1 . 下列各句中标点符号使用正确的一项是( )
A.“怎么了?哥们。”王立平气喘吁吁跑进门,急切地问道。 |
B.我不知道他们到底去,还是不去? |
C.永昌队(曾经的福建俊豪队)早已成了石家庄球迷的宠儿。 |
D.午休时间教室里有三、四个同学在看书。 |
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2 . 下列各句中,标点符号使用正确的是( )
A.这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就非常熟悉的。 |
B.“老弟,”她说,“大概你可以当个作家。” |
C.高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴? |
D.后来他继续探索,将油画和水墨画的技法结合起来,又画了“黄河落日图”。 |
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3 . 下列句子中的标点符号,使用错误的一项是( )
A.我们还要问,宇宙万物中,有多大比例是毒蛇和恶狼? |
B.面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之,我们成了什么呢? |
C.善良也是一种智慧,是一种远见,是一种自信,是一种精神力量。 |
D.文学创作与生活中的缺憾感,幸福感,愧疚感有着很深层的关联。 |
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4 . 下列各句中,标点符号使用不正确 的一项是( )
A.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照。但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。 |
B.只有一条,他倒是具备的:他有一个好人缘儿。 |
C.我大惊,说红柳挖了,高原上仅有的树不就绝了吗? |
D.“我年青的时候也最喜欢文学,”她说,“跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作。” |
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5 . 下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.树的动,显出小屋的静,树的高大,显出小屋的小巧。 |
B.政治的黑暗,阶级的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都充分反映出来。 |
C.打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。 |
D.这篇文章写得生动、感人。 |
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6 . 下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美,也是完全必要的。 |
B.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊利苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味。 |
C.日本有的大学二、三年级都开有语法课,但每学年只有25学时。 |
D.原子弹、氢弹的爆炸成功、人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 |
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7 . 下列各句中的标点符号,使用不正确一项的是( )
A.随后,我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗,结果振奋人心:病人症状迅速消失! |
B.各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派——都竞相诽谤他,诅咒他。 |
C.“阿!地狱?”我很吃惊,只得支梧着。“地狱?——论理,就该也有。——然而也未必,……谁来管这等事……。” |
D.面对天疆的呼唤,翌年5月17日,毛泽东在党的八大二次会议上,挥动了他那扭转乾坤的大手:“我们也要搞人造卫星!” |
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8 . 下列各项中,标点符号的使用符合规范的一项是( )
A.“她呀,还在想北京话哪!”有人开起了凤娇的玩笑。 |
B.树的动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧。 |
C.无需挂画,门外有幅巨画:名叫自然。 |
D.几年辛苦,凝结而成“唐诗杂论”的硕果。 |
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9 . 下列句子中的标点符号,使用都正确的一项是( )
A.假使它估计到外面有雨或风暴——当纤弱的幼虫蜕皮的时候,这是一件最重要的事情——它就小心谨慎地溜到隧道底下。 |
B.这时候他是否稍微想到自己生存的机会,他一定知道时间逐渐过去,体力逐渐衰退,希望逐渐消失。 |
C.“立命”二字,在儒家经典中,初见于《孟子》。孟子说:“夭寿不二,修身以俟之,所以立命也”(《尽心上》)。 |
D.我几乎要惊呼:瓦尔登湖,是你吗!? |
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10 . 下列各句标点符号使用正确的一项是( )
A.不仅如此,马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。 |
B.在航天时代到来之际,中国,不能再一次落伍。 |
C.巴赫的音乐,面对的是每个听者的心灵。它总是如微风细雨,轻柔曼妙。总是如涓涓细流,清清地、浅浅地流淌——安详,恬静,圣洁。 |
D.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米、那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。 |
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