1 . 下列对句子运用的修辞手法判断不正确 的一项是（ ）
| A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 （设问） |
| B．少顷，范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！（夸张） |
| C．这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。（拟人） |
| D．听说他们还在这里没走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。（借代） |
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2 . 对下面文段中修辞手法使用的分析，不正确 的一项是（ ）
①敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而顽强。②像一根细小的针，蚂蚁以它自己的精神穿过我孱弱的外表，刺痛我的灵魂；③比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么脸面自暴自弃、玩世不恭？④世上堪称伟大的东西，往往不是指体积，而是指精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
| A．第①句使用排比的修辞手法，说明敬重卑微让“我”对生命的理解更加深刻。 |
| B．第②句使用夸张的修辞手法，生动地表现了蚂蚁带给“我”的强烈震撼。 |
| C．第③句使用反问的修辞手法，说明相比蚂蚁，我们没有理由言渺小，也更应该重视生命。 |
| D．第④句使用引用的修辞手法，说明世上堪称伟大的东西，往往不是指体积，而是指精神。 |
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3 . 选出使用比喻修辞手法是（ ）
| A．北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。 |
| B．有些胡同很小，如耳朵眼胡同。 |
| C．北京城像一块大豆腐，四方四正。 |
| D．除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分居民的房屋都已经很残破。 |
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2024-07-22更新
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8次组卷
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4卷引用：高教（2023）基础模块下同步练习与检测第一、二单元测试题
4 . 对下列句子所用的修辞手法的判断，错误 的一项是。（ ）
| A．绿茵茵的草地，踩在上面软软的，空气里弥漫着青草味儿，置身其中，我们仿佛回到了童年。（比喻） |
| B．我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的声音，闻到牛津的花香。（排比） |
| C．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜！（反复） |
| D．秋天的枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。（拟人） |
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2024-07-22更新
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0次组卷
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2卷引用：陕西省工贸职业中等专业学校2023-2024学年高二上学期期末语文试题
5 . 下列句子中，修辞的运用与其他三项不同的是（ ）
| A．我们聆听智者的教诲，犹如花儿沐浴着阳光，小草吮吸着甘露。 |
| B．蝴蝶如同会飞的花朵，装点着美丽的春天。 |
| C．烟囱发出呜呜的响声，如在黑夜中哽咽。 |
| D．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 |
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2024-07-22更新
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3次组卷
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2卷引用：山东省德州市武城县职业中等专科学校2023-2024学年高一下学期月考语文试题
6 . 对下列句子修辞手法的判断不正确 的一项是（ ）
| A．潮平两岸阔，风正一帆悬。（对偶） |
| B．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（比喻） |
| C．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（夸张） |
| D．明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。（借代） |
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7 . 对下列句子修辞手法的判断不正确 的一项是（ ）
| A．这是中华民族的伟大光荣！这是中国人民的伟大光荣！这是中国共产党的伟大光荣！（排比、反复） |
| B．我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山。（比喻） |
| C．我们现在终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？（反问） |
| D．中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了！（借代） |
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8 . 下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
| A．操场只有芝麻大小，不能踢足球。 |
| B．天上的白云千奇百怪，有的像龙，有的像虎，有的像绵羊，有的像小狗。 |
| C．理想是石，能敲出星星之火。 |
| D．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。 |
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9 . 对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ）
| A．看吧，当敌人挑衅时，甘蔗林将叫他们投降；那甜甜的秸秆啊，立刻变成锐利的刀枪！（夸张） |
| B．小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。（拟人） |
| C．3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。（讳饰） |
| D．群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。（比喻） |
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10 . 填空题。
（1）
（2）“天下皆知美之为美，斯恶已。”的译文是
（3）《寡人之于国也》“不违农时，谷不可胜食也”中“胜”的意思是
（4）“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”中除了对偶外，另一种修辞手法是
（5）法国作家雨果《巴黎圣母院》的男主人公是
（6）巴尔扎克的一系列批判现实主义作品收入的合集是
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