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解析
| 共计 416 道试题
1 . 对下面这首诗的分析,不恰当的一项是(     

经行岚州

杜审言

北地春光晚,边城气候寒。往来花不发,新旧雪仍残。

水作琴中听,山疑画里看。自惊牵远役,艰险促征鞍。

A.首联中的“春光晚”“气候寒”点明了边城岚州的环境特点,从而奠定了全诗悲凉的感情基调。
B.“往来花不发”紧承首句,从空间角度写出了诗人行程的变化,表现了岚州城“春光晚”的特点。
C.“新旧雪仍残”中两个形容词连用,通过诗人对所见景物的细致观察,写出了边地的“气候寒”。
D.诗歌的情感较为丰富,有对边地苦寒的慨叹,有对山水美景的赞赏,也有自己以国事为重的情怀。
2024-08-15更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山东省潍坊市海事职业学院2022-2023学年高一上学期期末语文试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
2 . 《琵琶行》中以琵琶女的遭遇身世为明线,诗人的感受为暗线,两条线交汇的诗句是(     
A.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
B.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
C.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
D.座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。
2024-08-15更新 | 0次组卷 | 1卷引用:河北省廊坊市2022年春考语文第一次模拟考试语文试题
3 . 对下面这首诗赏析不恰当的一项是(     

杂诗

近寒食雨草萋萋,著麦苗风柳映堤。

等是有家归未得,杜鹃休向耳边啼。

A.“寒食”即冷食,外出游玩时带的熟食已经凉了,再碰上凄清的冷雨,心情更是郁闷。
B.“著”是吹人的意思,这一句是指春风过处,麦苗摇摆,堤上杨柳依依。
C.“等是”是为何的意思,这一句是指诗人有家却不能回去,抒发了游客居外不得返乡的思乡之情。
D.思乡情浓之时,悲苦杜鹃的叫声,更增添了诗人的无限感伤。
2024-08-15更新 | 0次组卷 | 1卷引用:河北省廊坊市2022年春考语文第一次模拟考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
4 . 《念奴娇•赤壁怀古》表现周瑜才华出众的句子是(     
A.人道是,三国周郎赤壁。
B.小乔初嫁了,雄姿英发。
C.江山如画,一时多少豪杰。
D.谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
2024-08-15更新 | 3次组卷 | 1卷引用:河北省廊坊市2022年春考语文第一次模拟考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
5 . 阅读下面这首诗,完成小题。

泛舟

【明】薛蕙

水口移舟入,烟中载酒行。渚花藏笑语,沙岛乱歌声。

晚棹沿流急,春衣逐吹轻。江南采菱曲,回首重含情。

对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     
A.首联写从河口移舟而入,烟雾里载酒穿行、表现了闲适的生活状态。
B.颔联视听结合,“藏”字写出了花之多花之密,“乱”字写出了沙渚上飞鸟扰乱了飘荡在水上的歌声,引起诗人的不快。
C.“逐”字写衣服被风吹起,像在追逐春风一样,字里行间流露出轻松自在、愉悦舒爽之感。
D.此诗记述了春日里泛舟湖上的情景,表现出诗人对江南美好风光与生活的热爱和闲适自在的心情。
2024-08-14更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年安徽省中职大联考第五次模拟考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
6 . 对下面这首词的赏析,不恰当的是(     

卜算子·送鲍浩然之浙东

王观

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

A.上阕一、二句用拟人手法,以山水寄寓了送行人的深情,同时点明了送别的地点。
B.“盈盈”指美好的样子。上阕三、四句说行人将去的地方,山清水秀,风景很美。
C.下阕借惜春表达了惜别之情,同时也表达了作者对友人美好的祝愿,含蓄而别致。
D.全词通过奇丽的想象,情景交融。笔下之景全然是心中之情。
2024-08-14更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2022年山东省普通高等学校招生考试(春季)语文模拟试题
7 . 对下列这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     

江上(一)

王安石

江水漾西风,江花脱晚红。

离情被横笛,吹过乱山东。

江上(二)

王安石

江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。

青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。

A.《江上》(一)中“江水漾西风,江花脱晚红”两句描写诗人江上行舟所见:江水在风中荡漾着粼粼的微波,江花纷纷飘着落瓣,一股秋天肃杀的气息扑面而来。
B.《江上》(二)中“晚云含雨却低徊”一句,将黄昏时的云霞写活了:“低徊”本来指人的徘徊沉思,这里却用来表现含雨的暮云低垂而缓慢地移动,情趣横生。
C.《江上》(二)中三、四两句写江行的特殊感受,景中有情,蕴深邃哲理于寻常景物中;陆游“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”与这两句意境有异曲同工之妙。
D.《江上》(二)一诗意象丰富,有秋阴,有含雨的晚云,有青山和江上影影绰绰的风帆;诗人摄取了各种近景,为我们勾勒出秋江暮云图和青山帆影图,雄健豪迈。
2024-08-13更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市中职学校2022-2023学年高二下学期期末语文试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
8 . 对下面这首诗的理解,不恰当的一项是(     

题西溪无相院

张先

积水涵虚上下清,几家门静岸痕平。浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。

入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色,莫放修芦碍月生。

【注释】①西溪:浙江湖州有苕水,分东西二源:西苕出天目山之阴,东北流经孝丰,又北经安吉县,又东经长兴县,至湖州而与天目山之阳流出的东苕合流。西溪就是西苕。无相院:即无相寺,在湖州西南黄於山,始建于吴越。

A.起句从远处、大处落笔,展示西溪的独特风貌,别有一副悠闲的静态。
B.颔联中“萍破”寓动于静,“草声”以静衬动,动静之间,妙趣横生。
C.“鉴中行”一句,写溪水清澈,照彻人影,几到“心与境寂”的禅悟境地。
D.尾联采用逆挽虚收之法,写禅意而无禅语,余味悠然,正见此诗高明之处。
2024-08-13更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2023年山东省德州市普通高校招生(春季)模拟考试语文试题B
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
9 . 在艺术创作中,烘托是一种从侧面渲染来衬托主要写作对象的表现技法,能使要表现的事物更加鲜明突出。下列选项中未使用这种手法的一项是(     
A.行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。
B.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
C.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
D.夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。
2024-08-13更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2023年浙江省普通高职单独考试温州市统一适应性测试语文试卷
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
10 . 下列关于课文的表述,有错误的一项是(     
A.《八声甘州》通过登高远望,抒发了作者以天下为己任的远大抱负。
B.《山居秋暝》运用动静结合、借景抒情的写法,表达了寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情。
C.《青玉案·元夕》通过渲染元宵节绚丽多彩的热闹场面,反衬出一个孤高淡泊、超群拔俗、不同于金翠脂粉的女性形象。
D.《琵琶行》运用比喻和侧面烘托的手法,描摹了“琵琶女”弹奏技艺的高超。
2024-08-12更新 | 0次组卷 | 1卷引用:江苏省苏南五市三区中等职业学校2022~2023学年高二下学期期末语文试题
共计 平均难度:一般