进来,丢过来一本《诗歌报月刊》或是别的什么知名刊物,上面往往是他的新作,让我心气极高的老爸,也为之叹服。

在当时普遍鸡飞狗跳的生活中,王叔一家活出了某种优裕的规整,我本能地有一种距离感,远远看见了心里也会犯难,不知道该不该像对别的叔叔伯伯那样打一声招呼。我隐隐感到,他看不上这些俗世规矩,②况且,许多时候,他的眼神也是飘忽的,我就是打招呼,他也看不见吧。

这种状况到我十四岁那年被打破。那年我读初二,学习成绩一般,唯有作文写得还行,五四青年节前,班主任嘱我写首诗在学校的庆祝活动上朗诵,我花了一节数学课的时间,写了出来。在家里试着朗诵时,被我爸听到了,他当然认为这是一首佳作,但残存的理性告诉他,还是应该听一听业内人士的意见。他拿着这首诗,来到王叔家,王叔看完后,说:不错,不错!

这让我爸更加兴奋,说王叔向来眼高于顶,能说两个不错,那一定是真不错。又过了几天,我爸说,王叔让他转告我,把那首诗誊抄给他,可以在副刊上登一下。

那是我发表的处女作。我心中感谢王叔,却还是很畏惧他,要不要打招呼这件事,比以前更加困扰我,但无疑,我写作的热情提高了,开始在闲暇时写点自己想写的东西。

有一次,我写了一篇对于三十岁的向往的文章,以我如今四十岁的高龄,看三十岁的姑娘都是少女,但在我十四岁的时候,却觉得三十岁的女人,已经饱经沧桑,只是那沧桑是美丽的,因此让我向往。

我爸作为第一读者读完,完全找不到北,只好又拿去给王叔看。在我爸回来之前,我心里一直是忐忑的,我想他会怎么说呢?矫情?无病呻吟?大人不会懂这种感受,何况,我自己也觉得,我有意无意地将某种情绪放大了。

我爸很快就回来了,让我跟他一块儿去王叔家。当着我的面,王叔嘲笑了我爸审美落伍,说他不能看懂这种文字里的情怀,又从书架上取下几本书,让我拿回去看看,其中有两本是三毛的,还有一本是都德的《磨坊文札》。一个新世界就此打开,我的阅读和写作,进入了一种全新的状态,我想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,那些不易说出口的心事,言过其实的情绪,以及突兀得不合乎语法的表达,王叔都能看出好处来。有的,他还会拿去发在报纸上。

此外,王叔还有一种读书人罕见的慷慨,他把自己才买的书《文化苦旅》借给我看。③有时,王叔也不是很认真地荐书,但三言两语中就能让我有种领悟。比如,他说杜甫好,我原本是喜欢王维和李白更多一点的,对于杜甫,只知道《石壕吏》这些政治正确的史诗,但王叔将人生不相见,动如参与商随口一念,我也顿感惊心。

王叔也跟我说鲁迅好,也是随口念出几个句子,我曾经有口无心地背下来的句子,被他念出了奇妙的质感,我再去看鲁迅的文字,果然如香菱学诗所形容的,仿佛舌尖上有个几千斤重的橄榄。有一段时间,我读鲁迅读得如醉如痴,如今看鲁迅,不再全盘接受,但我依然爱他银钩铁画般的文字,感谢王叔,让我早早感受到那种美。

我再大一点的时候,他又对我说,不要再读三毛了,其实她有一点矫情。他交给我的书,是《异端的权利》和《人类群星闪耀时》。有时,他也会把最新出的《读书》交给我,说里面有篇什么什么文章,你可以看看。

他不只是这样待我,那几年,小城里但凡写得好一些的作者,都会被他所注意,我常常会听他愉快地说起,谁谁写得不错,虽然俗了一点,但那种俗有俗的好;谁谁读书很多,笔法艰涩,但像书法里的枯笔,也是一种美。他的那种孜孜然,超出了一个编辑的本分,我不知道是什么让他乐此不疲。下面县市的作者经过小城时,甚至都住在他家里。

1999年底,感觉很难在合肥生存下去,给王叔打电话,想回小城到他手下谋个生计——他时任某周刊总编,他却坚决地说,你不要回来,你回来干吗?

在当时,我是有点怨艾的。数年后,才觉出他的用心良苦,我只身一人,为什么不走得更远一点呢?我感谢他当时坚定的拒绝。

这几年,我跟王叔见面不多,有一次,他途经我家,同行者为一对夫妇和一个小姑娘,他说这小姑娘擅长写剧本,他带他们去找他的一个同学,看看能否有更多机会。我心中失笑,在这个女孩身上,我看到当年的自己。

我庆幸我在那条巷子里遇见王叔,在人的一生中,有许多次遇见,遇到友谊,遇到爱,遇到懂得,遇到崇拜……遇到一个领路人尤其重要。

在如吸墨纸一般,随便吸收个什么就能晕染得一塌糊涂的年纪,遇到一个有水准、可信任而且还助人为乐的人是多么好,他读过的书,走过的路,看过的云,起伏过的心思,都有可能成为你的某个起点,你一下子就站到那里,然后走下去。

而王叔最让我敬重的地方是,他总希望,有一些人,能走得比他更远。

(有删改)

14.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     
A.王叔对于“我”作品的肯定,以及让我看《磨坊文札》《文化苦旅》之类的书,对于我的写作生涯起到了很好的引领作用。
B.王叔经常在一些有名刊物上发表作品,父亲也时常拿着女儿的作品向王叔请教等都表现出王叔业务精湛,有水准。
C.文章写王叔评价小城里的作者时,提到其“孜孜然”和“乐此不疲”,前者凸显行为上的勤勉,后者则强调精神上的快乐。
D.从文章结尾部分可知,所有遇见中,遇见领路人尤为重要。“我”庆幸见王叔,由于他的引领,“我”比他走得更远。
15.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(     
A.语句①中的“溜进去”“像个原始人”“没有章法”凸显作者儿时充满活力,天真烂漫。
B.语句②中“飘忽”一词写出王叔眼神的不集中、不固定,表现其清高、自以为是的特征。
C.语句③中的“也不是很认真”并非指的是敷衍塞责,而是“随意”“若不经意”之意。
D.语句④中的“一塌糊涂”本来指状况极其糟糕,此处更强调对于所接触事物的无法把握。
16.根据文本内容,简述“我”在与王叔交往时的情感变化过程。
17.文章题目为“掌灯人”,可是主体中并未出现“掌灯人”一词,以此命名是否合理?请谈谈你的看法并阐述理由。
2024-07-22更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2023年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题

四、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)

阅读下面文字,完成下列小题。

初,秦二世时,南海尉任嚣病且死。召龙川令赵佗,语曰:秦为无道,天下苦之。闻陈胜等作乱,天下未知所安。南海僻远,吾恐盗兵侵地至此,欲兴兵绝新道自备,待诸侯变;会病甚。且番禺负山险,阻南海,东西数千里,颇有中国人相辅;此亦一州之主也,可以立国。郡中长吏,无足与言者,故召公告之。即被佗书,行南海尉事。嚣死,佗即移檄告横浦、阳山、湟谿关曰:盗兵且至,急绝道,聚兵自守!因稍以法诛秦所置长吏,以其党为假守。秦已破灭,佗即击并桂林、象郡,自立为南越武王。陆生至,尉佗结、箕倨见陆生。陆生说佗曰:足下中国人,亲戚、昆弟、坟墓在真定。今足下反天性,弃冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!且夫秦失其政,诸族、豪桀并起,唯汉王先入关,据威阳。项羽倍约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可谓至强。然汉王起巴、蜀,鞭笞天下,遂诛项羽,灭之。五年之间,海内平定。此非人力,天之所建也。天子闻君王王南越,不助天下诛暴逆,将相欲移兵而诛王。天子怜百姓新劳苦,故且休之,遣臣授君王印,剖符通使。君王宜郊迎,北面称臣;乃欲以新造未集之越,屈强于此!汉诚闻之,掘烧王先人冢,夷灭宗族,使一偏将将十万众临越,则越杀王降汉如反覆手耳!于是尉佗乃蹶然起坐,陆生曰:居蛮夷中久,殊失礼义!因问陆生曰:我孰与萧何、曹参、韩信贤?陆生曰:王似贤也。复曰:我孰与皇帝贤?陆生曰:皇帝继五帝、三皇之业,统理中国;中国之人以亿计,地方万里,万物殷富;政由一家,自天地剖判未始有也。今王众不过十万,皆蛮夷,崎岖山海间,譬若汉一郡耳,何乃比于汉!尉佗大笑曰:吾不起中国,故王此,使我居中国,何遽不若汉乃留陆生与饮。数月,曰越中无足与语至生来令我日闻所不闻。赐陆生橐中装直千金,他送亦千金。陆生卒拜尉佗为南越王,令称臣,奉汉约。归报,帝大悦,拜陆贾为太中大夫。

(节选自《资治通鉴·汉纪四》)

18.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
曰A越B中C无D足E与F语G至H生I来J令K我L日M闻N所O不P闻
19.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.“移檄”,是多用于征召、晓谕和声讨的官方文书,在文中是发布文告晓示的意思。
B.“箕倨”是一种傲慢无礼的坐姿,与《荆轲刺秦王》“箕踞以骂曰”的“箕踞”含义相同。
C.“剖符”,古代帝王分封诸侯、功臣时,将符节剖分为二,君臣各执一半,作为信守的约证。
D.“谢”在文中的意思是“谢罪”,与《孔雀东南飞》“阿母谢媒人:‘女子先有誓,老姥岂敢言’”的“谢”含义相同。
20.下列对文本有关内容的概述,不正确的一项是(     
A.南海尉任器将死之时,嘱托赵佗可在南越据险立国,并假借朝廷名义,发给赵佗委任书,让其接替自己职务,管辖南越。
B.秦亡之后,赵佗夺取部分土地,自立为南越王,在陆贾刚到南越之时,他并未以礼相待。
C.陆贾主要从赵佗家庭、汉和南越力量对比等角度说服赵佗臣服汉朝,语带威胁,赵佗听后胆颤心惊。
D.赵佗钦佩陆贾的见识和才华,不仅盛情款待他,还送上丰厚的礼物。最终归附汉朝。
21.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)因稍以法诛秦所置长吏,以其党为假守。
(2)吾不起中国,故王此,使我居中国,何遽不若汉!
2024-07-22更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2023年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题

五、古代诗词阅读 添加题型下试题

古代诗词阅读 | 较难(0.4)

阅读下面的唐诗,完成下面小题。

早上五盘岭

岑参

平旦驱驷马,旷然出五盘②。江回两崖斗,日隐群峰攒。

苍翠烟景曙,森沉云树寒。松疏露孤驿,花密藏回滩。

栈道溪雨滑,畬田③原草干。此行为知己,不觉蜀道难。

【注】①本诗为唐代宗大历元年(766)春,岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱,途经五盘岭时作。五盘岭:秦、蜀交界处峻岭,其山道曲折盘旋,故名。②出五盘:攀越五盘山道登上山巅。③畬(shē)田:火耕之田。

22.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.这首诗前两句交代了时间清晨“平旦”和所处位置辽阔绵延的五盘岭,刻画了诗人入蜀平乱前早上出发的画面。
B.“江回两崖斗,日隐群峰攒”运用了拟人和夸张手法写出了江流回转,悬崖陡峭,山峰高峻。
C.中间八句详细描写了五盘岭的景色,由远到近,描绘出一幅山野图。诗人以开合变幻笔法写景,远近结合,着力于染,归结于点,又疏密有致,层层有序。诗人从容悠然的心绪也豁落落地毕现。
D.最后两句交代此次出行的原因,并发出感慨。此次远行是为了知己,也就不觉蜀道难行。诗人入蜀作杜鸿渐的幕僚,感知遇之恩,兼寄济国心愿,诗人心绪也较为明快开朗。
23.“江回两崖斗,日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字,生动传神,所写景物特征鲜明,请作简要分析。
2024-07-22更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2023年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题

六、作文 添加题型下试题

作文 | 较难(0.4)
24. 阅读下面的材料,根据要求写作。

有人认为,做人要时时以高线来要求自我,不断完善人品操行,提高人生境界。也有人认为,生活中一味高标,会疏离社会与人群,水至清则无鱼,无助于事业的成功与个人价值的实现。

以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请结合你对生活的观察和体验,以“高线与底线”为话题写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2024-07-22更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2023年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题

试卷分析

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整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、文学文化常识、默写名篇名句、现代文阅读、名著阅读、古诗文阅读、写作

试卷题型(共 13题)

题型
数量
语言文字运用
7
名篇名句默写
1
现代文阅读
2
文言文阅读
1
古代诗词阅读
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
2
文学文化常识
3
默写名篇名句
4
现代文阅读
5
名著阅读
6
古诗文阅读
7
写作

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.94字音选择题
20.94字形选择题
30.65字形  词语选择题
4-60.65语句(语段)表达效果综合题
70.65衔接与排序选择题
80.94文学常识  文化常识选择题
90.65准确、鲜明、生动  简明、连贯选择题
二、名篇名句默写
100.94默写名篇名句
三、现代文阅读
11-130.65时评论述类文本阅读
14-170.4叙事散文文学类文本阅读
四、文言文阅读
18-210.65名著阅读
五、古代诗词阅读
22-230.4边塞征戍
六、作文
240.4议论文  哲理与生活  青年成长  普世价值
共计 平均难度:一般