有人认为,人是万物的主宰,面对世界,我们要有人定胜天的信念:也有人认为,人是自然之子,面对世界,我们要有敬畏和谦卑之心。对此,你有怎样的体验和思考?
请写一篇记叙文,不少于500字。
要求:①选准角度,确定立意,自拟标题,除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。
【材料一】比较没有意义,总有人比你好,也总有人比你差。——某企业创始人
【材料二】人活在世界上,你不比也是在比。——某作家
高职考临近,学校组织全体高三同学进行主题为“拼搏争先当自强”的动员大会。请结合上述材料,以学生代表身份撰写一份700字左右的发言稿。
少不更事的我们,在经历了一些人和事,读完一本书、听完一首歌、看完一部电影之后,常常会有一种长大的感觉。你有这样的经历和体验吗?
请以“长大了”为题,写一篇250字左右文章,文体不限,诗歌除外。
(注意:文中不得出现真实校名、班级和人名。)
美无处不在。从让人驻足凝神欣赏名画的美术馆,到令人微笑颔首聆听名曲的音乐厅;从晨曦初起时吸引学生目光的“青春美”主题校园雕塑,到晚霞映照下震撼游客心灵的奔腾咆哮的壶口瀑布;从反映农村风貌展现乡村振兴的文化宣传墙,到代表城市发展速度洋溢科技美感的高铁动车组……美陶冶了我们的情操,温润了我们的心灵。我们都应该是美的发现者、传递者和创造者。
请写一篇作文,谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求:①题目自拟;②除诗歌外,文体不限;③不少于700字;④文中不得透露本人相关信息。
无数次的选择构成了人生。——高尔基
人生中最困难者,莫过于选择。——莫尔
最好的选择未必是选择最好的。——培根
将欲取之,必先予之。——孙子
读完以上材料,你对“选择”有什么认识?请结合材料及自己的生活体验,写一篇文章谈谈你的思考和感悟。
要求:①自选角度,自定立意,自选文体(诗歌除外),自拟题目;②文中不得出现真实的校名、人名;③不得抄袭和套作;④字数不少于600字。
当今社会到底是“一技”重要还是“一机”重要?班会课上同学们围绕“一技”和“一机”展开了讨论。有人提出,“一技在手,吃穿不愁”,所以要沉下心来,练就一技之长或掌握一门本领;也有人认为,“一机在手,天下我有”,只要会操作一只手机,在如今这个信息社会中,就可以玩转自己的世界了。
对此,你的看法是什么?请写一篇发言稿参与讨论,可以支持或反驳其中一方,也可以综合考虑,辩证思考,另提观点。请注意联系社会现实与自我发展。
要求:①题目自拟,立意不得脱离材料;②明确文体,不得写成诗歌;③不得少于700字;④不得抄袭、套作。
执常以迎变,要变以知常。——王夫之
从书信到微信,不一样的沟通方式,并没有改变人与人之间的真情表达;在疫情防控取得成果之后,一定时期内常态化防控是面对疫情突变的最好办法;疫情带来的变化,改变不了人们创造性地追求美好生活;阅读方式和场景的变化,并没有改变人们对先贤智慧、人类文明、未来憧憬的追寻;高考一路走来从没停止过改革,但没有改变人才培养的目标。
各种常与变的交错,有时让人担忧;有时让人喜悦;有时让人无助;有时让人获得别样的情愫……
在这个过程中,作为新时代青年,你有着怎样的感悟、思考或联想?请写一篇文章,
要求:①选准角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于700字;④不得抄袭、套作,不得泄露个人信息。
女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“是呵,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”
要求:(1)根据材料寓意,选好角度,自拟题目。
(2)除诗歌外,文体不限。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(4)不少于600字。
生活中有一种味道,热烈而滚烫,它不仅仅是一种口感上的体验,更是对人生状态的一种生动描绘。正如火锅中的红油辣椒,看似热辣难耐,实则蕴含着丰富的层次与独特的魅力。它可以象征着我们在面对挑战时的坚韧与激情,也可以隐喻人生旅途中遭遇困境后的奋起与突破。人生的热辣滚烫,可能源自对梦想的执着追求,或是逆境中的自我超越,抑或是平凡日子中燃烧的热情与奉献。
请结合个人经历、社会现象或历史人物故事,谈谈你对材料中这种生活态度的理解与感悟。
要求:①选好角度,确定立意;②明确文体,自拟标题;③不得泄露个人信息;④不少于700字。