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山西省吕梁市交城职业中学2021-2022学年高一下学期期末语文试题
山西 高一 期末 2024-07-24 5次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、默写名篇名句、文学文化常识、现代文阅读、古诗文阅读、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
1. 下列加点字的注音,全都正确的一项是(  )
A.临(pín       niè       jūn)裂            涵(yùn
B.shì)仗       gèng                  maì
C.shāo           巾(guān       
D.xuè               玉(zhuàn   
2024-07-24更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市交城职业中学2021-2022学年高一下学期期末语文试题
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
2. 下列词语中,没有错别字的一组是(  )
A.愁怨       氤氲       翩然     没精打彩
B.迤逦       缺憾       濒临     游人如织
C.沮丧       寂寥       错堪     强弩之未
D.谛听       窟窿       读职     四面楚歌
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 下列句子中,加点成语使用正确的一项是(  )
A.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得手不释卷
B.一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。
C.教室里有了些许的骚动,有的互递眼色,有的窃窃私语,还有的瞻前顾后
D.我顺手把手中的那枝玫瑰放回课桌,并回味无穷地说了句:“玫瑰花很美,不过,玫瑰的枝条上有刺,拿的时候要小心哦!”
2024-07-24更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市交城职业中学2021-2022学年高一下学期期末语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一项是(  )
①老王师傅争分夺秒,经常利用工作              学习文化知识。
②你们自己假作的电报来离间我们的。你们这种              无赖的行为!
③这些习惯我都保留着,为的是不忘记你,              我的罪过。
A.间隙 卑鄙 弥补B.间歇 卑劣 填补
C.间歇 卑劣 弥补D.间隙 卑鄙 填补
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
5. 下列各句中没有语病的一句是(  )
A.这个问题在群众中广泛地引起了议论。
B.市内堵车现象大为缓解,市民的出行方便多了。
C.在鲁艺时,只有我跟她学过钢琴。
D.我们接受大家的意见,改进工作中的错误和缺点。
2024-07-24更新 | 1次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市交城职业中学2021-2022学年高一下学期期末语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
6. 对下列句子修辞手法判断正确的一项是(  )
A.孩子们的祝福是美好的,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子呢?(设问)
B.我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。(拟人)
C.她们看见不远的地方,那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。(夸张)
D.热情的“北京话”还告诉她,他爱人有个亲戚就住在站上。(双关)
2024-07-24更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市交城职业中学2021-2022学年高一下学期期末语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
7. 下列句子中标点符号使用正确的一项是(  )
A.在我们中国的传统中,不是以玫瑰象征爱情,而是以红梅、凤仙、红莲、或红牡丹等象征爱情。
B.“你有什么话,嘱咐嘱咐我吧”她说。
C.陶渊明在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”。
D.我想,我们在接受西方文化的时候也不应该忘记自己民族的传统文化。
2024-07-24更新 | 1次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市交城职业中学2021-2022学年高一下学期期末语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
8. 下列句子中,语言运用得体的一句是(  )
A.出征的骑士们凯旋归来。
B.小周对小赵说:“今天,我屈驾去你家做客吧。”
C.小王问:“大爷,您今年高寿?”
D.我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。
语言文字运用-填空题 | 容易(0.94)
9. 填空。

(1)《黄河落日》的作者是 _______,当代诗人,这首诗是组诗《__________》中的一首。

(2)四幕 _____剧《雷雨》是 _______的成名作。

(3)《琵琶行》的作者是 ________,号 _________

(4)___________?杨柳岸,晓风残月。

(5)人生如梦,___________

(6)____________,唯见江心秋月白。

2024-07-24更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市交城职业中学2021-2022学年高一下学期期末语文试题
语言文字运用-填空题 | 容易(0.94)
10. 判断下列说法正误,在括号内注明“正确”或“错误”。
(1)小说三要素是故事情节、抒情和环境。(     )
(2)诗歌在我国历史悠久,体裁众多,形式多样,从结构上可分为格律诗和自由诗。(     )
(3)启事属于使用频率很高的下行文种。(     )
(4)宋词的发展分为北宋和南宋两个阶段,“苏辛”是“北宋词”的重要词人。(     )
(5)沈从文的短篇小说《边城》讲述的是一个哀婉而凄美的爱情故事。(     )
(6)《窦娥冤》是我国元代戏曲家王实甫的代表作。(     )
2024-07-24更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市交城职业中学2021-2022学年高一下学期期末语文试题

二、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

11. 阅读选段,回答问题。

一语未了,只听后院中有人笑声,说:我来迟了,不曾迎接远客!黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子’,你只叫他凤辣子’就是了。黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:这是琏嫂子。黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以呼之。这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!说着,便用帕拭泪。贾母笑道:我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。这熙凤听了,忙转悲为喜道:正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,意忘记了老祖宗。该打,该打!又忙携黛玉之手,问;妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。一面又问婆子们:林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。

(1)贾母称王熙凤是“泼皮破落户儿”和“凤辣子”,对此分析正确的一项是(     
A.既说明王熙凤的泼辣性格,又表明贾母对她的婉转批评。
B.既说明王熙凤的厉害,又表明贾母对她的亲近。
C.既说明王熙凤的泼辣性格,又表明贾母对她的宠爱。
D.既说明王熙凤的泼辣性格,又表明贾母对她的戏谑嘲讽。

(2)王熙凤的出场有何特点?这样写的好处是什么?
(3)选文主要从谁的角度来叙述?这样叙述有什么作用?
2024-07-24更新 | 1次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市交城职业中学2021-2022学年高一下学期期末语文试题
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

12. 阅读,回答问题。

撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长,悠长

又寂寥的雨巷,

我希望逢着

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色,

丁香一样的芬芳,

丁香一样的忧愁,

在雨中哀怨,

哀怨又彷徨;

她彷徨在这寂寥的雨巷,

撑着油纸伞

像我一样,

像我一样地

默默彳亍着,

冷漠,凄清,又惆怅。

她静默地走近

走近,又投出

太息一般的眼光,

她飘过

像梦一般的,

像梦一般的凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香的,

我身旁飘过这女郎;

她静默地远了,远了,

到了颓圮的篱墙,

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里,

消了她的颜色,

散了她的芬芳

消散了,甚至她的

太息般的眼光,

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长,悠长

又寂寥的雨巷,

我希望飘过

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

(1)《雨巷》的作者 ________,是我国20世纪30年代“_______派”代表诗人。
(2)对这首诗歌赏析不正确的一项是(     
A.诗人在诗中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发,用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照,而是充满了象征意味的抒情形象。
C.诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路。
D.诗歌运用了复沓重唱手法,造成了回环往复的旋律,强化了音乐效果。

(3)诗歌结尾为什么将其中的“(我希望)逢着”改成了“(我希望)飘过”?
(4)请简要分析“丁香一样的姑娘”的象征意义?
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三、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
13. 阅读下列文字,回答问题。

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

(1)下列句子中没有通假字的一项是(     
A.或师焉,或不焉
B.君子生非异也,善假于物也
C.师者,所以传道、受业、解惑也
D.夫庸知其年之先后生于吾乎

(2)解释下列句中加点字词的含义。
①作《师说》以贻:
②不相师耻:
③师之不传也久矣道:
④余其能行古道嘉:

(3)将下列句子翻译成现代汉语。
①今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
②位卑则足羞,官盛则近谀。
2024-07-24更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市交城职业中学2021-2022学年高一下学期期末语文试题

四、应用文 添加题型下试题

应用文 | 适中(0.65)
14. 据据下列内容写一则通知,要求保留全部信息要点,语言简明、连贯。

1)校学生会准备开展一次拔河比赛;(2)全体同学参加;(3)比赛时间为20223131530;(4)比赛地点为学校操场。

2024-07-24更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市交城职业中学2021-2022学年高一下学期期末语文试题

五、作文 添加题型下试题

15. 按要求完成写作。

请联系自己的生活经历感受,以“职业教育助我成长”为题,写一篇不少于700字的文章。

要求:(1)写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)除诗歌外,文体不限。(3)文中不要出现真实的人名和校名。

试卷分析

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整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、默写名篇名句、文学文化常识、现代文阅读、古诗文阅读、写作

试卷题型(共 15题)

题型
数量
语言文字运用
10
现代文阅读
2
文言文阅读
1
应用文
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
1,2,3,4,5,6,7,8
2
默写名篇名句
3
文学文化常识
4
现代文阅读
5
古诗文阅读
6
写作

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.94字音选择题
20.94字形选择题
30.65词语选择题
40.65词语选择题
50.65语序不当  搭配不当  表意不明选择题
60.65比拟  借代  设问  反问选择题
70.65顿号  分号  引号  冒号选择题
80.65得体选择题
90.94默写名篇名句  文学常识填空题
100.94文学常识填空题
二、现代文阅读
110.4古代白话小说文学类文本阅读
120.4理解内容  把握思想感情文学类文本阅读
三、文言文阅读
130.65论说文
四、应用文
140.65通知
五、作文
150.4记叙文  青年成长  读书·学习
共计 平均难度:一般