| A．春天终将在“雨疏风骤”之后只剩下“绿肥红瘦”，要不负春光，及时行乐。 |
| B．心怀“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，是自强者源源不断的动力所在。 |
| C．“天行健，君子以自强不息”，人难免会碰钉子，我们只有勇敢地战胜困难，才能自强。 |
| D．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”之困，不会让自强者停下前进的脚步。 |
“唐宋八大家”之一的苏东坡年轻时候，仗着自己聪明机敏，又常被人夸奖，渐渐骄傲起来。有一年春节，他作了一副春联贴在门上。
有一天，一位白发老者登门拜访，见了苏东坡，老人说：“听说苏才子学问盖世无双，老朽特来请教。”苏东坡见这么大岁数的人都找自己问问题，心中十分得意。老人笑吟吟地捧过一本书来。苏东坡接过来，翻开第一页，头一行就读不下去了。为什么呢？有两个字不认识。越往下看，生字越多。苏东坡立刻脸上红一阵，白一阵，脑门上汗涔涔的。老人说：“怎么，这些字连苏才子也不认识呀？”说完笑吟吟地走了。苏东坡呆若木鸡，一时都忘了送客，等缓过神来，才恍然大悟，赶忙添了几个字，重新写成这副门联：________后来，他果然成了中国的大文豪。
| A．发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 |
| B．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 |
| C．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 |
| D．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 |
3 . 阅读下面文字，完成下列小题。
松二爷 好像又有事儿？
常四爷 反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？
（二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。）
二德子 （凑过去）你这是对谁甩闲话呢？
常四爷 （不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？
松二爷 （打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我们也都是外场人。
二德子 你管我当差不当差呢！
常四爷 要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！
二德子 甭说打洋人不打，我先管教管教你！（要动手）
……
（二德子同黄胖子入内。）
茶房们一趟又一趟地往后面送茶水。老人进来，拿着些牙签、胡梳、耳挖勺之类的小东西，低着头慢慢地挨着茶座儿走；没人买他的东西。他要往后院去，被李三截住。
李 三 老大爷，您外边蹭趾吧！后院里，人家正说和事呢，没人买您的东西！（顺手儿把剩茶递给老人一碗）
松二爷 （低声地）李三！（指后院）他们到底为了什么事，要这么拿刀动杖的？
李 三 （低声地）听说是为一只鸽子。张宅的鸽子飞到了李宅去，李宅不肯交还……唉，咱们还是少说话好，（问老人）老大爷您高寿啦？
老 人 （喝了茶）多谢！八十二了，没人管！这年月呀，人还不如一只鸽子呢！唉！（慢慢走出去）
（选自老舍《茶馆》）
1．根据选文，以下分析| A．选文中，以鸽子之争，表现了清末百姓的无所事事，荒废时间。 |
| B．选文节选自《茶馆》第一幕，也是相对最精彩、艺术成就最高的一幕。 |
| C．《茶馆》抓住人物语言，揭示人物性格，同时也暗示时代背景。 |
| D．选文中，老人的话，“这年月呀，人还不如一只鸽子呢！”是用对比手法反衬出当时贫富分化的严重程度。 |
| A．裕泰茶馆的掌柜王利发与巡警的矛盾冲突。 |
| B．正直、善良的常四爷与社会渣滓的矛盾冲突。 |
| C．新旧社会的矛盾冲突。 |
| D．人民与旧时代的矛盾冲突。 |
| A．《茶馆》以清朝末年、民国初年军阀混战、国民党统治三个时代为背景。 |
| B．《茶馆》没有完整的故事情节，没有贯穿始终的矛盾冲突。 |
| C．“将！你完啦！”的潜台词是：清政府完了，清朝社会完了，这个时代灭亡了。 |
| D．常四爷和松二爷这两个形象反映了中国封建社会的腐朽和没落。 |
4 . 阅读文段，完成下面小题。
①午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……
周朴园 （点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）这是太太找出来的雨衣么？
鲁侍萍 （看着他）大概是的。
周朴园 （拿起看看）不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。
鲁侍萍 嗯。
……
周朴园 什么？鲁大海？他！我的儿子？
鲁侍萍 就是他！他现在跟你完完全全是两样的人。
周朴园 （冷笑）这么说，我自己的骨肉在矿上鼓动罢工，反对我！
鲁侍萍 你不要以为他还会认你做父亲。
周朴园 （忽然）②好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧？
鲁侍萍 什么？
周朴园 留着你养老。
鲁侍萍 （苦笑）哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？
周朴园 也好，我们暂且不提这一层。那么，我先说我的意思。你听着，鲁贵我现在要辞退的。四凤也要回家。不过——
鲁侍萍 你不要怕，你以为我会用这种关系来敲诈你么？你放心，我不会的。大后天我就带着四凤回到我原来的地方。这是一场梦，这地方我绝对不会再住下去。
周朴园 ③好得很。那么一切路费，用费，都归我担负。
（选自曹禺《雷雨》）
1．请分析划线句①舞台说明的作用。2．文中周朴园和鲁大海的矛盾焦点在哪里？本质的冲突是什么？
3．请分析划线句②③台词的作用。
4．结合全文，简要概括鲁侍萍的人物形象。
周朴园 哦，侍萍？（低声）是你？
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。
周朴园 （忽然严厉地）①你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 ②谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园 （冷冷地）③三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 （怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，④这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
（选自曹禺《雷雨》）
1．关于《雷雨》，下面说法有| A．主要围绕周、鲁两家由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突展开情节。 |
| B．反映了正在酝酿着一场大变动的20世纪20年代中国社会现实。 |
| C．周萍、鲁大海、鲁四凤都为鲁侍萍所生。 |
| D．主人公周朴园与年轻时的恋人重逢，家人团聚，这是一部喜剧。 |
| A．①你来干什么？（是来敲诈的吗？） |
| B．②谁指使你来的？（是不是有人在背后给你出主意？） |
| C．③三十年的工夫你还是找到这儿来了。（你可真能耐啊！还是忘不了来“讨债”！） |
| D．④这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。（别哭！当心哭坏了身子！一家人聚在一起多不容易啊！） |
| A．说“命”说“天”，表明她对自己悲惨遭遇的根源有了深刻的认识。 |
| B．“我以为你早死了”，说明她已看透伪君子的真面目，恨之入骨。 |
| C．“悲愤”表明她性格不只是软弱，更有对周朴园的不满。 |
| D．是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女形象。 |
| A．惊喜 | B．惶恐 | C．惊呆 | D．惊疑 |
6 . 阅读下面文字，完成下列小题。
〔乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞的头上插着一根草标。李三本想不许她们往前走，可是心中一难过，没管。她们俩慢慢地往里走。茶客们忽然都停止说笑，看着她们。〕
小 妞 （走到屋子中间，立住）妈，我饿！我饿！
〔乡妇呆视着小妞，忽然腿一软，坐在地上，掩面低泣。〕
秦仲义 （对王利发）轰出去！
王利发 是！出去吧，这里坐不住！
乡 妇 哪位行行好？要这个孩子，二两银子！
常四爷 ① 李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！
李 三 是啦！（过去对乡妇）起来，门口等着去，我给你们端面来！
乡 妇 （立起，抹泪往外走，好像忘了孩子；走了两步，又转回身来，搂住小妞吻她）宝贝！宝贝！
王利发 快着点吧！
〔乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。〕
王利发 （过来）常四爷，您是积德行好，赏给她们面吃！可是，我告诉您：这路事儿太多了，太对了！谁也管不了！（对秦仲义）二爷，您看我说的对不对？
常四爷 （对松二爷）②二爷，我看哪，大清国要完！
秦仲义 （老气横秋地）完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王，说真的，我真想收回这里的房子！
王利发 您别那么办哪，二爷！
秦仲义 我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！
王利发 那为什么呢？
秦仲义 把本钱拢到一块儿，开工厂！
王利发 开工厂？
秦仲义 嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国!（对王利发说而眼看着常四爷）唉，我跟你说这些干什么，你不懂！
王利发 您就专为别人，把财产都出手，不顾自己了吗？
秦仲义 你不懂！只有那么办，国家才能富强！好啦，我该走啦。我亲眼看见你的生意不错，你甭在耍无赖，不长房钱！
王利发 您等等，我给您叫车去！
秦仲义 用不着，我愿意溜达溜达！
〔秦仲义往外走，王利发送。〕
1．《茶馆》（节选）的第一幕重点描绘了什么时期的社会面貌？2．《茶馆》揭示了什么主题？
3．结合剧情，分析文中划横线的台词①②表现了常四爷什么样性格特点？
4．结合选文，简析本文的语言特色。
宋恩子 后面住着的都是什么人？
王利发 多半是大学生，还有几位熟人。我有登记簿子，随时报告给“巡警阁下”。我拿来，二位看看？
吴祥子 我们不看簿子，看人！
王利发 您甭看，准保都是靠得住的人！
宋恩子 你为什么爱租学生们呢？学生不是什么老实家伙呀！
王利发 这年月，作官的今天上任，明天撤职，作买卖的今天开市，明天关门，都不可靠！只有学生有钱，能够按月交房租，没钱的就上不了大学啊！您看，是这么一笔账不是？
宋恩子 都叫你咂摸透了！你想的对！现在，连我们也欠饷啊！
吴祥子 是呀，所以非天天拿人不可，好得点津贴！
宋恩子 就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴！走吧，到后边看看去！
1．吴祥子、宋恩子是什么样的人？分析正确的一项是（ ）| A．迫于生计而不得不靠抓人为生的受迫害者。 |
| B．统治阶级的鹰犬爪牙。 |
| C．利用职务之便敲诈勒索的流氓无赖。 |
| D．不受任何人管的地头蛇。 |
| A．当时局势动乱，军阀混战不断。 |
| B．人民生活艰难，苦苦挣扎，受尽欺压。 |
| C．只有有钱人才能上大学。 |
| D．王利发对当时局势认识清醒，借机发财。 |
| A．精明圆滑、善于应酬 | B．自私自利、老实忠厚 |
| C．豪爽直率、善良诚实 | D．谦恭温和、狡诈机变 |
| A．《托尔斯泰传》一文中托尔斯泰的忏悔，是对自我的确认，坚信人的本性是善良的，人的恶习是由于社会本身存在的弊病造成的。 |
| B．《茶馆》在结构上突破创新，整部剧既没有一个贯穿始终的故事情节，也没有紧张激烈的戏剧冲突。 |
| C．《采石工》一诗境界阔大，通过对采石工劳动环境和劳动场面的描写，赞扬了采石工与寂寞、困难苦斗，不畏艰难、坚韧不拔的硬汉精神。 |
| D．《拿来主义》是鲁迅1934年写的一篇杂文，主要是针对当时对待外来文化的某些错误态度而写的，鲁迅主张“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。 |
| A．《威尼斯商人》是莎士比亚著名的悲剧作品，其中的高利贷者葛朗台爱财如命，唯利是图，是世界文库中“吝啬鬼”的代表形象之一。 |
| B．小说《边城》通过对祖孙二人的恬淡生活及翠翠朦胧的感情描写，反映了湘西地区独特的人情美。 |
| C．《宝玉挨打》中“挨打”是情节发展的高潮，众多人物对挨打事件的不同态度、反应，表现出他们各自不同的性格特点。 |
| D．《茶馆》第一幕中茶客的一句“将，你完了”，蕴含丰富的潜台词，既指棋局结束，又指剧情告一段落，同时也暗示清王朝及这个混乱时代的结束。 |
10 . 阅读下面文段，回答下面三小题。
（外扮监斩官上，云）下官监斩官是也。今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走。（净扮公人，鼓三通、锣三下科。刽子磨旗、提刀，押正旦带枷上。刽子手云）行动些，行动些，监斩官去法场上多时了。（正旦唱）
【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。
【滚绣球】①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。②天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。④天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！⑤地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！⑥哎，只落得两泪涟涟。
(1)这折戏一开始，监斩官、公人、刽子手陆续登场，击鼓鸣锣，摇旗提刀，吆三喝四，押解着一位五花大绑的平民弱女子，这样写有什么作用？(2)【滚绣球】这段唱词主要采用了哪些修辞手法？请列举出其中的四种，并找出你感受最深的句子（写出序号即可）做简要赏析。
(3)【滚绣球】中的两句唱词，有两个不同版本的文字表述，你认为哪一个版本更好？为什么？《古名家杂剧》本：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！”《元曲选》本：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉作天！”
