江苏省连云港市中等职业学校高考班2022-2023学年高一下学期期末语文试题
江苏
高一
期末
2024-08-16
0次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、现代文阅读、古诗文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.文绉 |
B. |
C.神 |
D.攻 |
【知识点】 字音
A.孤芳自赏 消声匿迹 鞭辟入里 索然无味 |
B.自顾不瑕 猝不及防 笔管条直 雄姿英发 |
C.有史可稽 一蹴而就 相形见拙 迫在眉睫 |
D.鬓发斑斑 拔地而起 斑驳陆离 锱铢必较 |
【知识点】 字形
A.挥霍无 |
B.不 |
C.一丝不 |
D.老气 |
【知识点】 词语
一个人的心理习惯___________老是倾向“套板反应”,他____根本与文艺无缘。_____就作者说,“套板反应”和创造的动机是仇敌;就读者说,它引不起新鲜而真切的情趣。
A.如果 也 所以 | B.如果 却 因为 |
C.如果 就 因为 | D.如果 就 所以 |
【知识点】 词语
A.一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。 |
B.我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。 |
C.一个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给一个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。 |
D.执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品,应依法从重处罚。 |
A.我母亲死后,他亲手给她做了几箱子冥衣——我们那里有烧冥衣的风俗。 |
B.“你打碎了我的盘子,”她很低沉地说:“我的小儿子没有饭吃了。” |
C.传统文化产生于过去,带有过去时代的烙印,传统文化创成于本民族祖先,带有自己民族的色彩。 |
D.一龙治水的年头主涝,多龙治水的年头主旱,人多乱,龙多旱这句俗语就是从这里来的。 |
A.我到船头上,抬头仰望,只见黄石碧岩,高与天齐。(夸张) |
B.没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心,就没有过年的乐趣。(排比) |
C.这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。(比喻) |
D.以你额上流着的汗来换取你的面包。(借代) |
A.一群手捧着大碗的孩子排着队焦急地等待着,他们的脸冻得通红,鼻尖上挂着清鼻涕。(描写) |
B.一个想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲是愚蠢的,而且,可恶!另外,作为一个父亲,应该尽量保持一点童心。(议论) |
C.他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况,不久以前,他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。(记叙) |
D.即此三事,已足证先生责人之态度是如何诚恳而严肃的,如何词近而旨远的。(抒情) |
【知识点】 句子的表达方式
A.《化装舞会》 小说 亨利希·曼 德国 |
B.《过去的年》 散文 莫言 中国 |
C.《咬文嚼字》 议论文 朱光潜 中国 |
D.《雷雨》 戏剧 曹禺 中国 |
【知识点】 文学常识
A.《化装舞会》以一个儿童的视角来观察某个晚上化装舞会的热闹与奇幻,折射出当时上流社会的奢靡与颓废,而女仆施蒂娜的一个玩笑却为“我”打开了另一个从未接触过的世界的大门。 |
B.说明文《蝉》按照幼虫到成虫、卵到幼虫的顺序来写,行文新颖活泼,不落俗套,引起读者的兴趣,突出了蝉“四年黑暗中的苦工”这个重要特点。 |
C.戴望舒的诗歌《寻梦者》感情真挚深沉,艺术精熟圆润,唱出了诗人和他那一代知识分子寻求理想、憧憬光明、历经磨难、上下求索的心路历程。 |
D.《动物身上会进化出轮子来吗?》是一篇科普读物,结构上是按照时间顺序组织的。 |
二、现代文阅读 添加题型下试题
阅读文段,完成下面小题。
①文化传统的全称大概是“文化的传统”,落脚在传统。
②文化传统与传统文化不同,它不具备有形的实体,不可捉摸,仿佛无所在,但它却无所不在,既存在于一切传统文化之中,也存在于一切现实文化之中,还在你我的灵魂之中。文化传统是不死的民族魂。它产生于民族的历代生活,成长于民族的反复实践,形成为民族的集体意识和集体无意识。简单说来,文化传统就是民族精神。
③一个民族有一个民族的共同生活、共同语言,从而也就有它们共同的意识和无意识,或者叫共同心理状态。民族的每个成员,正是在这种共同生活中诞生、成长,通过民族共同语言来认识世界、体验生活、形成意识、表达愿望的。生活对于他们就是一片园地,语言对于他们便是一种工具,大凡在这种生活里不存在的现象和愿望,由这种生活导不出的方式和方法,为这种语言未曾表达过的意念,用这种语言无法道出来的思想,自然不会形成为这一民族的共同心理;即使有时这个民族的某个或某些成员会酿出某些独特的心理,也往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑,不是迅速销声匿迹,便是陷于孤芳自赏,而很难挤进民族的共同圈子里去,除非有了变化着的共同生活做后盾。惟有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理,才能时刻得到鼓励和提倡,包括社会的推崇和个人的向往,其道大行,成为巨大的精神财富和物质力量。这样,日积月累,暑往寒来,文化传统于是乎形成。
④一般说来,文化传统是一种惰性力量。它制约着人们的思维方法,支配着人们的行为习俗,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,规定着人们的价值取向,悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)。个人的意志自由,在这里没有多少绝对意义,它超越不出文化传统。但也正因如此,文化传统便成了一种无声的指令,凝聚的力量,集团的象征。没有文化传统,我们很难想象一个民族如何能存在,一个社会如何能稳定,一个国家如何能巩固。
⑤当然,这并非说文化传统是不变的。因为随着时间的变化,传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化以至衰亡;生活中某些新的因素会慢慢积淀,并经过筛选、整合而成为传统的新成分。但是必须注意,文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的,不会一蹴而就,即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。
⑥当然,这也并非说文化传统不会接受外部世界的影响而变化自己的内容。不同民族不同文化只要存在,便可能有接触;只要有接触,便有交流;只要有交流,便有变化。但是,从接触到交流到变化,中间有着一系列复杂的过程。大体说来,两种不同文化(带着自己的文化传统)由于婚姻、交通、贸易、侵略、扩张等原因相接触而互播时,起先往往互相惊奇,彼此观望;而后则互相攻讦,彼此拒斥;最后乃互相学习,彼此交流。而学习所取、交流所得,仍需经过自己文化传统这个“有机体”的咀嚼、消化和吸收,或者叫做整合,才会成为传统中的一个新成分,带来传统的变化。这时候,反观其与原型的同异,虽然未必面目全非,却让人觉得很陌生。这是历史和现实所反复证明了的。
——选自庞朴《传统文化与文化传统》
11.根据文意,下列选项中属于“文化传统”的是( )A.民族服饰 | B.叶落归根 |
C.天安门 | D.琴棋书画 |
A.文化传统是社会稳定、国家巩固的重要因素之一,所以文化传统是不能改变的。 |
B.文化传统虽然看不见、摸不着,但它却是无处不在的。 |
C.文化传统不仅会受到外部世界的影响,它自身也会推陈出新。 |
D.文化传统具有实践性,以集体意识和集体无意识的形式体现出来。 |
A.传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化以至衰亡。 |
B.生活中某些新的因素会慢慢积淀,并经过筛选整合而成为传统的新成分。 |
C.文化传统接受外部世界的影响而变化自己的内容。 |
D.文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的,不会一蹴而就。 |
A.选段②用比较的方法,界定了传统文化与文化传统的概念,指出了文化传统就是民族精神。 |
B.选段③运用正反对比论证分析了文化传统形成的条件和过程。 |
C.选段⑥指出文化传统会与外来文化接触、交流,从而发生截然不同的变化,让人觉得很陌生。 |
D.选文介绍了文化传统的本质,谈了文化传统的形成过程及其特点,分析了文化传统产生变异的原因等问题,抓住了问题前后的逻辑联系,逐层深入,条理井然。 |
【知识点】 学术论文
阅读文段,完成下面小题。
它的卵就产在这些小孔里,这些狭窄的小孔一个个斜着向下。每个小孔内,一般约有十个卵,所以卵的总数有三四百个。
这是一个蝉的庞大家族,它产这么多卵,是为了防御一种特别的危险。它
蚋和蝉一样,也有穿刺的工具,这工具位于身体下面靠近中部的地方,伸出来时和身体成直角。蝉卵刚产出,蚋就会
……
有很多次,我看到当蝉沉浸在母亲的工作之中时,这些很不起眼的蚋就开始干起了毁坏蝉卵的勾当。但这可怜的母亲
——选自法布尔《蝉》
15.对选文中加点词语的理解不正确的是( )A.“必须”强调蝉产大量的卵是蝉卵可能有幸存者的必要条件。 |
B.“简直”语气带夸张,强调对蚋来说,蝉并不真的是庞然大物。 |
C.“立刻”强调蚋毁坏蝉卵的速度之快,与“灭顶之灾”相照应。 |
D.“一直”强调蝉对蚋毁坏蝉卵的勾当自始至终“一无所知”的特性。 |
A.面对蚋对蝉卵的毁坏,蝉不能拯救自己的家族。 |
B.蚋的穿刺工具位于身体下面靠近中部的地方,伸出来时和身体成直角。 |
C.如果没有蝉卵,蚋就无法生存。 |
D.蚋是蝉的天敌。 |
A.作诠释 列数据 | B.列数据 作比较 |
C.作诠释 下定义 | D.作比较 下定义 |
A.时间顺序 | B.空间顺序 | C.程序顺序 | D.逻辑顺序 |
A.选文把蝉人格化,赋予它人的情感和行为。 |
B.选文运用文学性语言对蝉的习性进行了一定的想象和虚构,体现了科学小品的特点。 |
C.作者对蝉这位“可怜的母亲”的境遇寄托了深厚的感情。 |
D.选文对蝉卵遇到的危险的介绍,让人感受到生命的脆弱与坚强,科学中蕴含了人文精神。 |
【知识点】 科普文章