1 . 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．兄不到十岁，三姐十二、三岁，我才一岁半，全仗母亲独立抚养了。 |
| B．“应该给你的朋友写信，”他说：“说你把项链的搭钩弄坏了，正在修理。” |
| C．我们是采纳小刘的建议呢？还是采纳小王的建议呢？ |
| D．荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。 |
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2 . 下列标点符号运用不正确的一项是（ ）
| A．她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她，最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。 |
| B．“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没精打采的眼睛忽然发光了。 |
| C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常。“怎么了？你？” |
| D．你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。 |
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3 . 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．人和动物不同，人的注意具有随意性。即可以通过语言来调节注意。 |
| B．据说，在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种，自然是“物以稀为贵。” |
| C．她觉得今天晚上的路灯格外亮，亮得耀眼；空气中也仿佛有一种醇美的甜味。 |
| D．你是参加计算机培训班呢？还是参加绘画培训班呢？ |
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4 . 下列各项中，标点符号使用规范的一项是（ ）
| A．我该怎样向他解释呢？妈妈。 |
| B．二胡名曲“二泉映月”是中华民族音乐文化宝库中一首享誉海内外的优秀作品。 |
| C．国家的强盛，往往离不开文化的支撑；民族的复兴，常常伴随着文化的繁荣。 |
| D．父亲有两句口头禅：一是要好好做人，二是要有健康身体，他时不时在我们面前念。 |
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5 . 下列句子中标点符号正确的一组是（ ）
| A．奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈站起来，一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！” |
| B．我每每看着它，却发现从来没有一只蜜蜂，一只蝴蝶飞绕，可怜的小桃树。 |
| C．学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？ |
| D．鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶、血，”也正是松树风格的写照。 |
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6 . 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．他们因为努力去使那些漫不经心，拖拖拉拉，被动偷懒，不知感恩的员工有一份工作而日夜操劳。 |
| B．二者来说，庭院专主静观：小园应以静观为主，动观为输；大园则以动观为主，静观为辅。 |
| C．噢！我望着她，和我在报上见到过的她的照片一模一样。可是，这又是为了什么呢。让一位著名的妇科专家，坐在走廊上叫号！ |
| D．黛玉只带了两个人来，一个是自幼奶娘王嬷嬷；一个是十岁的小丫头，亦是自幼随身的，名唤作雪雁。 |
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7 . 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是文明校园，二是抗击新型冠状肺炎。 |
| B．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛商场。他立即回复“现在没有空，明天下午再说。” |
| C．小林突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”小李打趣地说：“去我家？去我家做什么，吃饭吗，哈哈！” |
| D．他写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”他一阵心酸，写不下去了。 |
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8 . 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．“学好语文的关键是什么？”他顿了顿，郑重地说，“就是要注意日常积累和在课堂上认真听讲。” |
| B．哥哥经常给我讲他的游泳啊、放牛啊、捉麻雀啊。 |
| C．任弼时同志一生三怕：一怕工作少；二怕麻烦人；三怕用钱多。 |
| D．“这次考试成绩很不理想，什么原因呢？同学们！”刘老师严肃地说。 |
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9 . 下列各句中，标点符号使用规范的一项是（ ）
| A．这，能说是荒唐吗。 |
| B．我们伟大的祖国的语言，是一个无比丰富的宝库。让我们都来掌握语言的规律，学会驾驭它的本领吧！ |
| C．这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。 |
| D．《雷雨》中的人物对话；《红楼梦》里的心理描写；《水浒传》中故事情节的铺叙都极富特色。 |
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10 . 下面各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
| A．对待政治，他不像陶渊明浅尝辄止，便再不染政；也不像白居易，长期在任，亦政亦文。 |
| B．音乐“无限的美妙”和“无穷的魅力”，给人以“无限的遐想。” |
| C．她是谁？她年轻吗？抱着的是她的孩子吗？她在哪里工作？ |
| D．中国的绘画、戏剧和中国另一种特殊的艺术——书法，具有共同的特点。 |
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