湖北省咸宁市崇阳县中职学校 2021-2022学年高二下学期期末考试语文试题
湖北
高二
期末
2024-08-13
3次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. | B. |
C.打 | D.感 |
【知识点】 字音
A.亲睐 寒宣 装潢 愤世疾俗 |
B.即使 打烊 姿势 物事人非 |
C.缅怀 收讫 嬉戏 永葆生机 |
D.赌搏 追溯 殒石 和盘托出 |
【知识点】 字形
①周五下午的会议很重要,你 做好会前的布置。
②“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。
③每个人都可以领到一张参观券,但一定要按先后 排队。
A.必须 缩小 次序 | B.必需 减少 秩序 |
C.必须 减少 次序 | D.必需 缩小 秩序 |
【知识点】 词语
A.他很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣。 |
B.请你把这件事不要放在心上。 |
C.从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。 |
D.他的作文不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠。 |
A.“这个问题,”李明说:“让我好好考虑考虑。” |
B.我不知道你到过丽江没有?但今年暑假我是一定要去丽江的。 |
C.黑格尔曾经指出过,错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”,这是很有见解的。 |
D.她已经是50上、下的年龄,歌声却清澈甜润,充满了青春的活力。 |
①普通话听说能力已成为年轻人在香港求职的一道门槛。
②这种作风,拿来律己,则害了自己,拿来律人,则害了别人。
③他小心得连吐口唾沫也要看看是不是淹死了蚂蚁。
A.比喻 排比 拟人 | B.比喻 对比 夸张 |
C.借代 对比 拟人 | D.借代 排比 夸张 |
A.词是诗歌中的一类。除标题外,词有词牌,词牌决定了词的形式,其要求是“词有定句,句有定字,字有定声”。 |
B.司马迁是我国西汉史学家、文学家,他写的《史记》是我国第一部纪传体通史。 |
C.《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇小说,小说塑造了众多的鲜明典型的人物形象。 |
D.世界三大著名短篇小说巨匠是法国的都德、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利三位文学大师。 |
【知识点】 文学常识
二、文言文阅读 添加题型下试题
光①生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得活。
注①:指宋代史学家司马光。
8.选出下面加点词A.光生七岁, | B.手不释书,至不知 |
C.群儿戏于 | D. |
例:光持石击瓮破
A.蚓无爪牙 | B.句读 |
C.闻讲《左氏春秋》,爱 | D.师道 |
A.敏而好学 | B.老成持重 |
C.临乱不慌 | D.机智决断 |
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
【知识点】 史传文
三、语言文字运用 添加题型下试题
四、古代诗词阅读 添加题型下试题
14. 阅读下面一首诗,完成小题。
白梅
王冕
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。
(1)在这首诗里,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征?(2)作者主要运用了哪些写作手法?表达了怎样的思想感情?
【知识点】 咏物言志
五、现代文阅读 添加题型下试题
改变一生的闪念
①这是我老师告诉我的故事,至今仍珍藏在心里,让自己明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天,这位老师正在家里睡午觉,突然,电话铃响了,她接过来一听,里面却传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来啊!”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。
③她回头看着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
④她本来可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但自己是老师,说不定她就是自己的学生呢?通过电话,她隐约可以设想出,那个一念之差的小女孩,一定非常惊慌害怕,正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。
⑤正如
⑥时间如流水匆匆而过,不知不觉间,多少年的光阴一晃而过,她早已忘了这件事,依旧住在这里,过着平稳安详的生活。有一天中午,门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,露着满脸的笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问着,但女孩却激动得一句话也说不出来。好不容易,她才从那陌生的女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年的那个偷书的小女孩,刚从某名牌大学毕业,已找了份令人羡慕的工作,现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛泛着泪光,轻声说道:“当年情急之下的那个电话,幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白,你为什么愿意充当我的妈妈,解脱了我,但这么多年来,我一直想了一桩心愿:喊您一声‘妈妈’。”话音刚落,女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩的脸上立即变得忧郁起来,轻轻摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女青年脸上的幸福的笑容,她也笑了。
15.概括地说说“我的老师”这一人物的性格特点。16.分别说说第⑤段及第⑧段中写这位教师“笑”的含义。
17.对这篇文章的赏析,不正确的一项是( )
A.故事的起因是“我的老师”接到一个被指责“你家小孩偷书”的陌生电话。 |
B.小说的标题“改变一生的闪念”的“闪念”是指小女孩因一念之差偷了书店的书。 |
C.老师将小女孩领回了家这一情节的作用是,一方面表现了老师对女孩的关心和爱护,另一方面为几十年后长大的小女孩登门识路提供了一个合理的依据。 |
D.第⑤段“正如她所料的那样”,是指在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正在恶狠狠地大声指责她。 |
【知识点】 叙事散文
六、作文 添加题型下试题
有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小,而在于做一个最好的你。
请以“做最好的自己”为话题写一篇文章,立意自定,可以用话题做题目,也可以自拟题目,不少于500字。
试卷分析
导出试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 语序不当 搭配不当 | 选择题 |
5 | 0.65 | 顿号 逗号 问号 冒号 | 选择题 |
6 | 0.65 | 比喻 夸张 | 选择题 |
7 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
12 | 0.65 | 变换句式 | 语言表达题 |
13 | 0.65 | 仿写句子 | 语言表达题 |
二、文言文阅读 | |||
8-11 | 0.65 | 史传文 | |
三、古代诗词阅读 | |||
14 | 0.4 | 咏物言志 | |
四、现代文阅读 | |||
15-17 | 0.4 | 叙事散文 | 文学类文本阅读 |
五、作文 | |||
18 | 0.4 | 记叙文 议论文 哲理与生活 品质·修养 |