1 . 下面是光明职校“诗画浙江”讲解大赛的方案，阅读材料，完成下面小题。

光明职校组织旅游专业学生参加讲解大赛。本次大赛以“杭州西湖”为讲解景点，设有选手讲解、评委提问等环节。为确保评分专业性和公平性，学校团委将邀请省内知名导游担任评委老师。参赛要求：一、要充分挖掘历史文化，例如，杭州西湖被誉为“西子”，每一处风景都饱含着自然的美感、历史的情感和文化的积淀；二、要优化语言表达，例如，在描绘西湖美景时，可引用古诗“______”来增加文采。

1．将下列诗句填入材料横线处，最符合的一项是（     ）

A．飞流直下三千尺	B．寒雨连江夜入吴
C．淡妆浓抹总相宜	D．月落乌啼霜满天

2．“饱”可解释为：①满足了食量（跟“饿”相对）；②饱满；③足足地，充分；④满足。下列与材料中加点的“饱”字意思相同的一项是（     ）

A．或许，旅游只是你吃饱喝足后的消遣，来过杭州之后，西湖将是你茶余饭后的想念。

B．饱学之士苏东坡对杭州的山水极为推崇，多次题写诗词来赞美雨后西湖的迷人风景。

C．最想要到浙江赏秋，去感受那一整片金色的大地，看饱满的稻穗在秋风中自由摇曳。

D．都说断桥残雪最具江南的婉约之美，若到杭州赶上雪景，那真可谓是让人大饱眼福。

3．下列用语最得体的一项是（     ）

A．比赛前，好友小语鼓励小文：“这次你参加比赛，我一定会鼎力相助的。”

B．小文将写好的文稿拿给老师，说：“这是我的讲解文稿，敬请拜读。”

C．爸爸也鼓励小文：“拼搏的青春最无悔，努力的过程最美好，加油！”

D．小文对小语说：“这个比赛纪念徽章送给你吧，对我来说反正也没什么用。”

4．提问环节，评委给出杭州净慈寺的上联“云间树色千花满”，最符合的下联是（     ）

A．竹里泉声百道飞	B．桨声灯影江南韵
C．萦香吴越占春先	D．花园阁下四时春

5．对下面这则邀请函存在的错误，分析不正确的一项是（     ）

尊敬的XX老师 您好！为表达浙江的诗意山水、人文底蕴，融合江南的雅韵与青春的活力，我校定于4月15日在学校报告厅举办“诗画浙江”讲解大赛，恭请您担任本次大赛的评委。 光明职校团委

A．缺少标题，应在第一行中间位置书写“邀请函”。

B．称谓“尊敬的XX老师”要顶格书写，并且后面需要加上冒号。

C．正文部分要写明评委出席活动的具体时间点，比如上午9点。

D．落款处缺少时间，应在“光明职校团委”上方写明时间。

6．下面是学校团委给评委发送的交通指引图，下列理解不正确的一项是（     ）

A．若乘坐地铁，到鹿鸣公园站后，沿人民中路向东走，步行至光明职校南门进入校园。

B．若乘坐公交车，到附属中学站后，沿采荷路向南走，步行至光明职校东门进入校园。

C．若乘坐公交车，到五马食街站后，向北沿路步行至第一个路口右转直行，至光明职校南门进入校园。

D．若驾车前来，可导航至“光明职校南门”，途经人民中路，从光明职校南门进入校园。

2 . 下面是某公众号发布的有关浙江乡贤的推文，阅读材料，完成下面小题。

古往今来，浙江大地才子骚客不断涌现，名篇佳句频出不绝。如唐风时代，______。如宋韵时代，______。如明清两代，______；______。而到了近现代，浙江乡贤文学更是到了日月同辉、众星拱月的辉煌场面。读乡贤之书，学乡贤其人，绝不单是为了继承过去，更重要的是拥抱当下、开拓未来。通过这样才能做到常读常新，让浙江文脉真正绵延不绝，再创高峰，后继有人。

1．将下列句子按顺序填入横线处，正确的一项是（     ）
①可读陆游，读其慷慨激昂的报国之志，读其壮志未酬的悲愤之情
②可读宋濂，从《送东阳马生序》中感受其对年轻学子的嘱托和教诲
③可读孟郊，读出这位德清才子把失意酿成诗意的创作韧劲，读出《游子吟》的骨肉深情
④可读龚自珍，从《己亥杂诗》中读出遭遇变局时一个爱国文士的努力和抗争

A．③②①④

B．②①④③

C．④②③①

D．③①②④

2．材料中画线句存在语病，下列对该句修改正确的一项是（     ）

A．通过这样才能做到常读常新，让浙江文脉真正后继有人，绵延不绝，再创高峰。

B．这样才能做到常读常新，让浙江文脉真正绵延不绝，再创高峰，后继有人。

C．通过这样才能做到常读常新，浙江文脉真正绵延不绝，再创高峰，后继有人。

D．这样才能做到常读常新，让浙江文脉真正后继有人，绵延不绝，再创高峰。

3．下列选项与材料内容最不符合的一项是（     ）

A．对浙江乡贤之书，要做到常读常新。

B．浙江乡贤文学是浙江青年宝贵的精神财富。

C．读乡贤之书只是为了拥抱当下、开拓未来。

D．浙江文脉后继有人需要读乡贤之书，学乡贤其人。

3 . 下面是小文以“诗画浙江”为主题写的一段话，阅读材料，完成下面小题。

丽水，被《国家地理》誉为“最后的江南秘境”，不仅有惟妙惟肖的自然景观，也有多元文化的沉淀。在“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的陈家铺感受传统的乡村气息，在“林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁”的古堰画乡体验艺术的别致浪漫，在“石上常栖鹤，云间若有仙”的仙都赞叹自然的鬼斧神工。向浙西前行，是有礼衢州，既有“山中方一日，人间已千年”的围棋圣地，也有儒风徐徐的南孔家庙。这座古朴厚重又年轻活泼的城市，拥有千年历史底蕴和现代都市活力，像一颗璀璨的明珠，在浙西熠熠生辉。

1．材料中加点成语使用不恰当的一项是（     ）

A．惟妙惟肖

B．鬼斧神工

C．儒风徐徐

D．熠熠生辉

2．下列古诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（     ）

A．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟	B．林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁
C．石上常栖鹤，云间若有仙	D．山中方一日，人间已千年

4 . 下面是浙江某旅行社宣传册上的一段广告词，阅读材料，完成下面小题。

①寻觅浙江美景，一幅幅（fù）山水画印入眼帘，让人陶醉其中。②放下疲倦和忧虑，领略诗画浙江的万种风情：一排温柔（róu）娟秀的垂柳；一叶悠悠的乌篷船；一条蜿蜒幽静的石板路；一个打着油纸伞走过的背影。③浙江，是不少人心中的江南典范。这里，随手可定格如诗如画的风景，每一帧（zhēn）都是精典。④每一座古镇、每一缕山水都记载（zài）了江南的韵味，她们穿越了文人的笔墨，惊艳了当下的时光。

1．材料中标号句子中没有错别字且加点字的读音都正确的一项是（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

2．词语中有种结构是“名词+名词”，前者表示后者的材质，如“玻璃杯”。下列不属于此种修饰方式的一项是（     ）

A．山水画

B．乌篷船

C．石板路

D．油纸伞

3．材料中标号的句子标点符号不正确的一项是（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

5 . 根据下面的提示，完成下面小题。

2022年4月23日，习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信里说，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。

今年，某校学生社团继续围绕总书记讲话精神开展读书节系列活动。

1．校史学社读书活动的主题是“阅读是铭刻在我们这个民族基因里的密码”，活动的海报上计划选用名人名言来激励同学们积极参加读书活动。根据活动主题，下列名人名言选用不恰当的一项是（     ）

A．读书破万卷，下笔如有神（杜甫）

B．腹有诗书气自华（苏轼）

C．立身以立学为先，立学以读书为本（欧阳修）

D．人的每种实践与选择都以某种善为目的（亚里士多德）

2．校志愿者协会的同学们在社会实践中发现少数乡村小学图书室缺少图书，于是发起了为乡村小学捐赠图书的倡议。下面的倡议书中，画线部分的内容或格式不符合要求的一项是（     ）

倡议书

亲爱的同学们：

乡村振兴是新时代国家战略，乡村教育是乡村振兴的重要支撑。优质的乡村教育离不开丰富的图书资源。为加快乡村小学图书室建设，A我们倡议同学们积极为乡村小学捐赠图书。

捐赠时间、地点：B 3月23日至4月23日课外活动时间（17：00—18：00）

捐赠联系人：C高一（3）班 颜子渊

D校志愿者协会

2023年3月20日

A．A

B．B

C．C

D．D

3．校文学社学生记者在读书节期间将采访校友、知名作家陈明德先生。下列最适合作为采访提纲的一项是（     ）
①您最早爱上阅读是什么时候？最早是谁给您播下了爱读书的种子？
②当下元宇宙理论引人关注，您认为数字化虚拟世界是人类的未来吗？
③中学时代您最爱读什么类型的书？对您后来的文学创作有什么样的影响？
④对于学业压力颇大的高中生来说，阅读是不是一种时间的浪费？
⑤有人说读书改变命运，也有人说读书无用。您怎么看读书的有用、无用？
⑥当前，社会普遍关注诚信问题。关于学校的诚信教育，您有什么建议？

A．①③⑤⑥

B．②③④⑤

C．②④⑤⑥

D．①③④⑤

4．4月23日世界读书日，学校召开读书节总结表彰大会，学生会主席吕田欣同学将作为学生代表发言。根据活动主旨，下列最适合作为大会发言主题的一项是（     ）

A．亲近阅读，汲取生命成长养分；完善自我，传续中华民族精神。

B．传播中华文化，增强文化自信；发扬民族精神，推进民族复兴。

C．脱贫攻坚，不忘乡村文明建设；牢记使命，传承发展乡土文化。

D．唯课本为本，刻苦训练打基础；以课堂为要，备战高考冲顶峰。

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

欧洲的十字花蜂常用棉絮似的植物纤维做巢，所以又有“棉花蜂”之称。______

①巢造成后，就贮藏食料，产下一粒卵子，再用同样的絮状物塞住孔口。
②它们（     ）适于造巢的地方后，就从附近的植物上啮取棉絮似的物质，用脚抱回去。
③它们还怕絮状物松动，所以又钻入絮状物中，用黏液将其（     ）在巢底。
1．依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（     ）

A．发现   确定

B．发明   固定

C．发明   确定

D．发现   固定

2．依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

A．①②③

B．②①③

C．③②①

D．②③①

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

这个世界上，怕就怕“勤奋”二字。纵然现实中的成功，各（jù）形态，却没有一种成功不是挥汗如雨后的绽放，也没有一种成功不是披荆斩棘后的抵达。成功，靠的不是天赋，更不是轻歌（màn）舞。______地攀登，才是通往成功巅峰的“捷径”。

1．根据文中拼音写出的汉字，全都正确的一项是（     ）

A．具   蔓

B．惧   曼

C．具   曼

D．惧   蔓

2．对文中加点字的注音，全都正确的一项是（     ）

A．diàn   cì

B．zhàn   jí

C．zhàn   cì

D．diàn   jí

3．填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（     ）

A．坚持不懈

B．无与伦比

C．踌躇满志

D．奋发图强

8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。春，绝对是一卷浸染着生命之色的画布。

细雨、微风、阳光把季节改写。雨雾朦胧，孕育着枝头花蕾；____________，____________；____________，____________。踩在松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里唤醒，并赋与生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己（     ）的方式，在这里演绎那自然神奇的活力。

披着明媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会（     ）到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将绚丽多彩的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

这就是春，让我期盼而又真真切切感受到一种神奇的美丽。

1．语段中加点的字，读音不正确的一项是（     ）

A．温煦（xù）       浸染（qìn）	B．松软（ruǎn）     明媚（mèi）
C．舒展（shū）     帷幕（wéi）	D．期盼（qī）        沉睡（chén）

2．语段中画横线的词语，有错别字的一项是（     ）

A．心醉   孕育

B．赋与   缓缓流淌

C．演绎   掠过

D．柔媚   万物萧条

3．依次填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（     ）

A．独特   领悟

B．奇特   领会

C．奇特   领悟

D．独特   领会

4．语段中画波浪线的词语，使用不恰当的一项是（     ）

A．飘然而至

B．含苞待放

C．悄无声息

D．绚丽多彩

5．将下列语句填图语段中画横钱空白处，衔接最恰当的一项是（     ）
①轻柔春风     ②阳光普照     ③催生出百花争艳     ④裁剪出枝叶嫩绿

A．①④②③

B．①③②④

C．②③①④

D．②④①③

6．语段中主要运用的表达方式是（     ）

A．记叙

B．议论

C．说明

D．抒情

9 . 我区某校积极响应广州市开展“书香校园”活动的号召，大力开展校园经典阅读活动，陈艺斯同学积极参与此项读书活动，收获很大。请认真思考，回答后面的问题。
(1)陈艺斯同学搜集了很多读书名言并进行归类。她把以下名言归入“读书方法”一类，你认为这样分类恰当吗，说说你的理由。
孟轲：尽信书不如无书。
孔子：学而不思则罔，思而不学则殆。
于谦：书卷多情似故人，晨昏犹乐每相亲。
(2)陈艺斯同学是该校的“书香使者”，请你帮帮她，为本次活动设计一条宣传标语，至少使用一种修辞方法。

10 . 语言运用题。
(1)下面诗歌的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。
要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。

采莲子

皇甫松

船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。

无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。

【场景】湖边，采莲船上。
【人物】采莲女，小伙子，女伴。
镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘摇着采莲船从荷花丛中划出，左顾右盼。
镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。
镜头三：______________
镜头四：______________
(2)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

近些年来，随着互联网的兴起，“阅读”一词似乎被一个谐音的新词“悦读”取代。一些报刊、网站甚至微信公众号都将阅读专栏演变成了“悦读”栏目。其实，①______，前者是推什么读什么，后者在推送的同时②______。“悦读”的流行，一语双关，既体现了编辑们的读者情怀，也反映了③______：阅读应是一种快乐的高雅行为，既要用快乐的心情去阅读，又要从中读出快乐的滋味来。

①_______________
②_______________
③_______________
(3)阅读下面的材料，结合你的感受和所给的评论写出你的评论。不超过100个字。

【事件】春节长假期间，一档名为“中国诗词大会”的电视节目广受关注，来自各行各业、不同年龄的选手以诗为剑，一较高下，十分引人入胜。这样一档形式活泼的电视节目迅速掀起“人人读诗、人人爱诗”的风潮，让人们借以感受中国传统文化之美。有人为此惊呼：中国诗词的春天来了！

【评论】我看比赛中，不少选手只知背诵，不知其意，不懂平仄对仗，甚至不能正确书写。难道中国古诗词的正确“打开方式”就只是背诵吗？且古诗文默写在语文考试中占比也不多，值得花那么多时间去背吗？

我的评论：_________________