1 . 对下列句子所运用的修辞手法的分析，正确的一组是（ ）
①普通话听说能力已成为年轻人在香港求职的一道门槛。
②这种作风，拿来律己，则害了自己，拿来律人，则害了别人。
③他小心得连吐口唾沫也要看看是不是淹死了蚂蚁。
①普通话听说能力已成为年轻人在香港求职的一道门槛。
②这种作风，拿来律己，则害了自己，拿来律人，则害了别人。
③他小心得连吐口唾沫也要看看是不是淹死了蚂蚁。
| A．比喻 排比 拟人 | B．比喻 对比 夸张 |
| C．借代 对比 拟人 | D．借代 排比 夸张 |
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2 . 对下列句子使用的修辞手法，判断不正确 的一项是（ ）
| A．中国妇女的境遇是极其平等的，一切道理都已不错，一切状态都已够好。（反语） |
| B．湖是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。（借代） |
| C．大型蚁将颗粒远远地衔到什么地方，就像大步奔走撒种的农夫。（比喻） |
| D．茶客甲（正与乙下象棋）将！你完啦！（双关） |
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3 . 下列句子中运用的修辞手法，判断不 正确的是（ ）
| A．我到船头上，抬头仰望，只见黄石碧岩，高与天齐。（夸张） |
| B．没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心，就没有过年的乐趣。（排比） |
| C．这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。（比喻） |
| D．以你额上流着的汗来换取你的面包。（借代） |
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4 . 对下列句子使用的修辞手法，判断不正确 的一项是（ ）
| A．历史也不过是/脚下一条流去的小河。（借代） |
| B．有知识，才有比较；有比较，才能发现问题。（顶针） |
| C．药物喷洒的整个发展过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋。（比喻） |
| D．韩愈谈他自己作古文，“惟陈言之务去”，这是一句最紧要的教训。（引用） |
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5 . 下列各句中没有 使用夸张修辞手法的一项是（ ）
| A．日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。 |
| B．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 |
| C．他一节一节地撑了起来，像木匠在打开一把折尺，然后又掸去衣服上的尘土。 |
| D．苏比明白，为了抵御寒冬，由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时间到了。 |
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6 . 对下列各句使用的修辞手法，判断错误 的一项是（ ）
| A．传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表层。（夸张） |
| B．每当雁群在夜空引吭高鸣，每当没有海豹皮大衣的女人跟丈夫亲热起来，每当苏比躺在街心公园长凳上辗转反侧，这时候，你就知道冬天迫在眉睫了。（排比） |
| C．可他们为什么不把轮子作为交通工具呢？只有一种解释，那就是驼兽比轮子更优越。（设问） |
| D．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比喻） |
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7 . 下列各项中修辞判断以及分析不正确的一项是（ ）
| A．层层的叶子中间，零星地点缀些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 这一句运用了拟人的修辞手法，“袅娜”写出了饱满的花朵姿态柔美，“羞涩”写出了含苞欲放的花朵娇美情态。 |
| B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 这句话运用了通感的修辞，化听觉为嗅觉，写出了荷香断断续续，若有若无。 |
| C．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 这一句运用了比喻的修辞，本体是荷花，喻体是明珠、星星和美人，分别写出了荷花晶莹剔透、忽明忽暗和纤尘不染的特点。 |
| D．酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 “酣眠”比喻朗照，“小睡”比喻淡淡的云遮住了满月的意境。这种朦胧柔和的恬淡正是作者此时的心境。 |
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8 . 对下列各句所用修辞手法判断有误的一项是（ ）
| A．生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。（比喻） |
| B．只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。（拟人） |
| C．面若中秋之月，色如春晓之花。（对偶） |
| D．如果遇险，他会像一个水泡一样顷刻消散，还是会给人们留下永远的记忆？（反问） |
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9 . 下列句子中，没有运用修辞方法的是（ ）
| A．山那边的山啊，铁青着脸。 |
| B．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 |
| C．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 |
| D．她就像母亲一样，养育这些被遗弃的孩子。 |
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