1 . 光明职校围绕宋韵文化举办了一次“品味宋韵”的主题活动，请你参与并完成下列任务。

(1)任务一：补写宋韵诗文

学校举行“大宋诗词”朗诵比赛，请补全以下开场白中空白处的诗句。（任选2句）

宋代文坛才人辈出，他们用诗词写景记事，表露心迹，抒发情感，苏轼《催试官考较戏作》中用“八月十八潮，①”表现钱塘江大潮的汹涌澎湃，气势非凡；林逋《山园小梅》中“②，暗香浮动月黄昏”将梅花的气质风姿写得超凡脱俗；辛弃疾《破阵子》中“了却君王天下事，③”表现了收复失地、青史留名的理想；李清照《绝句》中“生当作人杰，④”表达了对一味求安，不思进取的南宋当权者强烈的愤慨。

(2)任务二：设计“品宋”产品
在“品宋”环节，学校拍摄了一段“宋代生活美学”的短片。请根据以下脚本文字，设计四种文创产品，每种的名称不超过7个字。

中国茶文化至宋代达到发展的顶峰，一匙茶粉，一枝茶筅、一瓯建盏，没有繁复、花哨的动作。

宋人爱香，历代不少帝王将相、文人墨客皆惜香如金、爱香成癖，甚至有文人感叹“无香何以为聚”。

在宋代，古琴代表了人们在音乐上的审美，琴声里，不仅仅有旋律，还有创作者以及听者的人格魅力。

宋代插花艺术突破唐代的富丽堂皇，以清、疏风格，追求线条美，内涵重于形式，体现插花者的人生哲学与品德节操，被称作“理念花”，对后世的花艺风格影响颇大。

(3)任务三：邀友体验宋韵

活动期间，正赶上宋韵文化节开幕，在南宋御街，往来行人可以逛“吴山庙会”，还可以沉浸式体验宋朝各种市井生活，假设你的一位外国朋友杰克一直很喜欢宋代文化，请你拟写一则微信文字消息，邀请他周末和你一起去感受“宋韵”。

要求：内容完整，语言得体，书写端正，100字左右。

2 . 阅读下面文段，完成下面小题。

从“书法进校园”到“廉洁文化进校园”“中医药文化进校园”，再到“二十四节气进校园”，近年来各种文化进校园现象_________，名目繁多、过程烦琐的各类“进校园”，主观意图很美好。客观上却加重了中小学生的课内外学习，干扰了正常的教学秩序，甚至给家长和老师增加了烦恼，与“双减”政策__________。与其一股脑地生硬灌输，不如给学校和孩子们更多自主选择权。最终，以少而精的“进校园”项目，达到传承文明、提高素养、以文化人、润物无声的效果。

1．依次填入上面文段中横线处的词语，最恰当的一项是（     ）
①层出不穷 ②汗牛充栋 ③背道而驰 ④舍本逐末

A．②④

B．①③

C．②③

D．①④

2．上面文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．客观上却加重了中小学生的课内外学习负担，干扰了正常的教学秩序，甚至给家长和老师增加了烦恼

B．客观上却加重了中小学生的课内外学习，给家长和老师增加了烦恼，甚至干扰了正常的教学秩序

C．客观上却加重了中小学生课内外学习的负担，给家长和老师增加了烦恼，甚至干扰了正常的教学秩序

D．客观上却加大了中小学生的课内外学习任务，干扰了正常的教学秩序，甚至给家长和老师增加了烦恼

3 . 下面是关于理想的一个框架图，请把它写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言简洁、连贯。

4 . 完成下列小题。

①古往今来，人们把竹、松、梅并称为“岁寒三友”。竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其秆虚中有节，挺拔凌云。漫步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。它不图华丽，不求虚名。它虽无牡丹的富丽，月季的浓香，桃李的娇艳，松柏的伟岸，但它青翠欲滴，四季常青。秆挺拔秀丽、枝秆交错，叶潇洒多姿、交叠参差，形千姿百态、变化万千，独具韵味，情趣盎然。山有竹则山青，水傍竹则水秀，宅有竹则清逸脱俗。

②竹既美化了人的生活，又陶冶了人的情操。古人常以“日出有清荫，月照有清影，风吹有清声，雨来有清韵”来赞美竹子的声、影、意、形“四趣”。古今庭园几乎无园不竹，居而有竹，则幽簧拂窗，        ，        ，        ，给人以清雅之感。

③历代文人志士对竹不知倾注了多少情，咏竹赞竹的传世佳句数不胜数。隐逸之士携它唱和清风明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所屈服。他们歌颂青翠洒脱的（     ），昂首挺拔的（     ），虚心有节的（     ），刚柔相济的（     ），乐于奉献的美德。在我国博大精深的文化史上，竹子的精神具有重要的影响。

1．语段中加点的字，读音不正确的一项是（     ）

A．俊逸（jùn）       心旷神怡（yí）	B．牡丹（mǔ）       青翠欲滴（cuì）
C．倾注（qīng）       独具韵味（yùn）	D．折腰（shé）       交叠参差（cēncī）

2．语段中画波浪线的词语，使用不正确的一项是（     ）

A．神清气爽

B．数不胜数

C．刚柔相济

D．博大精深

3．根据文脉，下列短语依次填入语段中画横线空白处，最恰当的一项是（     ）
①悟意之妙       ②观色之美、形之趣       ③闻韵之胜

A．①②③

B．③②①

C．①③②

D．③①②

4．语段中画横线的词语，有错别字的一项是（     ）

A．慢步   潇洒多姿	B．娇艳   独具韵味
C．陶冶   情趣盎然	D．淡泊   谦谦君子

5．填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（     ）

A．风姿   气节   情操   气势	B．情操   气势   风姿   气节
C．风姿   气势   情操   气节	D．气势   情操   气节   风姿

6．第②段中画横线句子运用的修辞手法是（     ）

A．借代

B．比喻

C．拟人

D．排比

5 . 阅读下面这段文字，按要求回答问题。

改革开放以来，人们的幸福指数明显提高。要让人们不断增强幸福感，必须坚持发展，使财富更加丰饶充盈。人在社会中只有得到公正公平的对待，不受歧视，才会感到幸福。如果心理失衡，即使自己的经济收入比过去多，但看到在同样付出的情况下别人拿得更多，也会感到不快乐。一个基本生活不愁的人，由于对钱财没有贪欲，就会知足常乐；而一个腰缠万贯的人，将幸福完全物质化，在钱财上总觉得比上不足，内心就会常戚戚。

请概括出幸福指数的三个要素。（每点不超过6个字）

6 . 请根据自己的特长和爱好，从下面的职务中选择一种，写一段自我推荐担任该职务的文字。（80～100字）
备选职务：学生会主席、班长、团支部书记、体育委员、生活委员、科代表（语文、英语、数学、历史、地理）

7 . 下面为2012—2015年我国国民不同阅读方式的调查统计表，阅读后按要求答题。

年份	网上阅读	手机阅读	电子书阅读	纸质阅读
2012年	30.1%	29.0%	3.9%	36.1%
2013年	31.4%	31.8%	4.0%	32.8%
2014年	32.9%	33.6%	4.1%	29.4%
2015年	34.6%	36.1%	4.2%	27.1%

请简要概括我国国民阅读方式的变化。

8 . 给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过15字）

新华社北京6月18日电连日的强降雨给浙江、安徽、江苏、江西、贵州、广西、湖南等省区造成汛情和洪涝灾害，导致数百万人受灾，各地已采取积极措施防汛抗洪。

据浙江省防汛抗旱指挥部介绍，截至18日8时，该省有500个乡镇、259万人受灾，倒塌房屋3780间，因洪涝灾害造成直接经济损失48.4亿元，目前暂无人员死亡报告。

17日，国家防总工作组在浙江省防汛第一线指导防汛抗洪。鉴于钱塘江、浦阳江流域防汛形势仍较严峻，省防指继续维持防汛Ⅰ级应急响应。

据初步统计，浙江省已经投入抢险16.4万人次，机械8344台套、编织袋48.8万条，以及一批沙石料、木材、钢材等抢险物资，安全转移群众15万人。

9 . 阅读下面的材料，按要求答题。

①目前，中国90%以上的中小学没有书法课，有的中小学虽设有书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出、提笔忘字的情况十分普遍。

②有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“成功，是我梦寐以求的目标，为此我不懈地努力。在此我却找不到成功，所以我要跳槽”。结果，写不出或写错“寐”字的占总人数的95%，写不出或写错“懈”字的占总人数的54%，写不出或写错“槽”字的占总人数的65%，书写潦草的约占总人数的70%。

③上海一份“汉字书写现状”调查报告显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%～80%。

④北京一份调查报告显示，41%的中小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。

(1)请概括上述材料所反映的主要信息。
(2)有人认为，写好汉字是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为，只要学习好，字写得好不好无所谓。你怎样看待这一问题？请简述你的观点及理由。

10 . 下图是某地“读书活动”的宣传图标，请写出构图要素，并说明图形的寓意，要求语意简明，句子通顺。

（1）构图要素
（2）寓意