山东省枣庄工程技师学院2023-2024学年高一下学期期末语文试题(A卷)
山东
高一
期末
2024-07-23
8次
整体难度:
容易
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、默写名篇名句、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.长 |
B. |
C.一 |
D. |
【知识点】 字音
A. |
B. |
C.须 |
D.参 |
【知识点】 字音
A.城 |
B.彼 |
C.玉 |
D.皎皎(jiǎo) |
【知识点】 字音
A.昏 |
B.点 |
C.参 |
D. |
【知识点】 字音
A.九洲 风采 厮混 | B.调侃 噙着 泄秘 |
C.风靡 伫立 家俱 | D.殉职 权力 帷幕 |
【知识点】 字形
A.驽马 慰籍 萍水相逢 | B.魏然 销毁 耳熟能祥 |
C.敝舆 隧道 殚精竭虑 | D.侍坐 饥馑 人声顶沸 |
【知识点】 字形
A.解忧 潜跃 鼓瑟吹笙 | B.瞻养 碣石 静女其姝 |
C.江畔 糟踏 彤管有炜 | D.浣女 宛转 越陌度仟 |
【知识点】 字形
A.枉驾 铿尔 昧心财 辗转反侧 | B.自诩 称诵 撒手锏 震聋发聩 |
C.蹿升 窈陷 万户侯 举世瞩目 | D.惋惜 诓骗 潭拓寺 咄咄逼人 |
【知识点】 字形
A.张若虚,宋代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安,与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。 |
B.毛泽东,字润之,湖南湘潭人。伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家。 |
C.鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。 |
D.《诗经》是我国最早的诗歌总集。 共收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,是我国诗歌现实主义传统的源头。 |
【知识点】 文学常识
A.唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、杜牧。 |
B.并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。 |
C.墨子,相传为战国时期宋国人,后长期住在鲁国,战国初期思想家、政治家、教育家,墨家的创始人。 |
D.孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。 |
【知识点】 文学常识
A.《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录体文集。 |
B.《孟子》记录了孟子的治国思想、政治策略和政治行动,宣扬性善论思想,突出仁政、王道的理论,阐述了民贵君轻的主张。 |
C.荀子,名况,字卿,战国末期赵国人。著名思想家,文学家,政治家,时人尊称“荀卿”。主张“性恶”论,强调后天教育对人的影响。《劝学》一文多处运用了比喻论证。 |
D.曹操,西汉末年的政治家、军事家、文学家。汝南名士许劭称之为“治世之能臣,乱世之奸雄”。 |
【知识点】 文学常识
A.《国家的儿子》是一部以航空英雄罗阳的生平事迹和几代航空人实干兴邦、奋斗强国的精神为题材的长篇报告文学。 |
B.记叙文是散文的一种,介于新闻报道和小说之间,兼有新闻和文学的特点的散文。基本特征是新闻性、文学性、政论性。 |
C.袁隆平发表了水稻有杂交优势的观点,打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。被誉为“杂交水稻之父”。2001年,袁隆平院士获得了“国家最高科学技术奖”。 |
D.焦裕禄,原兰考县委书记,干部楷模,中国共产党革命烈士。2019年9月25日,焦裕禄获“最美奋斗者”个人称号。 |
【知识点】 文学常识
A.古之圣人,其 |
B.今之众人,其 |
C.于其 |
D.圣人无 |
【知识点】 一般文言实词
A.师者,所以传道受业解惑也。 |
B.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? |
C.嗟乎!师道之不传也久矣! |
D.闻道有先后,术业有专攻, |
A.对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 |
B.余嘉其能行古道,作师说以贻之。 |
C.明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。 |
D.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。 |
A.男儿本/自重/横行,天子/非常/赐/颜色。 |
B.静女/其娈,贻我/彤管。 |
C.静女/其姝,俟我/于城隅。 |
D.梦入/神山/教/神妪, 老鱼/跳波/瘦蛟/舞。 |
【知识点】 朗读和停顿
A.《静女》 | B.《短歌行》 | C.《春江花月夜》 | D.《燕歌行》 |
【知识点】 文学常识
二、现代文阅读 添加题型下试题
拿来主义
鲁迅
①中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
②但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来!
③______,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。______尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,______有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用,但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的, 还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
④这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠咒些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。
⑤我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。载只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。
⑥但我们被“送来”的水西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货复生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。
⑦所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
⑧譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
⑨他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。
⑩总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。
21.联系上下文,第③段空缺处A.所以 然而 尽管 所以 |
B.当然 所以 虽然 因此 |
C.当然 然而 虽然 所以 |
D.所以 然而 尽管 所以 |
A.“且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的”强调对于文化遗产的无条件接受。 |
B.“勃然大怒,放一把火烧光”批判了害怕继承拒绝借鉴,主张“全盘西化”的逃避主义者。 |
C.“只不用它来宴大宾”不要让文化遗产中的精华成为少数人摆阔气、装门面的东西。 |
D.“还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是”中的“是”是“正确”的意思。 |
A.“送去主义”是近代中国继“闭关主义”之后实行的另一种对外政策,过去的“闭关主义”导致现在的“送去主义”。 |
B.送去主义者先是送古董,送画,后是准备送活人,能够只是送出去,可见送去主义者的“丰富”和“大度”。 |
C.在当时“送去”是“摩登”,送去主义者与自诩太阳、“光热无穷,只是给与,不想取得”的哲学家尼采一样“发了疯”。 |
D.送去主义者不给后代留下一点东西,则当佳节大典之际,他们的子孙只好磕头贺喜,向别人讨一点残羹冷炙做奖赏。 |
A.文章破立结合,①至⑦段立中有破,批判“闭关主义”和“送去主义”;⑧至⑩段破中有立,对“拿来主义”做正面、直接、具体的阐述。 |
B.文章第④段阐述了“抛给”和“送来”在本质上的一致性;“抛给”即“送来”;第⑥段列举了他国“送来”的大量事实。 |
C.第⑨段中文章以“大宅子”设喻论证如何对待文化遗产,批判了“孱头”“昏蛋”“废物”等对待文化遗产的三种错误态度。 |
D.第⑩段重申“拿来主义”的主张并对拿来主义者提出要求,指出要区别对待文化遗产,实行“拿来主义”对建设民族新文化重要且紧迫。 |
A.如果不对外开放,不实行“拿来主义”,就没有中国改革开放四十年的快速发展。 |
B.八十多年前,帝国主义国家“送来”;八十多年后,它们仍有可能给我们“送来“。 |
C.否定或者肯定传统的文化和外来的文化,都不利于创造新时期自己民族的新文化。 |
D.失去“运用眼光,自己来拿”的要旨,“拿来主义”就不能批判继承,推陈出新。 |
【知识点】 政论文
三、文言文阅读 添加题型下试题
师说
韩愈
(1)古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而师之生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(2)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
(3)圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(4)李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
26.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.生乎吾前/其闻道也/固先乎吾/吾从而师之/生乎吾后/其闻道也/亦先乎吾/吾从而师之/吾师道也/夫庸知其年之先后生于吾乎 |
B.生乎吾前/其闻道也固先乎吾/吾从而师之/生乎吾后/其闻道也亦先乎吾/吾从而师之/吾师道也/夫庸知其年之先后生于吾乎 |
C.生乎吾前/其闻道也/固先乎吾/吾从而师之/生乎吾后/其闻道也/亦先乎吾/吾从而师之/吾师道也/夫庸知其年之先后/生于吾乎 |
D.生乎吾前/其闻道也固先乎吾/吾从而师之/生乎吾后/其闻道也亦先乎吾/吾从而师之/吾师道也/夫庸知其年之先后/生于吾乎 |
A.巫医,古代巫和医不分,巫主要以祝祷、占卜为业,也为人治病。 |
B.师襄,名叫襄的老师。古代习惯在人的字前加一个表其职业的词。 |
C.六艺,在文中指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。 |
D.说,是古代一种议论性文体。师说,就是说说关于从师的道理。 |
A.一个人要成为学者就一定要拜师学习。 |
B.作者认为老师的作用是传道受业解惑。 |
C.在我之后出生的人懂得道理也比我早。 |
D.这世界上的人是没有贵贱长少之分的。 |
A.古之圣人出人远而从师——今之众人下圣人远却耻师 |
B.为不知句读的儿子择师——自己有惑不解却耻于从师 |
C.士大夫之族看不起百工之人——自己见识却不如他们 |
D.巫医乐师百工之人不耻相师——士大夫之族笑人从师 |
A.第一段所提出的无论贵贱长幼、有道者皆可为师的择师标准,很有积极意义。 |
B.第二段以对比的方法针砭时弊,批判了“士大夫之族”耻于从师的恶劣风气。 |
C.第三段以孔子从师为例,阐明教师的作用和“道之所存,师之所存”的道理。 |
D.第四段作者借赞扬李蟠“不拘于时”“能行古道”,补充交代本文的写作缘由。 |
【知识点】 论说文
四、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)曹操《短歌行》中“
(2)曹操《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是“
(3)《春江花月夜》中“
(4)在高适的《燕歌行》中“
(5)《李凭箜篌引》中以四样美好的事物描摹声音的诗句是:
【知识点】 默写名篇名句
五、作文 添加题型下试题
亲情在左,师恩在右,少年虽轻狂,过往岁月静好;理想在前,重任在肩,青春亦无悔,前程色彩缤纷。回眸过去,五味杂陈;憧憬未来,山高路远。过去已去须珍惜,未来已来要珍重。
请以“回眸·憧憬”为题目写一篇作文。
要求:(1)文体不限;(2)不少于700字;(3)文中不得透露本人相关信息。
试卷分析
导出试卷题型(共 24题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
3 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
4 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
5 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
6 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
7 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
8 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
9 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
10 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
11 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
12 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
13 | 0.65 | 文言句式 倒装句 | 选择题 |
14 | 0.65 | 判断句 被动句 倒装句 | 选择题 |
15 | 0.65 | 一般文言实词 | 选择题 |
16 | 0.65 | 文言实词 古今异义 | 选择题 |
17 | 0.65 | 文言实词 一般文言实词 | 选择题 |
18 | 0.65 | 修辞手法 比喻 | 选择题 |
19 | 0.65 | 朗读和停顿 | 选择题 |
20 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
二、现代文阅读 | |||
21-25 | 0.65 | 政论文 | 论述类文本阅读 |
三、文言文阅读 | |||
26-30 | 0.65 | 论说文 | |
四、名篇名句默写 | |||
31 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
五、作文 | |||
32 | 0.4 | 记叙文 议论文 哲理与生活 青年成长 |