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解析
| 共计 1227 道试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

1 . 下面的文章是白居易的《卖炭翁》,请在阅读后完成下面小题。

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙;牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿:手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

(选自《白居易集》,中华书局1999年版)

1.诗中出现了哪些人物?主要讲述了什么故事?
2.请找出诗中运用了哪些对比,并说明其作用。
3.诗中对卖炭翁的肖像、心理、动作描写十分精彩,请结合具体诗句做简要分析。
4.请归纳这首诗的主旨。
2024-06-04更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练下册 第七讲 古代诗文选读(二) 《唐诗二首》试题 高教版2023(基础模块下)
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

2 . 阅读《登高》,回答问题。

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

1.《登高》首联中描绘了哪些意象?有什么作用?
2.《登高》颔联中的“无边”和“不尽”有何妙处?
3.联系杜甫的身世、遭遇,你认为《登高》尾联中的“艰难苦恨”包含着哪些寄寓?
2024-06-04更新 | 2次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练下册 第七讲 古代诗文选读(二) 《唐诗二首》试题 高教版2023(基础模块下)
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

3 . 阅读《将进酒》,回答问题。

将进酒

李白

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

1.世间“饮者”何其多,为何李白在《将进酒》中选用陈王曹植的典故?
2.在《将进酒》中,作者的“愁”包含哪些内容?
2024-06-04更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练下册 第七讲 古代诗文选读(二) 《唐诗二首》试题 高教版2023(基础模块下)
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |
4 . 下面这首诗是王维的《终南别业》,请在阅读后完成下面小题。

中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。

行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。

(选自《王维集校注》,中华书局1997年版)

1.下列对这首诗的赏析,错误的一项是(     
A.首联中的“好道”是诗眼,全诗都围绕“道”字展开。
B.颔联描绘了作者经常独自游山赏景的情形。
C.尾联写作者在山中偶遇一位老者,与之相谈甚欢,竟然忘了回家,由此可见作者的悠闲和自在。
D.这首诗语言华美绚丽,没有描绘具体的山川景物,而是侧重描写作者的心境。
2.这首诗的颔联中最精练、传神的是哪两个字?请结合作品简要分析。
3.这首诗的颈联“行到水穷处,坐看云起时”深为后代诗家所赞赏,请分析这两句诗反映出作者怎样的心境。
4.请分析这首诗尾联中“偶然”二字的作用。
2024-06-04更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练下册 第七讲 古代诗文选读(二) 《归园田居(其一)》试题 高教版2023(基础模块下)
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

5 . 请根据课文内容,完成下面小题。

少无适俗韵,性本爱丘山。

误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂,虚室有余闲。

久在樊笼里,复得返自然。

1.下列对《归园田居》(其一)的赏析,错误的一项是(     
A.“少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。”点明了作者的个性与既往人生道路的冲突,并表达了自己对官场黑暗的不满和绝望。
B.“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”连用两个比喻,写出了作者为官时深受束缚的心情。
C.从“方宅十余亩”到“鸡鸣桑树颠”是从远景转到近景,犹如电影镜头般慢慢推近,将一座极具农家风味的茅舍融入深远的背景中。
D.“户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。”讲述自己摆脱了尘世的烦恼,过着悠闲自得的生活,使全诗向往田园的主旨得到了升华。
2.“尘网”“樊笼”和“羁鸟”“池鱼”这两组词语,分别比喻什么?
3.请为诗歌划分层次,并简要概括各部分内容。
4.作者为何选取茅屋、树木、鸡鸣、狗吠等平凡且常见的意象?
5.请根据诗歌内容,概括作者的形象。
2024-06-04更新 | 2次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练下册 第七讲 古代诗文选读(二) 《归园田居(其一)》试题 高教版2023(基础模块下)
现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难(0.4) |
6 . 下面这首诗是郭小川的《甘蔗林——青纱帐》,请在阅读后完成下面小题。

南方的甘蔗林哪,南方的甘蔗林!

你为什么这样香甜,又为什么那样严峻?

北方的青纱帐啊,北方的青纱帐!

你为什么那样遥远,又为什么这样亲近?

我们的青纱帐哟,跟甘蔗林一样地布满浓阴,

那随风摆动的长叶啊,也一样地鸣奏嘹亮的琴音;

我们的青纱帐哟,跟甘蔗林一样地脉脉情深,

那载着阳光的露珠啊,也一样地照亮大地的清晨。

肃杀的秋天毕竟过去了,繁华的夏日已经来临,

这香甜的甘蔗林哟,哪还有青纱帐里的艰辛!

时光像泉水一般涌啊,生活像海浪一般推进,

那遥远的青纱帐哟,哪曾有甘蔗林里的芳芬!

我年轻时代的战友啊,青纱帐里的亲人!

让我们到甘蔗林集合吧,重新会会昔日的风云;

我战争中的伙伴啊,一起在北方长大的弟兄们!

让我们到青纱帐去吧,喝令时间退回我们的青春。

可记得?我们曾经有过一个伟大的发现:

住在青纱帐里,高粱秸比甘蔗还要香甜;

可记得?我们曾经有过一个大胆的判断:

无论上海或北京,都不如这高粱地更叫人留恋。

可记得?我们曾经有过一种有趣的梦幻:

革命胜利以后,我们一道抖着白须、游遍江南;

可记得?我们曾经有过一点渺小的心愿:

到了社会主义时代,狠狠心每天抽它三支香烟。

可记得?我们曾经有过一个坚定的信念:

即使死了化为粪土,也能叫高粱长得杆粗粒圆;

可记得?我们曾经有过一次细致的计算:

只要青纱帐不倒,共产主义肯定要在下一代实现。

可记得?在分别时,我们定过这样的方案:

将来,哪里有严重的困难,我们就在哪里见面;

可记得?在胜利时,我们发过这样的誓言:

往后,生活不管甜苦,永远也不忘记昨天和明天。

我年轻时代的战友啊,青纱帐里的亲人!

我们有的当了厂长、学者,有的作了编辑、将军,

能来甘蔗林里聚会吗?——不能又有什么要紧!

我知道,你们有能力驾驭任何险恶的风云。

我战争中的伙伴啊,一起在北方长大的弟兄们!

你们有的当了工人、教授,有的作了书记、农民,

能再回到青纱帐去吗?——生活已经全新,

我知道,你们有勇气唤回自己的战斗的青春。

南方的甘蔗林哪,南方的甘蔗林!

你为什么这样香甜,又为什么那样严峻?

北方的青纱帐啊,北方的青纱帐!

你为什么那样遥远,又为什么这样亲近?

(选自《中国现代诗歌》,人民文学出版社1995年版)

1.这首诗的首尾两节完全相同,作者这样安排有什么用意?
2.文中作者用了八个“可记得”,这样做的目的是什么?
3.请简要分析这首诗的艺术特色。
4.第九到第十小节中,哪句话可以阐明全文的主旨?
2024-06-04更新 | 2次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练下册 第六讲 社会主义先进文化作品选读 《青纱帐——甘蔗林》试题 高教版2023(基础模块下)
现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难(0.4) |
7 . 请根据课文内容,完成下面小题。

风暴是一样的雄浑呀,雷声也一样的高亢,

无论哪里的风雷哟,都一样能壮大我们的胆量;

太阳是一样的炽烈呀,月亮也一样的甜畅,

无论哪里的光华哟,都一样能照耀我们的心房。

露珠是一样的明澈呀,雨水也一样的清凉,

无论哪里的雨露哟,都一样是滋养我们的琼浆;

天空是一样的高远呀,大地也一样的宽敞,

无论哪里的天地哟,都一样是培育我们的温床。

呵,老战士还不曾衰老,新战士已经成长,

我们的人哪,总是那样胆大、心细、性子刚;

呵,老一代还健步如飞,新一代又紧紧跟上,

我们的人哪,总是那样胸宽、气壮、眼睛亮。

看吧,当敌人挑衅时,甘蔗林将叫他们投降;

那甜甜的秸秆啊,立刻变成锐利的刀枪!

看吧,当敌人侵犯时,甘蔗林将把他们埋葬;

那密密的长叶啊,立刻织成强大的罗网!

1.下列对课文内容的分析和理解,错误的一项是(     
A.作者在篇首设下悬念,为下文的反复铺陈,纵情抒写蓄势。
B.诗中第五、六小节表现了往昔岁月艰苦,今天生活幸福,表现了作者对“甘蔗林”的喜爱,对“青纱帐”的不喜。
C.第七小节以“何必”作转折,点出这一段与前一段的相反相成关系,由此开拓诗歌的第三层境界。
D.作者在第八、九小节中描绘了众多自然景物,且它们各具有一定的象征意义,既体现了汉赋气势纵横,博采丽文的特点,又蕴含着作者深厚的思想感情。
2.“青纱帐”和“甘蔗林”分别指什么?
3.作者在文中提到“我的青春”“我的梦想”“我的歌声”“我的希望”……的用意是什么?
4.请简要赏析第五、六小节的修辞手法。
5.作者在文中着重描绘了两幅画面,它们分别是什么?有什么作用?
2024-06-04更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练下册 第六讲 社会主义先进文化作品选读 《青纱帐——甘蔗林》试题 高教版2023(基础模块下)
古代诗词阅读 | 适中(0.65) |
8 . 下面这首词是辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》,请在阅读后完成下面小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。

(选自《稼轩长短句》,上海人民出版社1977年版)

1.“不尽长江滚滚流”化用了哪位诗人的哪一句诗?
2.下列对“生子当如孙仲谋”一句的赏析,正确的一项是(     
A.赞扬孙仲谋这样的英雄人物。B.表达对敌人的轻蔑。
C.表达对后人的殷切期望。D.感慨当时统治者的无能。
3.下列对这首词的赏析,错误的一项是(     
A.作者登楼望远,所见之景引发了作者对历史兴亡之事的感慨。
B.“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗指作者的思绪无穷无尽。
C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。
D.这首词构思巧妙,以设问的方式层层推进,感情深沉,意境高远。
4.“年少万兜鍪”一句运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?
5.这首词最大的特点是以问句的形式来抒怀,请结合全词对该特点做简要分析。
2024-06-04更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练下册 第二讲 古代诗文选读(一) 《永通乐·京口北固亭怀古 》试题 高教版2023(基础模块下)
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |
9 . 请根据课文内容,完成下面小题。

永遇乐·京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

1.“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”运用了古今对比的表现手法,下列四首诗的表现手法与其相似的一项是(     )。
A.宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
C.寥落古行宫,宫花寂寞红。白头宫女在,闲坐说玄宗。
D.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
2.下列对这首词的赏析,错误的一项是(     )。
A.用“千古”修饰“江山”,表现出深沉的古今兴亡之感,蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。
B.“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,用廉颇之典,含蓄地表达自己不被重用的愤慨,深化了作品的主题思想。
C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”一句,以拓跋焘草率出兵惨败的历史教训,警告南宋朝廷切勿草率出兵。
D.“英雄无觅,孙仲谋处”,既赞美历史上的孙权,更为现实中没有孙权这样的英雄而感到遗憾。
3.“一片神鸦社鼓”描绘了一个什么样的场景?作者想借此表达什么样的情感?
4.作者大量用典,有人认为是一种“掉书袋”行为,请说说你的看法。
2024-06-04更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练下册 第二讲 古代诗文选读(一) 《永通乐·京口北固亭怀古 》试题 高教版2023(基础模块下)
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

10 . 下面这首诗是王昌龄的《从军行七首》(其四),请在阅读后完成下面小题。

从军行七首(其四)

王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

(选自《全唐诗》,中华书局1999年版)

1.从题目可以看出,这是一首写_____________的诗。
2.这首诗旨在刻画戍边将士对边防形势的关注,以及他们对所担之责的自豪感与使命感,然而,诗的前两句写的却是边关壮阔苍凉的画面。请分析这样写的用意。
3.你认为“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”为什么能成为千古名句?
2024-06-04更新 | 2次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练下册 第二讲 古代诗文选读(一) 《国殇 》试题 高教版2023(基础模块下)
共计 平均难度:一般