高教(2023)基础模块下同步练习与检测第一、二单元测试题
全国
高二
课后作业
2024-07-22
4次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、名著阅读、古诗文阅读、默写名篇名句、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.遒 |
B.瘦 |
C.绵 |
D.草 |
【知识点】 字音
A.御史 精粹 丰功伟绩 直言不诲 |
B.针灸 脉膊 略见一斑 安邦定国 |
C.接洽 高粱 明辨是非 一张一弛 |
D.装订 体贴 搬门弄斧 舞榭歌台 |
【知识点】 字形
①想想为革命牺牲的先烈,个人受点____________算什么。
②又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家____________,对日本产的包弟非常喜欢。
③“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击,____________仍在修复当中。
A.委曲 作客 目前 | B.委曲 作客 日前 |
C.委屈 做客 目前 | D.委屈 做客 日前 |
【知识点】 词语
A.当年廉颇向蔺相如 |
B.当今中国人的服装款式, |
C.班级图书角有破损的书总是在星期天 |
D.在经济法考试中,有些同学竟对“法人”“行政处罚”等基本概念 |
【知识点】 词语
A.她打扫卫生不认真,对待孩子不耐心,买菜虚报账,好吃懒做,等等……真让人忍无可忍。 |
B.我国的四大发明:火药、印刷术、指南针、和造纸术对世界历史的发展均有巨大贡献。 |
C.中职生是如何支配压岁钱呢?我们应该如何正确用压岁钱呢?你是否想过用它来做一些有意义的事呢? |
D.老师鼓励我说:“你要学习鲁迅‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’的精神”。 |
A.从全国3824种社科类期刊中遴选出102种被确定为“全国百种重点社科期刊”。 |
B.我们班物理不及格的现象逐步下降。 |
C.温泉富含多种矿物质,沐浴时对人体有益。 |
D.小张初涉文坛,第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著,不能不令人刮目相看。 |
【知识点】 辨析并修改病句
____________。____________。____________。____________。____________。____________。你想中国什么样,你就朝什么样去努力。点点滴滴,从我开始。
①要把怨气化成勇气,批判加上反省②不可能心中的社会是没有希望的,而你又是个有希望的人
③一切由自身做起,才有资格要求别人;拿出勇气影响社会,才有一个光芒耀眼的自己
④现在社会有太多怨气
⑤人们习惯把负面事件放大,然后鞭挞周围,却忘了问自己,会不会做得更好
⑥佛经云:万法唯心造
A.⑤③②④①⑥ | B.④⑤⑥②③① | C.⑤②④⑥①③ | D.④①③②⑥⑤ |
【知识点】 衔接与排序
A.北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。 |
B.有些胡同很小,如耳朵眼胡同。 |
C.北京城像一块大豆腐,四方四正。 |
D.除了少数“宅门”还在那里挺着,大部分居民的房屋都已经很残破。 |
A.老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎能乱扔垃圾?真没素质!” |
B.小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。” |
C.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。 |
D.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙父母照顾,所以现在经常来看望我们。 |
【知识点】 得体
A.《长征胜利万岁》是一篇回忆录,回忆录的写作具有“真实、广泛、突出”等特点。 |
B.《烛之武退秦师》是春秋时期文学家、史学家左丘明创作的一篇记叙文。 |
C.《国殇》的作者屈原,名平,战国时期楚国人,是我国伟大的爱国诗人,代表作《离骚》中有名句“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。 |
D.《廉颇蔺相如列传》选自《史记》,作者是西汉时的史学家文学家司马迁。 |
【知识点】 文学常识
二、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文言文,完成下面小题。
周访字士达,本汝南安城人也。汉末避地江南,至访四世。吴平,因家庐江寻阳焉。访少沉毅,谦而能让,果于断割,周穷振乏,家无余财。为县功曹,时陶侃为散吏①,访荐为主簿,相与结友,以女妻侃子瞻。访察孝廉,除郎中、上甲令,皆不之官。
及元帝渡江,命参镇东军事。时有与访同姓名者,罪当死,吏误收访,访奋击收者,数十人皆散走,而自归于帝,帝不之罪。寻以为扬烈将军,讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通,访收斩之。逸来攻访,访率众击破之。轶将周广烧城以应访,轶众溃,遂平江州。
帝以访为振武将军,命访与诸军共征杜弢。弢作桔槔打官军船舰,访作长岐枨以距之,桔槔不得为害。访复以舟师造湘城,军达富口,而技遣杜弘出海昏②。访步上柴桑,偷渡,与贼战,斩首数百。贼退保庐陵,复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外,军人竞拾之,弘因阵乱突围而出。访率军追之,获鞍马铠杖不可胜数。弘入南康,太守率兵逆击,又破之,奔于临贺。帝又进访龙骧将军。
访既在襄阳,务农训卒,勤于采纳。王敦患之,而惮其强,不敢有异。访威风既著,远近悦服,智勇过人,为中兴名将。性谦虚,未尝论功伐。或问访曰:“人有小善,鲜不自称。卿功勋如此,而无一言,何也?”访曰:“将士用命,访何功之有!”士以此重之。
访练兵简卒,欲宣力中原,慨然有平河洛之志,善于抚纳士众,皆为致死。闻敦有不臣之心,访恒切齿。敦虽怀逆谋,故终访之世未敢为非。
(选自《晋书·周访传》,有删改)
【注】①散吏:闲散的官员。②海昏:地名。
11.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )A.周穷 | B.吏误 |
C.访复以舟师 | D.访威风既著,远近 |
A.周访字士达,本汝南安城人也 | B.自归于帝 |
C.访何功之有 | D.性谦虚,未尝论功伐 |
A.周访功绩卓著,曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务,成为一代名将。 |
B.周访性格刚强,一旦蒙冤决不会忍气吞声。为此,他深受皇帝赏识,并得到了奖励提拔。 |
C.在讨伐敌人的战斗中,周访亲临前线指挥。他既英勇果断,又能随机应变,因而屡战屡胜。 |
D.在襄阳时,周访重视生产、军训,勤于收集粮食等军需品,王敦因此很害怕,不敢轻举妄动。 |
(1)时陶侃为散吏,访荐为主簿,相与结友,以女妻侃子瞻。
(2)人有小善,鲜不自称。卿功勋如此,而无一言,何也?
【知识点】 名著阅读
三、古代诗词阅读 添加题型下试题
木芙蓉
(宋)吕本中
小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红。
犹胜无言旧桃李,一生开落任东风。
窗前木芙蓉
(宋)范成大
辛苦孤花破小寒,花心应似客心酸。
更凭青女①留连得,未作愁红怨绿看。
【注】①青女:传说中掌管霜雪的女神。
(1)这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性?运用了哪种修辞手法?(2)两首诗中木芙蓉的形象有什么不同?
【知识点】 咏物言志
四、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)诚既勇兮又以武,
(2)若亡郑而有益于君,
(3)三杯两盏淡酒,怎敌他、
【知识点】 默写名篇名句
五、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的现代文,完成下面小题。
停战令后
魏巍
板门店,于昨天上午度过了它最繁华的日子之后而冷落下来。昨天上午十时,这个仅有三座茅屋的小小的村庄,在完成它的历史任务之前,演出了最后也是最热闹的一场,金日成元帅和彭德怀司令员也来到这里,同美军上将克拉克一起在停战协定上签了字。
这是三年半来第一个安静的夜,没有枪声、炮声、飞机声和炸弹声的夜。彭总情不自禁地走出屋子,不知什么地方已经响起了锣鼓声。他回到屋里,躺在床上,想睡也睡不成了。从中南海的紧急会议到北京饭店的不眠之夜,从与毛主席的单独谈话到再跨征鞍,当时他觉得肩负的任务是何等沉重!可是经过三年来的惊涛骇浪,这个任务总算完成了。这使他感到欣慰。这次他到这里来,本来计划在签字之后要到第一线看望看望战士们,现在这种愿望更强烈了……
彭总一行,在先头师略是休息,随后就由师长洪川乘吉普车在前引路,继续向白岩山进发。中午过后,彭总望见前面一带山岭,就像白玉屏风一般,就知道白岩山已经到了。
彭总下车一看,前面十字路口大杨树下站着两个军人,似已等候多时,就立刻不高兴地说:“不是叫你不要打电话吗?”
“我怕他们准备不及……”洪川红着脸说。
“有什么可准备的?”彭总瞪了他一眼,“都是自家人,搞这一套旧东西干什么?”
“彭总,”洪川笑着辩解说,“这也不是对您,别的首长来了也是这样。”
“那也不对!”彭总严厉地说,“不论什么人,都不要搞这一套!”
洪川做了介绍。然后大家一起上车,向村里驶去,在一座茅舍前停了下来。彭总的脾气和风格是全军都知道的,尤其是在下面吃饭的问题使人为难。如果准备得好了,那是肯定要挨骂的;如果弄得太不像样,又使人过意不去。这次倒好,这里刚刚打过仗,许多老百姓还没有回来,东西很难买,只好打开几个从祖国运来的罐头,炒了一些鸡蛋粉,弄了一个炒辣椒下饭。这个小“宴会”就设在茅屋里,大家盘膝而坐。吃饭时,大家心里十分不安,而彭总却特别满意,吃得满头大汗。自始至终,笑容满面,问这问那,没完没了。
“有个战斗英雄郭祥,不是这个部队的吗?”
“是,是我们的一营营长。”团政委周仆连忙答道,“最后这一仗他打得很好,负伤以后坐在担架上还指挥呢。”
“伤重不重?”
“一条腿断了。”
彭总停住筷子,关切地问:“还能治好吗?还能不能回到部队?”
“已经送后方了,还没有回信。”
彭总叹了口气,把碗放在小炕桌上:“你们应当去看看他!”
“是的。”周仆说,“这的确是一个好干部。二次战役起了很大作用。敌人南北两面夹击,又是飞机,又是坦克,他的队伍就像钉子一样钉在那里,硬是一动不动,真有点英雄气概!”
彭总若有所感地说:“选干部就要选这样的人!对革命忠诚、老实、勇敢、大公无私。在关键时刻,这种人一个可以顶一百个、一千个。”
饭后,大家劝彭总休息一下,彭总认为时间紧张,还是抓紧时间去看看战士。于是,去看了几个连队,最后来到三连时,已经快要夕阳衔山了。
当彭总一行来到山下,三连连长和指导员赶快下山来接。附近的十几个战士也围拢过来。彭总看见这些生龙活虎的小伙子,心里着实高兴,就同他们道了辛苦,一个一个都亲切握手。
人群中有一个年纪最小的战士,眨巴着一双猫眼,望着彭总笑眯眯的,圆乎乎的脸上还露出两个酒窝。彭总同他的眼光相遇,就笑着问道:“你这个小鬼,叫什么名字?”
小鬼红了红脸,没有马上答出来。三连长代他答道:“他叫杨春。”
彭总又问:“小鬼,这次停战你觉得怎么样?高兴吗?”
“高兴。”杨春答道,“就是有点不够解气。”
“我们消灭了那么多敌人,怎么能说不解气呢?”
“没有把敌人赶到大海里嘛!”
大伙笑起来。
杨春开始还有点胆怯,经过一阵谈话,好像已经同彭总很熟的样子,两个猫眼眨巴眨巴地望着彭总,认真地问道:“司令员,我提一个问题行吗?”
彭总笑着说:“好好,你提。”
杨春舔了舔干裂的嘴唇,说:“现在已经停战了,我们呼啦一走行吗?”
“你说呢?”
“我说不行。”
“为什么?”
杨春指了指四处荒芜的土地和倒塌的房舍,说:“你看,帝国主义糟蹋成这个样子,老百姓可吃什么呀?我们总得帮助他们搞搞建设再走。”
彭总不觉心中一热,没有想到这个看去还是个孩子的战士,竟同自己想的一样。
望了望面前的小山岗,彭总正要举步上山,三连长上前拦住说:“司令员,上面正在掩埋烈士呢,还是不要去了。”
“怎么,人死了就不要去了?”彭总瞪了他一眼,径自向山上走去。彭总一面走,一面察看着墓前的木牌。那些木牌上都分别写着烈士的姓名、年龄、职务和家乡住处。当他发现有几座坟前没有插木牌时,就停住脚步,对三连长说:“这里怎么没有插木牌呀?”
“有一些还没有查清楚。”三连长面有难色地说。
“不要怕麻烦!”彭总说,“可以找他们连队的人来亲自辨认。不是这些牺牲的同志,我们怎么来的胜利?”
彭总默默地脱下军帽肃立着,站了很久很久……热泪,从他露出白鬓发的面颊涔涔而下。那边,像白玉屏风般的白岩山,已被夕阳染成金红,显得更加壮丽了。
【注】本文节选自《东方》第六部《凯歌》,有删改。《东方》是魏巍的代表作,1982年获第一届茅盾文学奖。
17.下列对本文相关内容和艺术特色的理解,不恰当的一项是( )A.第一自然段用“最繁华”“最热闹”等词语交代签字仪式,给小村庄增添了光彩和生机,也暗示了板门店将被载入史册。 |
B.本文运用正面描写和侧面描写相结合的手法对战斗英雄郭祥进行了较为详细的刻画,突出了他的英雄气概。 |
C.小战士杨春提出的关于停战后志愿军还应该帮助朝鲜人民搞搞建设再走的建议,引发了彭总的共鸣和感慨。 |
D.“像白玉屏风般的白岩山,已被夕阳染成金红,显得更加壮丽了”,既写了美丽的风景,也渲染了悲壮的气氛。 |
A.“没有枪声、炮声、飞机声和炸弹声的夜”带给人们和平的欣慰,也让读者联想到之前战争的激烈与残酷。 |
B.“从中南海的紧急会议……到再跨征鞍”,既写了彭总接受任务、挂帅出征的过程,也突出了他的责任重大和时间的紧迫。 |
C.“经过三年来的惊涛骇浪,这个任务总算完成了”是对抗美援朝取得胜利的总结,“惊涛骇浪”突出了战争的惊险与艰难。 |
D.“现在这种愿望更强烈了”,其原因是彭总担心停战可能会让战士们掉以轻心、放松警惕,也引出下文和战士们的交流。 |
【知识点】 叙事散文
六、语言文字运用 添加题型下试题
七、应用文 添加题型下试题
【知识点】 应用类
八、作文 添加题型下试题
中国女排在2019年女排世界杯比赛中,以十一连胜夺冠,给新中国成立七十周年庆典献上了一份厚礼,女排精神再次受到捧。主教练郎平曾说:“我当主教练对自己的要求是首先要把女排精神传承下去,女排精神就是团队精神,大家永不放弃的精神。”
你对以上材料有怎样的感触和思考?请写一篇不少于700字的文章。
要求:自选角度,立意自定,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
试卷分析
导出试卷题型(共 17题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 填空题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 标点符号 引号 冒号 省略号 | 选择题 |
6 | 0.65 | 辨析并修改病句 | 选择题 |
7 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
8 | 0.65 | 比喻 比拟 夸张 | 选择题 |
9 | 0.65 | 得体 | 选择题 |
10 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
20 | 0.65 | 简明、连贯 得体 | 语言表达题 |
二、文言文阅读 | |||
11-14 | 0.65 | 名著阅读 | |
三、古代诗词阅读 | |||
15 | 0.4 | 咏物言志 | |
四、名篇名句默写 | |||
16 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
五、现代文阅读 | |||
17-19 | 0.4 | 叙事散文 | 文学类文本阅读 |
六、应用文 | |||
21 | 0.65 | 应用类 | |
七、作文 | |||
22 | 0.4 | 议论文 青年成长 品质·修养 家国情怀 |