1 . 下列各句中使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（　　）

A．他精心培育着祖国的花朵。

B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

C．红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。

D．北京城像一块大豆腐，四方四正的。

2 . 对下列句子修辞手法判断正确的一项是（　　）

A．孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子呢？（设问）

B．我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。（拟人）

C．她们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（夸张）

D．热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚就住在站上。（双关）

3 . 修辞方法运用不当的是（     ）

A．小刚一提起妈妈，眼泪就像自来水一样喷射出来。

B．月光如水般倾泻下来。

C．邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。

D．这样的服务态度怎能让人忍受呢？

4 . 对下列诗句所使用的修辞手法归类正确的一项是（     ）
①蜀道之难，难于上青天。
②槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。
③明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
④山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，天地合，乃敢与君绝！
⑤白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
⑦东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
⑧秦时明月汉时关。
⑨迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

A．①⑥/②③⑤/④⑦/⑧⑨	B．①④/②③⑤/⑥⑦/⑧⑨
C．①⑥/②⑤/③④/⑦⑧⑨	D．①④/③⑤/②⑥/⑦⑧⑨

5 . “苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！”这句话用的修辞手法是（     ）

A．借代

B．比喻

C．对偶

D．夸张

6 . 对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（     ）

A．日星隐耀，山岳潜形。（对偶）

B．因为岛屿挡住了它的转动，他狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。（拟人、夸张）

C．莫非他造塔的时候，竟没有想到塔终究要到的吗？（反问）

D．皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。（比喻）

7 . 下面诗句中修辞方法与其他项不同的一项是（     ）

A．尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

B．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

C．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

D．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

8 . 下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是（     ）

A．对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

B．余嘉其能行古道，作师说以贻之。

C．明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

D．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

9 . 下列句子不是比喻句的是（     ）

A．那颗最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。

B．在那一瞬间，母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

C．你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？

D．她也是像母亲一样的小脚，甚至比母亲的脚还要小。

10 . 下列句子使用的修辞手法，判断正确的一项是（     ）
①他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
②“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
③他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
④远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。

A．夸张   排比   比喻   拟人	B．拟人 排比   比喻   双关
C．比喻   排比   夸张   拟人	D．排比 夸张   比喻   拟人