1 . 社团需要选择合适的诗句作宣传语，下列选项不合适的一项是（     ）

A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

B．书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

C．腹有诗书气自华，最是书香能致远。

D．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

2 . 阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。

菊花

元稹

秋丛绕舍似陶家^①，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

注：陶家，陶渊明的家。陶，指东晋诗人陶渊明。

作者在诗中表达了对菊花怎样的感情？试结合诗句加以分析。

3 . 阅读下面这首宋诗，回答后面问题。

二月四日作^①

[宋]陆游

早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。

飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。

[注]]①此诗作于淳照八年（1181年），作者落职闲居家乡。

诗的后两句表现了诗人落职闲居的苦闷，试分析诗人是如何来抒发这种情感的？

4 . 对下面这首词的理解与分析，不正确的一项是（     ）

玉楼春（乙丑京口奉祠^①西归，将至仙人矶^②）

辛弃疾

江头一带斜阳树，总是六朝人住处。悠悠兴废不关心，惟有沙洲双白鹭。

仙人矶下多风雨，好卸征帆留不住。直须抖擞尽尘埃，却趁新凉秋水去。

［注］①奉祠，即拜奉宫观衔，无实职。时年辛弃疾六十六岁，在镇江府知府任上。受降两官处分，后又被罢官，到宫观挂空名。②仙人矶：南京西南长江中的一小岛。

A．“江头”两句，写夕阳下京口的凄清景象，不免联想到六朝时此地的兴盛繁华，盛衰对比之下，词人感慨良多。

B．“悠悠”两句，意为只有沙洲的两只白鹭关心古往今来那王朝兴亡更替之事，表达了作者对历史兴废的寒心。

C．“仙人矶”一句中的“风雨”二字既写出了客观环境的险恶，也暗指词人的仕途困境。

D．这首词上片说历史兴废，下片说人生进退，通过自然景象和行程的描写，含蓄地表达了词人内心的情感。

5 . 对下面这首词的理解与赏析，不正确的是（     ）

采桑子

[宋]欧阳修

荷花开后西湖好，载酒来时。不用旌旗，前后红幢绿盖随。画船撑入花深处，香泛金危。烟雨微微，一片笙歌醉里归。

【注】①幢（chuáng）：古代的帐幔。②厄：古代盛酒的器皿。

A．词作首句总领全篇，后文又向众人言明在荷花开败之后，词人载酒畅游西湖，遍赏西湖秀丽风光。

B．上片用“旌旗”来比作荷花的“红幢绿盖”，创造了一个童话般的境界，也透露出词人畅游西湖时的心境。

C．整首词紧扣“西湖好”展开描写，寓情于景，写出了词人的洒脱情怀。

D．“醉里归”道出词人心情的惬意，西湖之美也就自不待言，一个“醉”字便体现得淋漓尽致。

6 . 下列诗句涉及的名胜古迹所处的地理位置，正确的一项是（     ）
①烟雨莽苍苍，鬼蛇锁大江。黄鹤之何去？剩有游人处。
②造化钟神秀，阴阳割昏晓。
③姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

A．①武汉 ②泰安 ③南京 ④苏州	B．①武汉 ②泰安 ③苏州 ④南京
C．①扬州 ②黄山 ③南京 ④苏州	D．①苏州 ②黄山 ③扬州 ④南京

7 . 下面对这首古诗的赏析不恰当的是（     ）

塞下曲六首（其一）

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

A．首联中，“五月”在内地属盛暑，而天山尚有“雪”，极写边地苦寒。

B．颈联写“金鼓”“抱鞍”，烘托出紧张气氛，军纪严肃可知。

C．前六句全写边塞之苦，暗寓边塞将士的反战情绪和思乡之情。

D．作者天才豪纵，作为律诗亦逸气凌云，独辟一境。

8 . 下列对这首词的赏析，不正确的是（     ）

菩萨蛮

清·纳兰性德

黄云紫塞三千里，女墙西畔啼乌起。落日万山寒，萧萧猎马还。

笳声听不得，入夜空城黑。秋梦不归家，残灯落碎花。

A．起笔两句以如椽之笔描绘景物，黄云、紫塞、女墙、乌啼，边塞苍凉之感油然而生。

B．“落日”两句，有远有近，有声有色，有动有静，场面宏阔，呈现一片苍茫萧索之景。

C．这首词意境雄浑，黄云浩渺，紫塞绵延，万山横亘，猎马驰骋，抒发了戍边的豪情。

D．词作上片遒劲豪迈，下片韵致绵长，从浩荡塞歌转为低回离歌，格调豪迈而幽婉。

9 . 以下这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅和谐统一的画面。下列四首诗中与这种写法相同的一项是（     ）

塞鸿秋·浔阳即景

元·周德清

长江万里白如练，淮山数点青如淀。

江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇。

塞鸿一字来如线。

A．白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

B．江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？

C．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

10 . 在文学创作中，借物喻人是指通过对物的歌颂来比喻赞美和物具有相同品质的人。下列诗句中没有运用借物喻人这一手法的一项是（     ）

A．落红不是无情物，化作春泥更护花	B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠	D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间