“我想做什么工作？”“我能做什么？”做一个合理的生涯规划对中学生而言是很重要的。
有的人从一出生就在父母的规划下生活学习直至走完自己的一生，而作为新时代的中学生更应该探索自己，了解自己的性格，能力，喜好，尽可能地了解自己潜在的能力是什么，并且通过父母的工作以及网络、电视上的资讯了解不同职业的工作是什么，还有就是去亲身体验。
作为高三毕业生的你，请结合自己的人生深入思考，围绕“我的职业生涯规划”写一篇作文。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
与“争”字组合的成语（熟语）很多，有寸土必争，力争上游，争先恐后，争分夺秒，争强好胜，争权夺利，争风吃醋，还有人争一口气，争气不争财等，争无处不在，争也折射出人生的种种态度。
请以“争”为话题写一篇作文，可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，抒发感情，等等。
【要求】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于600字。
生活中，每个人都会面对各种烦恼与困苦，比如身体的缺陷，学习的苦恼，工作的不顺，前途的迷茫，家庭的变故，朋友的离开……
请以“面对”为话题，写一篇记叙文，说说你的经历以及如何克服困难的心路历程。要求：
（1）选材真实，有意义；写出自己的真情实感。
（2）题目自拟，不少于700字。
（3）文中不得出现真实校名、人名等，若需写，请以“×××”代替。
最近，网络上流行着这样一段话：“你要搞清楚自己人生的剧本——不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。”
对此，你有何思考与感悟？引起你怎样的联想？请任选一个角度，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字。
生活的长河奔涌向前，有些人慨叹“历尽千帆，归来已不再少年”，而在另一些人看来，“历尽千帆，归来仍是沙年”。如果说“千帆过尽”注定无法改变的，那就坦然接受，换一个角度看，“千帆过尽”又何尝不是一种丰厚的经历和经验，带着这种心态再品“仍是少年”“不再少年”也许就是各有其妙了。
要求：①除诗歌外，文体不限，写一篇不少于700字的文章；②突出自己的体验和感悟，不得套做，不得抄袭：③文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）；④卷面整洁，字迹清楚。
中国女排在2019年女排世界杯比赛中，以十一连胜夺冠，给新中国成立七十周年庆典献上了一份厚礼，女排精神再次受到捧。主教练郎平曾说：“我当主教练对自己的要求是首先要把女排精神传承下去，女排精神就是团队精神，大家永不放弃的精神。”
你对以上材料有怎样的感触和思考？请写一篇不少于700字的文章。
要求：自选角度，立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
胡适先生在大学毕业生典礼上的讲话：
你们毕业之后，第一是容易抛弃学生时代求知的欲望，第二是容易抛弃学生理想时代的人生的追求。
选自胡适的《赠予今年的大学毕业生》
网友1：学习很苦很累很无聊，所以容易在大学毕业后立马抛掉。
网友2：不过，学习的滋味并不都是苦和累，也有美好的回忆……
网友3：其实，学校的生活蛮值得回忆的，那时有同学的相伴、老师的表扬带来的幸福感……
针对现在学生厌学的情绪，结合胡适先生的讲话，在班级班会上进行一次发言，谈谈如何才能进行有意义的学习？写一篇不少于700字的文章。标题自拟，除诗歌外文体不限。
毕淑敏在其散文《提醒幸福》中说道：“请从此注意幸福”“幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时候需要提醒”“幸福绝大多数是朴素的”。作者笔下的幸福是没有痛苦的时刻。
有人用古诗词多维度地诠释了幸福的含义，即：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗籽”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。那么你心中的幸福是什么？
要求：请结合所给材料的内容，以“幸福”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，不要套作，不得抄袭；除诗歌外，文体不限。
题目：家庭生活二三事
要求：（1）写一篇记叙文。
（2）叙事有条理，语言生动形象。
（3）文中不要出现真实的人名、家庭住址、校名和地名。
（4）字数：700字左右。
一个聪明人就餐，吃了三个馒头才吃饱，他忽然大彻大悟，认为吃前两个馒头没用，是吃第三个馒头才吃饱的。其实，是他认识上有偏颇。前两个馒头是他吃第三个馒头的基础，是因为前两个馒头的积累才使他吃到第三个馒头时吃饱了。由此，联想到我们做学问、做事业，如果没有坚实的基础，没有循序渐进的积累，是不能成就学问和事业的。
要求：（1）以“从聪明人吃馒头谈起”为题，写一篇议论文。
（2）论点正确鲜明，论据典型充分。
（3）字数：700字左右。
