| A．《廉颇蔺相如列传》开头介绍二人的身份和地位，为后文廉颇自恃功高而鄙视蔺相如的卑微出身埋下伏笔，为此后二人之间的矛盾作了铺垫。 |
| B．《祝福》通过四场飞雪的描写环境描写，推动了情节的发展，增加了人物的真实性与感染力，揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。 |
| C．《群英会蒋干中计》以“定计——用计——中计”为情节线索，周瑜借曹操之手除掉曹军中熟谙水战的蔡瑁、张允，为东吴夺取赤壁之战的胜利奠定基础。 |
| D．《青纱帐——甘蔗林》这首叙事诗采用象征手法，以“青纱帐”象征艰苦的岁月，以“甘蔗林”象征幸福的生活，把两个时期贯穿起来，抒发了诗人对老一辈革命者光荣传统的深切怀念。 |
2 . 阅读下面文字，完成下面小题。
沉默的竹笛
①16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。
②好长一段日子，我为能拥有一支笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
④从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
⑤在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。
⑥后来，那支带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
（选自《作文素材》，2019年第11期，有改动）
1．用“沉默的竹笛”作为文章的标题有何好处？2．请从修辞手法及其表达效果的角度赏析第③段的画线句。
3．“我”一心想做“优秀的吹笛手”，到后来那竹笛却“沉默”了，试分析其中的原因。
4．作者从自己的经历中感悟到了什么？（可以用原文中的句子回答）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
（选自《荷塘月色》）
1．选文中的画线句子运用了哪种修辞手法？有怎样的表达效果？2．分析选文中“袅娜”“羞涩”两个词语的表达效果。
3．文中多次运用叠词，它们极具表现力。找出三处并分析。
4 . 阅读下面文字，完成下列小题。
我不知道世界上还有什么国家的人爱吃臭。
过去上海、南京、汉口都卖油炸臭豆腐干。长沙火宫殿的臭豆腐因为一个大人物年轻时常吃而出了名。这位大人物后来还去吃过，说了一句话：“火宫殿的臭豆腐还是好吃。”文化大革命中火宫殿的影壁上就出现了两行大字：
最高指示：
火宫殿的臭豆腐还是好吃。
我们一个同志到南京出差，他的爱人是南京人，嘱咐他带一点臭豆腐干回来。他千方百计，居然办到了。带到火车上，引起一车厢的人强烈抗议。
除豆腐干外，面筋、百叶（千张）皆可臭。蔬菜里的莴苣、冬瓜、豇豆皆可臭。冬笋的老根咬不动，切下来随手就扔进臭坛子里。——我们那里很多人家都有个臭坛子，一坛子“臭卤”。腌芥菜挤下的汁放几天即成“臭卤”。臭物中最特殊的是臭苋菜杆。苋菜长老了，主茎可粗如拇指，高三四尺，截成二寸许小段，入臭坛。臭熟后，外皮是硬的，里面的芯成果冻状。噙住一头，一吸，芯肉即入口中。这是佐粥的无上妙品。我们那里叫做“苋菜秸子”，湖南人谓之“苋菜咕”，因为吸起来“咕”的一声。
北京人说的臭豆腐指臭豆腐乳。过去是小贩沿街叫卖的：“臭豆腐，酱豆腐，王致和的臭豆腐。”臭豆腐就贴饼子，熬一锅虾米皮白菜汤，好饭！现在王致和的臭豆腐用很大的玻璃方瓶装，很不方便，一瓶一百块，得很长时间才能吃完，而且卖得很贵，成了奢侈品。我很希望这种包装能改进，一器装五块足矣。
我在美国吃过最臭的“气死”（干酪），洋人多闻之掩鼻，对我说起来实在没有什么，比臭豆腐差远了。
甚矣，中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠。
（选自汪曾祺《五味》）
1．结合选文内容，文章写“臭”主要运用了何种表现手法？2．作者引用文化大革命中火宫殿影壁上出现的两行大字有何用意？
3．本文叙写“食”中的“口味”时，顺带穿插了一些相关的风俗知识，有何作用？试结合选文举例说明。
4．说说对文章结尾“甚矣，中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠”这句话的理解。
| A．《长江三峡》在写景过程中，引用了古诗、古谣、历史故事及神话传说，联想自然，毫无生硬之感，可谓如行云流水，潇洒自然。 |
| B．《茶馆》在结构上突破创新，整部剧既没有一个贯穿始终的故事情节，也没有紧张激烈的戏剧冲突。 |
| C．《五月的鲜花》是一篇描写和抒情相结合的随笔，作者用优美的文字细腻地描写了《五月的鲜花》这首歌带给他的情感变化和人生喟叹。 |
| D．《落日》一文通过现场报道表现出中国人民战胜强敌的民族自豪感，揭示中国抗日战争胜利的伟大意义；提醒人们展望前景，激发起历史责任感和危机感。 |
6 . 阅读文段，完成下面小题。
一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草，粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有满山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，它才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“哒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她丛兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。它又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！
她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她长大成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没有见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。
今晚台儿沟发生了什么事？对了，火车拉走了香雪，为什么现在她像闹着玩儿似的去回忆呢？四十个鸡蛋没有了，娘会怎么说呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗？那时他才有干不完的活儿，他才能光着红铜似的脊梁，……她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。娘会相信的，因为香雪从来不骗人。
香雪想快点跑过去，但腿为什么变得异常沉重？她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草棍儿，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。
山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊，她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。
哦，香雪！香雪！
1．以上文段选自2．加点字注音。
荆
3．文中铅笔盒和火车有何象征意义？
4．香雪用什么交换了铅笔盒？这笔交易做得值吗？
5．请分析小说以“哦，香雪”作为标题的妙处。
6．分析香雪的形象。
7 . 阅读下面文字，完成下列小题。
纸王李
施泽会
纸王就是剪纸王，姓李，名宇。身体精干，个子中等，面容姣好，心灵手巧，眼睛传神，脚步如风。剪纸图画里这个人，骑着高头大马，一日千里，仿佛古战场上的将军，指挥千军万马，杀入敌阵，所向披靡。
前几年，他的剪纸艺术，被十里八乡称赞，远近闻名。
最近，他的剪纸艺术炉火纯青，上了各大报刊杂志，各大电视台。人出名了，本事大了，采访的人，邀请的人，就逐渐多起来。有人问纸王李，你什么时候开始剪纸艺术的？师傅是谁？纸王李就一五一十说起了自己的故事。
二十多年前，开始在深圳打工的时候，喜欢绘画的他，在工厂里担任设计工作，设计图纸里面的各种图案，各种色彩，都是非常经典之艺术作品，艺术渗透力非常强。因此就开始了自己的丰富想象，非常喜欢摆弄图画，何不复原图案的样子，就开始了自己剪纸艺术的梦想。自己揣摩，自己苦练剪纸艺术本领。
看似简单的图案，实则工序复杂，来不得半点的差错。一笔一划，一描一贴，都是精心制作，时间悠长久远。民间艺术的传承，来自大自然的馈赠，树木，花鸟，野兽，鱼虫，古建筑，现代建筑，古刹寺庙，现代智慧农业，现代化机械耕种，大棚蔬菜，各种英雄人物，革命烈士的肖像，文学家，艺术家，专家学者，古老的历代名人的肖像，本土民风淳朴的村落，大江大河，雄伟的高山，伟岸，激烈的土地革命战争，红军长征，抗日战争，解放战争，抗美援朝战争，各大多次边境作战，各种物件，乡村民俗，蔬菜，植物，动物，年画，窗花，花灯，移动的，静止的，食物，工具，农具，家具，等等都是创作的源泉。古老而现代的剪纸艺术都是无穷无尽的资源。之前凭借摄影艺术的蓝本，现在凭借自己头脑的想象完成一幅幅经典的剪纸艺术作品，已经成为自己心中的精品力作。
纸王李的剪纸艺术，成了一张故乡的艺术名片。各大展览馆里，各大节庆期间，展出的画卷里，都有纸王李的作品。
突然有一天，纸王李来到了各大校园，给学生传承剪纸艺术。学生的脸上笑容可掬。纸王李拿着纸和剪刀，面对面，点对点，手把手，给学生讲解剪纸艺术的基础知识和动作要领，各种艺术技巧。学生们也聚精会神地听，一边听一边跟着纸王李学习裁剪，一边提出自己不懂的问题，技巧要素。纸王李耐心细致给学生一一解答。一张纸，一幅画，一个人物肖像，一个精彩的瞬间，彰显了民间剪纸艺术的无穷魅力。
他徒儿众多，不存在把剪纸艺术手艺传承下去，就饿死了师父的古训。
纸王李是区民间艺术协会的负责人。传经送宝成了他一身的艺术追求。逢年过节，各大节庆活动都有他忙碌的身影。
完成一副经典的剪纸艺术需要多少时间？纸王李告诉大家，少则十天半月，多则几个月，甚至几年时间都有。艺术无止境，时间无限制，艺术就是生命，是生生不息的脉络，是中国几千年流传下来的文化瑰宝。纸王李与外国洋人交流，与外国美女合影拍照，艺术不分国界，心照不宣，感情融合，传承中国剪纸艺术经典，进行国际剪纸文化艺术交流，一诺千金。
（选自“中文小说网”）
1．请概括“纸王李”的人物形象。2．结合文章，说说划线句的作用。
3．说说你家乡的传统文化，并阐述是否有必要传承传统文化的理由。
8 . 阅读下文，完成下面小题。
想北平
老舍
①伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。
②虽说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比起北平来还差点事儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！
③好学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是此地的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上往往还带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！
④是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林，菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福了。
⑤好，不再说了吧，要落泪了，真想念北平呀！
1．第一段中“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！”，分析有误的一项（ ）| A．突出北平既复杂而又有个边际。 |
| B．表达我对北平的亲切感和依恋之情。 |
| C．“长着红酸枣的老城墙”表现北平特有的历史文化内涵。 |
| D．突出北平是空旷静寂的地方。 |
| A．第一段的对比为了突出巴黎的特点：总体上太热闹，空旷处太空旷。 |
| B．第三段中关于果子的对比，是为了表现作者对外来果品的不屑。 |
| C．文中的对比都是为了表达作者对北平的喜爱、思念之情。 |
| D．北平的特点是非常安静，所以只需要温和的香片茶就够了。 |
| A．点明题旨，使文章结构更加严谨。 |
| B．直抒胸臆，把“想北平”的感情推向了高潮，动人心弦，引起了人们心灵上的共鸣。 |
| C．戛然而止，耐人寻味。 |
| D．“不再说了吧”表明作者确实写不出更多的关于北平的话了。 |
| A．本文既表现了作者对北平的感情之深，也表达了对母亲的深切怀念。 |
| B．作者在文中把北平比作摇篮，说明北平在作者眼中是个安全的归宿。 |
| C．老舍的作品市民气息浓郁，北京味足，有幽默感，本文也不例外。 |
| D．本文结尾很有特点，既干净利落地了断了全文，又给人意犹未尽的感觉。 |
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”
“当然可以。”
她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。
1．选出对“我只借这一件”的分析最恰当的一项（ ）| A．突出“只”，强调给对方听，表现玛蒂尔德怕对方不同意，自己失去好机会。 |
| B．突出“只”和“一”，强调自己借的少，表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。 |
| C．强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。 |
| D．突出“只”和“一”，说给对方听，表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子。 |
①玛蒂尔德做了衣服，没有首饰。所以去向佛来思节夫人借。
②玛蒂尔德向朋友借项链时，朋友立刻说：“当然可以。”
③珠宝店老板说：“我只卖出这个盒子。”
④佛来思节夫人很有钱，但未收到舞会请柬。
⑤玛蒂尔德还项链时，朋友没有“打开盒子”。
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④⑤ | D．②③⑤ |
| A．为能借到这样昂贵的项链而高兴得发抖。 |
| B．为自己的梦想就要实现而兴奋得发抖。 |
| C．为急于用它打扮自己又担心不能如愿而激动得发抖。 |
| D．为好朋友这样信任自己而终于借项链而满意得发抖。 |
5．上面文字出自《
10 . 阅读下面的文章，完成下面小题。
村味
陈启文
那时的黄盖湖和洞庭湖连绵一片，水域远比今天辽阔，黄盖将兵营扎在大湖四周、长江一线，以村为建制，一共十三村，我的故乡谷花洲，该是这十三村之一。两千多年了，这里的老百姓世代流传下来的故事早已远离了当年的血战，但那些士兵当年留下的种子，还在这片土地上年复一年地播种。种什么，长什么没有长不出的东西。哪怕最平常不过的萝卜、白菜、豌豆、辣椒、茄子……又总比别处的有味道，还有一种古怪的灵气。
我几十年走南闯北，山珍海味也品尝过不少，但那些既怪异又昂贵的家伙，实在不如家乡的萝卜、白菜好吃。我总觉得那是最平常不过的东西，也藏着某些秘密。我能干的大娘是很懂得这里面的秘密的。她有一手祖传秘法，她把刚采摘回来的还带着露水的蔬菜、刚从地里挖出来的还粘着新鲜泥土的萝卜，先洗净，然后进行巧妙的腌制，用荷叶包好放入坛中，又用湖中挖出来的黄泥密封，然后沉浸在湖水里，不让人间那些不干净的东西把那些洗得特别干净的东西弄脏了。
我洞明而练达的大娘，一生都特别干净。
当坛子入水后，经七七四十九天的泡制，它们已蕴含了这个大湖与生俱来的味道，然后在有阳光的清晨或有月光的夜晚，大娘仿佛在举行一个乡下女人虔诚的仪式，那一只只坛子被小心翼翼地打捞出水，揭开了，那久不见天日的坛中之物一旦接触风月，顷刻间，整个村庄都能闻到那弥漫四散的醇香，让你有一种换不过气来的感觉。那终于揭开了秘密的荷叶坛里，那深藏的菜蔬虽已腌过，泡过，却还是那样水灵灵的，脆生生的，如同依然生长着的鲜活生命，活色生香。而最鲜活的莫过于味道，大娘用两尺长的筷子把坛中的东西夹出来，慷慨地让村人一一品尝，好呷，好呷，啧，啧啧……一片咂嘴声，口水都香出来了。
听说，当年黄盖为了火烧赤壁向周瑜献苦肉计，一身伤痕的将军吃什么都没味道，手下的军士想尽了办法，最后捧上了十三村酱菜，一下就把将军咬紧的牙关打开了，也就把一个伤痕累累的身体又养得英武剽悍起来……
大捷之后，盟国军师诸葛亮在鲁肃的陪同下来黄盖湖劳军，黄盖命十三村的每个兵营捧上酱菜以款待贵宾，诸葛亮和随从走过一村，尝过一村，好呷，好呷，啧，啧啧……一片咂嘴声，口水香出来了……
我大娘吃了一辈子的萝卜白菜、坛子菜，没吃过龙肝凤髓、燕窝鱼翅，却一直活到了98岁。她走了，我觉得生活中从此就少了一种味道，大娘活着时，我每回一次故乡，最后都是要带着大娘密封的坛坛罐罐上路的。现在，两只手空了，忽然就有了一种莫名的失落感。又可惜，我大娘的那一手绝活竟没有传下来，不是她不想传，而是这些年来，早已没有谁还有那样缓慢的耐性来学一门年深日久的手艺。在故乡和怀念之间，又不知道还有多少老人像我大娘一样，最终也没找到肯学这泡制十三村酱菜的传人。
揪心哪，传了两千年的手艺，眼看着真的就要成为历史了。如今，烟火人间少了的不止是一种手艺、一种味道。在广阔的大地上，已经很难找到一个真正的自然村落了，只剩下了一些古老的村名和没有了乡土气息的村庄。对于我，或许只有关于故乡的记忆里，还在倔强地散发出与乡土有关的气味。
近日有客从家乡来，顺便给我捎来了两坛十三村老酱菜，还是荷叶坛，还是用泥巴密封得好好的。揭开来，一股奇异的香味袭击着我的鼻翼，好呷，好呷，啧，啧啧……两千年的乡味仿佛突然复活了，顷刻间全集中到我的舌尖上——我深深地感知了一种使人回味不已的乡村的滋味，浑身被奇妙的感觉所充满。
良久，我吐了一口气，轻轻叹了一声：是这味儿，真。
（选自《光明日报》）
1．纵观全文，标题“村味”既指大娘腌制的家乡酱菜的2．简析“我洞明而练达的大娘，一生都特别干净”中的“干净”的含义。
3．“好呷，好呷，啧，啧啧……”在文中多次出现，表达了作者怎样的感情？
4．作者为什么说“两千年的乡味仿佛突然复活了”？
