1 . 对下列句子修辞手法判断不正确 的一项是（ ）
| A．命！不公平的命指使我来的。（拟人） |
| B．哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么？我不会那样傻的。我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲。（设问） |
| C．你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁么？（反问） |
| D．何等动人的一页又一页篇章！这是人类思维的花朵。（拟人） |
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2 . 下列对修辞和表达方式判断不正确 的一项是（ ）
| A．长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。（比喻/议论） |
| B．巨型运载火箭喷射出一团桔红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……（夸张/记叙） |
| C．当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了。（讳饰/记叙） |
| D．用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代！（排比/说明） |
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2024-09-09更新
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1次组卷
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2卷引用：修辞手法辨析题型专练-【中职专用】备战2025年职教高考语文文化统考卷题型专练（江苏专用）
3 . 下列句子中，与“一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途”使用的修辞手法相同的一项是 （ ）
| A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 |
| B．何以解忧？唯有杜康。 |
| C．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 |
| D．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 |
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4 . 下列诗文中没有使用互文手法的一项是（ ）
| A．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 |
| B．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 |
| C．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 |
| D．诵明月之诗，歌窈窕之章。 |
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5 . 下列句子中，对修辞手法的判断不正确 的一项是（ ）
| A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟物） |
| B．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（借代） |
| C．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（对偶） |
| D．低头弄莲子，莲子清如水。（顶真） |
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6 . 对下列句子使用的修辞手法，判断不正确 的一项是（ ）
| A．心较比干多一窍，病如西子胜三分。（对偶） |
| B．那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（比拟） |
| C．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（借代） |
| D．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（通感） |
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7 . 对下列句子使用的修辞手法，括号内的判断不正确 的是（ ）
| A．裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。（比喻） |
| B．盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。（对偶） |
| C．直到20世纪60年代末，在苏联科学家的帮助下，“可燃冰”终于翻了身。（比拟） |
| D．但“日啖荔枝三百颗”，究竟能有几人呢？（设问） |
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8 . 对下列各句中使用的修辞手法，括号内的判断不正确 的是（ ）
| A．这湖当然是一个大勇者的作品，没有一丝一毫的虚伪！ （夸张） |
| B．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比喻） |
| C．不以物喜，不以己悲。（互文） |
| D．活人替代了古董，我敢说，也可以算的显出一点进步了。（反语） |
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9 . 对下列句子使用的修辞手法，判断不正确 的一项是（ ）
| A．直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实。（比喻） |
| B．低收入者的偶尔光顾，不会因此露穷；而高收入者的经常涉足，也难于因此显富。（对比） |
| C．及至时过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日黄花。（排比） |
| D．由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小圆月，来试人间第二泉”，这是点石成金。（引用） |
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10 . 对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是 （ ）
| A．平静的湖水如同一块硕大无朋的翡翠，绿得透明而深邃。（夸张） |
| B．躺在床上无法入眠，窗外飘来各种各样的声音，有风吹树叶的沙沙声，有山涧流水的哗哗声，也有秋虫优美的鸣唱……（排比） |
| C．站在这样的大瀑布面前，感觉自己只是漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。（拟人） |
| D．这汇集自千峰万壑的高山流水，虽然沉浸于一时，却终究难改奔腾活泼的性格。（比喻） |
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