1 . 请你结合示例，在《祝福》中任选一位人物，写一副对联，要求能概括出该人物的命运或形象特点。
示例：《林黛玉进贾府》中的林黛玉
上联：聪明伶俐处处留心
下联：小心谨慎时时在意

2 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

古代诗人在创作诗歌时喜欢用典。用典包括引用或化用前人诗文成句、引用神话传说或历史故事两种形式。为何诗人们青睐典故呢？因为用一个典故，__________________，是符合诗歌的精练原则的。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“__________________”，这几句从字面上看是很浅显的，但其中就有典故。战国时期赵国老将廉颇面对赵王派来的使者时“为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用”、表明他宝刀未老、希冀报国的愿望。懂得了这一点，__________________。

3 . 填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（     ）

农村的道路像一些遗弃的绳子，_____________________，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类，_____________________；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，_____________________。

①被随便地扔在田野上                           ②把它随便地扔在田野上
③村庄却总是在某个拐弯处踩住它             ④却总是在某个拐弯处被村庄踩住
⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了
⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了

A．②④⑥

B．②③⑤

C．①③⑥

D．①④⑤

4 . 填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ）

宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的名画。手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。画家利用树木、船只、房屋，特别是那无尽的瓦陇的一些共同特征、重复排列，以取得几条街道（亦即画面）的统一性。当然，______________。不同阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位置，步步引人入胜。

A．在重复之后还有着无穷的变化闪烁	B．在无穷的变化闪烁的同时还有着重复
C．在闪烁着无穷的变化时还有着重复	D．在重复之中同时还闪烁着无穷的变化

5 . 填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（     ）

贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。____________。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。

A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了

B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了

C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了

D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了

6 . 依次填入下列各句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一项是（     ）
（1）每逢深秋时节，                ，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱，                ，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫     ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
③白云缭绕，层林叠翠            ④层林叠翠，白云缭绕

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7 . 下面是某同学返校时母亲对其说的话，对该句式判断正确的一项是（     ）
在学校，要好好听老师的话，好好学习啊。

A．判断句

B．把字句

C．被字句

D．祈使句

8 . 福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（     ）

A．半入江风半入云

B．一味清凉上月时

C．二分梅月万梅花

D．三月细雨春妩媚

9 . 对下面句子所使用的句式与修辞手法的判断全都正确的一项是（     ）
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。

A．把字句   夸张

B．被字句   拟人

C．祈使句 比喻

D．判断句   对比

10 . 下面句子中表达意思与其他三句不一样的是哪句？（     ）

A．这件事他不可能不知道。	B．这件事他肯定知道。
C．他不可能知道这件事。	D．难道他会不知道这件事？